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    6．某小生物兴趣小组欲利用稀释涂布平板法分离培养河水中的大肠杆菌，部分过程如图所示，下列有关叙述正确的是（　　）
    A．培养基应包含有机碳源、有机氮源、无机盐和水等
    B．由于PH已调至中性或微碱性，所以操作不需要再火焰旁进行
    C．为了使稀释后试管中溶液量相等，稀释度最高的试管中应加入8mL无菌水
    D．最终培养基上的每个菌落一定是一个大肠杆菌分裂形成的

    分析 将微生物接种到固体培养基上常用的方法主要是稀释涂布平板法和平板划线法．微生物的培养基中的营养物质主要有碳源、氮源、水和无机盐等．

    解答 解：A、培养基中的营养物质主要有碳源、氮源、水和无机盐等，A正确；
    B、为了避免杂菌的污染，所以操作需要在火焰旁进行，B错误；
    C、稀释度最高的试管中应加入9mL无菌水，这样才能保证为设定的稀释倍数，C错误；
    D、最终培养基上的每个菌落可能是一个或多个大肠杆菌分裂形成，D错误．
    故选：A．

    点评 本题主要考查微生物的接种方法和微生物的营养物质等，意在加强学生的识记和理解能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．植物体的整个生命历程中，植物激素起到了关键作用，以下说法正确的是（　　）
    A．萌发种子中脱落酸和赤霉素具有相互拮抗的作用
    B．茎的背地性体现了生长素的两重性
    C．乙烯在植物体的各个部位都可以产生，促进果实发育
    D．油菜开花时因气候原因未能完成正常授粉，可喷洒适宜浓度的生长素溶液减少损失

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省高二实验班上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•黑龙江校级期末）科学家做过如下的实验：

    （1）把不含生长素的两小块琼脂放在燕麦胚芽鞘下端如图所示；

    （2）把含生长素的琼脂小块放在一段燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两小块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在下端；

    （3）把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学上端朝下，做同样实验．

    三个实验都以单侧光照射．经过一段时间后，接受块①、②、③、④、⑤、⑥的成分变化的叙述正确的是（ ）

    A．①比②生长素多，③比④生长素多

    B．①含生长素比②少，⑤含生长素比⑥多

    C．在③④⑤⑥小块中，⑤含生长素最多

    D．③④中生长素含量之和比⑤⑥中要多

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省高二实验班上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014•定海区模拟）如图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是（ ）

    A．由ABCDE组成了一个完整的反射弧

    B．该图为膝跳反射示意图

    C．图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的

    D．若从①处剪断神经纤维，刺激③处，效应器仍能产生反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    1．“46XY女性综合征”是性反转综合征的一种，其发病原因是由于Y染色体上的性别决定基因SRY丢失或易位所致．如图甲为此病患者染色体组成情况．图乙为人类XY染色体的模式图．回答下列问题：

    （1）此患者的表现的性别是女性，其遗传病的类型为染色体异常遗传病．检测此类遗传病最直接、最可靠的方法是基因检测，检测前需运用PCR技术将SRY基因扩增并制成探针．
    （2）若X染色体第Ⅱ区段有某基因A，则位于Y染色体对应位置的基因为A或a．
    （3）大麻为雌雄异株的植物，其性别决定方式为XY型，性状抗病（基因B）对不抗病（基因b）为显性．某学生设计了如下实验判断这对等位基因是位于常染色体还是XY染色体的同源区段上．请完善下列实验方案并确定该基因的位置：
    实验步骤：
    a．取纯种雄性抗病个体与纯种不抗病个体杂交，得F1；
    b．以F1中抗病个体作父本，隐性不抗病作母本杂交得F2；
    实验结果及预测：
    c．若若F2代雌雄个体既有抗病，又有不抗病，则基因位于常染色体上
    d．若若F2代雌性个体均为不抗病，雄性个体均为抗病，则基因位于XY染色体的同源区段上．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图表示营养物质浓度的变化对微生物生长速度和菌体量的影响，根据该图不能得出的结论是（　　）
    A．营养物质的浓度会影响菌体的产量
    B．营养物质的浓度在0.1 mg/mL～1.0 mg/mL．会影响对数期的生长速率
    C．营养物质的浓度会影响稳定期菌体的代谢途径
    D．营养物质的浓度会影响菌体高速生长的时间

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．梯度稀释过程中用移液管把菌液从一支试管转移到下一支试管后，要用手指轻压移液管的橡皮头，吹吸三次，其目的是（　　）
    A．增加试管内的溶氧量B．使菌液与水充分混匀
    C．使试管中菌液的浓度降低D．使细菌的形态结构发生改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．制作泡菜的过程实际上是应用了乳酸菌的呼吸作用原理．将原料放入泡菜坛后应当怎样处理才能得到可口的泡菜（　　）
    A．马上密封，保持温度30℃～40℃B．一直通风，保持温度30～40℃
    C．先通风后密封保持温度30～40℃D．马上密封，保持温度60℃以上

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．下面是有关食醋和泡菜制作的实验．请回答：
    （1）泡菜发酵过程中，会产生多种酸，其中主要是乳酸（或有机酸），还有少量的亚硝酸．对亚硝酸盐的定量测定可以用比色法，因为亚硝酸盐与对氨基苯磺酸的反应产物能与N-1-萘基乙二胺偶联成玫瑰红色化合物．进行样品测定时，还要取等量水进行同样的测定，目的是作为对照．
    （2）食醋可用大米为原料经三步发酵来制作：
    第一步：大米经蒸熟、冷却后加入淀粉酶，将原料中的淀粉分解成填中间产物，然后进一步分解成葡萄糖，这一过程可用碘液（KI-I2溶液）（填淀粉指示剂）来检测，因为该试剂遇淀粉呈蓝色，遇上述中间产物呈红色．
    第二步：用酵母菌将葡萄糖转化成乙醇，这一发酵过程中，玻璃发酵瓶不应完全密闭的主要原因是发酵过程中会产生大量CO2，使瓶内压力升高而可能引起爆裂．
    第三步：用醋化醋杆菌将乙醇转化成乙酸，这一过程需要消耗氧气．

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