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    紫色洋葱表皮细胞质壁分离过程中观察到的现象是（　　）
    A、液泡由小变大，紫色变浅
    B、液泡由小变大，紫色变深
    C、液液泡由大变小，紫色变深
    D、泡由大变小，紫色变浅
    考点：观察植物细胞的质壁分离和复原
    专题：
    分析：质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度＞细胞液浓；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；表现：液泡由大变小，细胞液颜色由浅变深，原生质层与细胞壁分离．
    解答： 解：当细胞液浓度大于细胞外液浓度，细胞会发生渗透作用失水，此时原生质层和细胞壁会分离，即发生了质壁分离现象．在质壁分离过程中，由于细胞失水，原生质层逐渐收缩，所以液泡体积越来越小，而液泡中的紫色色素数量不变，所以液泡中的紫色会加深．
    故选：C．
    点评：本题主要考查观察植物细胞质壁分离和复原的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关微生物实验的叙述，不正确的是（　　）
    A、获得纯净培养物的关键是防止杂菌污染
    B、平板划线法可用于微生物的计数
    C、分离不同的微生物要采用不同的稀释度
    D、观察菌落的特征可以用来进行菌种的鉴定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于下列图示的说法，错误的是（　　）
    A、图1中①mRNA与②核糖体结合进行翻译，起始密码子在①的右端
    B、图l所示过程相当于图2的⑧过程，所需原料是氨基酸
    C、若①中的一个碱基发生改变，其控制合成的③多肽链结构将发生改变
    D、正常情况下，在动植物细胞中都不可能发生图中的⑦过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究人员用低温处理不同品种的水稻秧苗，实验中水稻光合速率和叶绿素含量的变化如图所示．
    请据图分析回答：
    （1）分别用两种水稻秧苗叶片做“绿叶中色素的提取和分离”实验，与品种1相比，品种2分离形成的色素带，位于滤纸条的
     
    （上端/下端）两条较宽． 从叶绿素含量曲线的走势分析，品种
     
    较不耐寒．
    （2）低温除了能影响叶绿素含量外，还能
     
    ，从而导致光合速率下降．
    （3）低温能使叶片光合产物向其他部位的运输速率下降．为验证该结论，研究小组将正常生长、长势相同的水稻植株均分为甲乙两组．甲组低温处理，乙组常温处理，两组均在
     
    处培养以排除光合作用对实验的影响，一段时间后检测两组植株实验前后单位面积叶片的干重变化量．若实验结果是甲组的叶片干重变化量较小，则
    可证实该结论．你认为这一做法能否达到目的？
     
    ，原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图为进行有性生殖生物的生活史示意图，下列说法不正确的是（　　）
    A、①过程精、卵要通过细胞膜表面蛋白进行识别
    B、②、③过程存在细胞的增殖、分化和凋亡
    C、②、③发生的基因突变有可能传递给子代
    D、经④产生的细胞不具有生长发育所需的全套遗传信息

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    双子叶植物大麻（2N=20）为雌雄异株，性别决定为XY型，若将其花药离体培养，再将幼苗用秋水仙素处理，所得植株的染色体组成应是（　　）
    A、18+XX或18+YY
    B、18+YY
    C、9+X或9+Y
    D、18+XY或18+XX

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （多选）下列真菌孢子中，具二倍体的是（　　）
    A、担孢子B、卵孢子
    C、接合孢子D、子囊孢子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对一动物细胞某细胞器的组分进行分析，发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为22%、12%、30%、26%、10%，则该细胞器能完成的生命活动是（　　）
    A、结合mRNA，合成多肽链
    B、加工蛋白质，分泌到细胞外
    C、固定CO2，产生有机物
    D、分解有机物，产生CO2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于蓝藻、水绵、酵母菌共同点的叙述，错误的是（　　）
    A、都有细胞壁和核糖体
    B、都能进行有氧呼吸
    C、都能进行光合作用
    D、都有选择透过性膜

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