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下列有关学习和记忆的叙述,错误的是(  )
A、学习是指获得外界信息的过程
B、记忆是将已获信息进行贮存和再现的过程
C、短期记忆与新突触的建立有关
D、学习和记忆都属于脑的高级功能
考点:脑的高级功能
专题:
分析:语言、学习、记忆和思维都属于脑的高级功能,学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程,记忆是将已获信息进行贮存和再现的过程,短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关,长期记忆与新突触的建立有关.
解答: 解:A、学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程,A正确;
B、记忆是将已获信息进行贮存和再现的过程,B正确;
C、短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关,长期记忆与新突触的建立有关,C错误;
D、语言、学习、记忆和思维都属于脑的高级功能,D正确.
故选:C.
点评:本题考查了脑的高级功能,解答本题的关键是掌握短期记忆和长期记忆形成的原因.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关组成细胞的化合物,细胞结构及其功能的叙述,正确的是(  )
A、维生素D和胆固醇属于脂质,可以被苏丹Ⅳ染液染成红色
B、脂肪分子中氢含量比糖类多,氧化分解产生能量多,是主要的能源物质
C、口腔上皮细胞中的核仁会出现周期性的消失和重建
D、溶酶体内的水解酶少量泄露到细胞质基质中不会引起细胞损伤,可能的原因是这些水解酶在pH较高的细胞质基质中活性降低

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科目:高中生物 来源: 题型:

在细胞的化学成分中,含量最多的化合物和含量最多的有机化合物分别是(  )
A、蛋白质和水
B、糖类和蛋白质
C、水和核酸
D、水和蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为小鼠结肠癌发病过程细胞形态和部分染色体上基因的变化.以下表述不正确的是(  )
A、结肠癌的发生是多个基因突变累积的结果
B、图示中与结肠癌有关的基因互为等位基因
C、小鼠细胞的染色体上本来不存在与癌有关的基因
D、与正常细胞相比,癌细胞的形态发生了变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

东北东部山地的阔叶红松林受破坏之后,形成一片空地,叫做“林窗”,这时候往往最先进入的是杨树、白桦等.但随着时间的推移,周围的红松林会慢慢在这片区域生长繁殖,并逐渐替代了杨树和白桦,重新成为林地中的优势物种.下列有关说法正确的是(  )
A、杨树、白桦在受破坏的空地上生长繁殖引起的群落的演替属于初生演替
B、红松林重新取代杨树和白桦林说明红松林在竞争中处于优势
C、在群落演替的初期,不存在竞争关系
D、在群落演替的过程中,群落的物种组成不会发生变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

最能表明人体内各种细胞之间功能差异的是(  )
A、细胞器的种类和数量不同
B、细胞核的大小
C、细胞膜的结构差异
D、细胞的体积差异

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示真核细胞某些结构的组成成分(图中字母是元素符号).下列叙述正确的是.
A、甲和乙构成结构1的基本支架
B、乙和丙组成结构2的主要成分
C、甲和丙的单体都是脱氧核苷酸
D、2-定是用龙胆紫溶液着色

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示在不同条件下,酶催化反应的速度(或生成物)变化,有关叙述不正确的是(  )
A、图①虚线表示酶量增加一倍时,底物浓度和反应速度关系
B、图②虚线表示增加酶浓度,其他条件不变时,生成物量变化的示意曲线
C、若图②中的实线表示Fe3+的催化效率,则虚线表示过氧化氢酶的催化效率
D、图③不能表示在反应开始后的一段时间内,反应速度与时间的关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况,以下说法不正确的是
(  )
A、四种色素都能溶解在层析液中,其中乙的溶解度最大
B、四种色素中,丙和丁主要吸收蓝紫光
C、研磨时若未加入CaCO3则甲乙相对含量明显下降
D、四种光合色素主要分布在叶绿体类囊体薄膜上

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