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    【题目】去雄后，给未受粉番茄雌蕊的柱头上喷洒适宜浓度的生长素类似物，子房将（ ）

    A.停止生长和发育B.发育成种子

    C.发育成有籽果实D.发育成无籽果实

    【答案】D

    【解析】

    生长素在农业生产上的应用：促进扦插的枝条生根，促进果实发育，获得无子果实，防止果实、叶片脱落，传粉后发育中的种子可产生生长素，从而促进子房发育成果实。

    给未受粉番茄雌蕊的柱头上喷洒适宜浓度的生长素类似物，由于生长素可以促进子房壁发育成果实，并且该植物未能授粉，不能产生种子，所以脂肪将发育成无籽果实。

    故选D。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图A、B、C分别代表的是在-200~3 800 m的海拔高度内，山坡A、森林B、海洋C三个不同的自然区域内植物的分布状况。据此判断下列选项正确的是（）

    A. 在-200~3 800 m范围内，不同区域内植物的种类出现了很大的差异，温度是影响分布的生态因素

    B. A处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群，这说明群落具有垂直结构

    C. B、C两处的植物在垂直方向上都具有明显的分层现象，这说明群落具有垂直结构

    D. 影响B处植物出现明显分层现象的主要因素是水分

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置，回答以下问题：

    （1）图中A装置是________，B装置是________。

    （2）图中A装置主要利用土壤小动物具有____________________的习性进行采集。

    （3）许多土壤小动物不适于样方法或标志重捕法进行调查的原因是______________________________。

    （4）先要用B装置采集大量跳虫用于实验培养，则B装置内最好装入的是_________（选“干燥的棉花”、“湿润的棉花”、“清水或酒精”，下同），理由是______________________________________________；如要采集大量的甲螨作为标本保存，则B装置内最好装入的是________，理由是_____________________________________________________。

    （5）A装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是____________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为HIV和T4噬菌体结构示意图，请据图判断下列说法正确的是

    A. 组成两种病毒遗传物质的元素种类完全相同

    B. 与HIV相比较，T4噬菌体发生变异的可能性更大

    C. 两种病毒都只有核酸能进入宿主细胞

    D. 用含有放射性尿嘧啶的培养基培养HIV可获得带有放射性的HIV

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于植物生长素的叙述中，不正确的是( )

    A.在植物体内生长素含量是很少的

    B.在植物体内生长素的极性运输是从形态学上的上端到形态学下端

    C.在植物体内生长素的运输都不需要能量

    D.单侧光下燕麦胚芽鞘顶端的生长素可从向光侧横向运输到背光侧

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列示意图分别表示某二倍体雌性动物（2n＝4）体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和 DNA 含量的关系，以及细胞分裂图象。请分析并回答：

    （1）图1中 a、b、c 柱表示染色体的是_____，图2中表示二倍体生物体细胞分裂时期的是图_____。

    （2）图1中Ⅲ的数量关系对应于图 2 中的_____，图2中丙所示的细胞有_____个染色体。

    （3）图1中的数量关系由Ⅰ变化为Ⅱ的过程，细胞核内发生的分子水平的变化是_____；由Ⅱ变化为Ⅲ，相当于图2中的_____过程。

    （4）符合图1中Ⅳ所示数量关系的某细胞名称是_____。图1中哪些时期所对应的细胞内不存在同源染色体？_____（填编号）。

    （5）图2中乙所示细胞的名称是_____，丙所示细胞的名称是_____

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】酸菜是经乳酸菌发酵而成的一种发酵食品，制作过程中极易积累亚硝酸盐。一些乳酸菌能合成亚硝酸盐还原酶，能够显著降低亚硝酸盐含量。请回答相关问题。

    （1）为获得高产亚硝酸盐还原酶的乳酸菌，某研究组以东北传统自然发酵酸菜为材料进行分离。

    ①在进行乳酸菌分离纯化时，科研人员将酸菜发酵液稀释后涂布在含溴甲酚绿（遇酸变色）的__________（“选择”或“鉴别”）培养基上，___________（“需氧”或“厌氧”）培养一段时间后，挑取周围变色的_________临时保存。

    ②在进行高产亚硝酸盐还原酶菌株筛选时，将临时保存的各菌种分别接种到含______的液体培养基中培养一段时间，离心收集上清液，在________酸化条件下，依次加入对氨基苯磺酸、N-1-萘基乙二胺盐酸盐进行反应，筛选反应显色较_____的菌株。

    （2）利用筛选得到的菌种进行酸菜腌制，测定亚硝酸盐含量（单位：mg/kg），结果如下表所示：

    据表分析，亚硝酸盐含量最高时的腌制条件是________________________。为避免细菌大量繁殖，产生大量的亚硝酸盐，除控制好表中涉及的腌制条件外，还需控制好腌制的____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞膜的生理功能不包括（ ）
    A.将细胞与外界环境分隔开
    B.控制物质进出细胞
    C.进行细胞间的信息交流
    D.完成细胞内的各种生命活动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家将萝卜和甜菜幼苗分别放在培养液中培养。一段时间后，培养液中的离子浓度变化如图所示。下列相关叙述，错误的是

    A. 萝卜吸收水的相对速度快于Mg2＋

    B. 甜菜运输SiO44－的载体数多于Mg2＋

    C. 萝卜吸收Mg2＋需要细胞提供能量

    D. 甜菜和萝卜对离子的吸收具选择性

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