某同学总结了四点有关减数分裂、染色体、DNA的知识点,其中错误的是
A.次级精母细胞核中的DNA分子正好和正常体细胞核的DNA分子数目相同
B.减数第二次分裂后期,细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的染色体数
C.任何一种哺乳动物的细胞中染色体的数目和着丝点数目相同
D.初级精母细胞中染色体的数目,正好和DNA分子数目相同
科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期10.7周测生物A卷(解析版) 题型:选择题
对一个受到轻度农药污染的湖泊进行调查,商量得该湖泊内具有食物链关系的甲、乙、丙、丁4个种群所同化的总能量如下表,下列说法中正确的一项是
生物种群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
能量(kJ) | 1.3×108 | 2.8×109 | 2.9×107 | 9.1×107 |
A.从4个种群的营养关系上看,它们之间只能形成一条食物链
B.除甲种群外,其他3个种群的同化作用类型都属于异养型
C.按照生物富集原理,丁种群体内的农药残留量是最多的
D.在这四个种群中,甲和丁属于竞争关系
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科目:高中生物 来源:2017届贵州省高三10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
以紫色洋葱鳞叶为材料进行细胞质壁分离和复原的实验,原生质层长度和细胞长度分别用X和Y表示(如图),在处理时间相同的前提下
A. 同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越小,则紫色越浅
B. 同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越大,则所用蔗糖溶液浓度越高
C. 不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越大,则细胞的正常细胞液浓度越高
D. 不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越小,则越易复原
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科目:高中生物 来源:2017届广西桂林市高三10月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
【生物一生物技术实践】农村中泡菜的制作方法是:新鲜的蔬菜经过整理、清洁后,放入彻底清洗并用白酒擦拭过的泡菜坛中,然后向坛中加入盐水、香辛料及一些“陈泡菜水”。密封后置于阴凉处,适宜环境温度为28~30℃。有时制作的泡菜会“咸而不酸”或“酸而不咸”,据此分析,回答下列问题。
(1)用白酒擦拭泡菜坛的目的是 。
(2)若制作的泡菜“咸而不酸”,最可能的原因是 。
(3)制作过程中,需要加入盐水,其中清水与盐的比例应为 ,加入“陈泡菜水”的作用是 。
(4)若要获得优良乳酸菌菌种,应选用培养基培养。培养基中应含有 、 、水和无机盐,同时需要在培养基中添加 。纯化菌种时,为了得到单菌落,常采用的接种方法有 。培养时还需提供 条件。
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科目:高中生物 来源:2017届广西桂林市高三10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于细胞的叙述中,错误的是
A.植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用
B.动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关
C.哺乳动物的细胞可以合成蔗糖,也可以合成乳糖
D.ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年重庆十八中高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于高倍物镜的叙述中,正确的是( )
A.因为藓类叶片大,在高倍镜下容易找到,所以可以直接使用高倍物镜观察
B.为了使高倍镜下的视野亮一些,可使用更大的光圈或凹面反光镜
C.换高倍物镜后,必须先用粗准焦螺旋调焦,再用细准焦螺旋调至物像最清晰
D.要观察图1中A所示微生物,应把载玻片向图2中甲方向移动
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年重庆十八中高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生命系统的叙述,错误的( )
A.生命系统的各个层次相互联系,如若干同种个体构成种群
B.SARS病毒不属于生命系统
C.一个变形虫既是细胞层次,又是个体层次
D一片草原上的所有蛇是一个种群
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科目:高中生物 来源:2017届山西省高三10月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
A.随着全球环境污染严重,石油资源逐步减少,近年来乙醇等“绿色能源”的开发备受关注。科技工作者研制出利用秸秆生产燃料酒精的技术,大致流程如下图所示。
(1)若要从土壤中分离出能分解植物秸秆的微生物,培养基中的碳源是____________,对该培养基可采取________________的方法进行灭菌。
(2)某同学对分离得到的微生物培养液进行数量测定,在稀释倍数为105对应的培养基中测定平板上菌落数的平均值为23.4,则每毫升样品中的细菌数是(涂布平板时稀释液的体积为0.2mL)_________________。
(3)用上述方法测定目的菌的密度,实际活菌数量要比测得的菌落数量多,原因是________________。
(4)上述流程图中,糖液发酵产生酒精需要的菌种是_________________,酒精是在目的菌的________(结构)中产生的。
B.马铃薯块莲含有大量的淀粉,富含多种维生素和无机盐,我国已将马铃薯作为主粮产品进行产业化开发。下图是转基因抗盐马铃薯的培育过程,请分析回答问题:
(1)为获取抗盐基因,可以从碱蓬细胞研磨液中提取抗盐基因的___________来合成cDNA。
(2)上图构建基因表达载体时,最好选用___________酶切割含目的基因的外源DNA和质粒,不能使用Sma I切割的原因是_______________。构建好的重组质粒在抗盐基因前要加上特殊的启动子,启动子是一段有特殊结构的___________片段。
(3)将基因表达载体导入农杆菌中的Ti质粒上的T—DNA上的原因是__________。通过农杆菌的转化作用,使抗盐基因插入到马铃薯细胞中的染色体DNA上,从而使抗盐基因的遗传特性得以__________。
(4)上图转基因抗盐马铃薯培育过程中,属于脱分化阶段的是_____________(填序号)。从个体水平上检验转基因抗盐马铃薯是否培育成功的方法是____________。
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