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将玉米体内控制合成某种酶A的基因导入水稻体内后,测得在适宜温度下,光照强度对转基因水稻和原种水稻的气孔导度及净光合速率的影响结果如图所示.(气孔导度越大,气孔开放程度越高)

(1)CO2通过气孔进入叶肉细胞后,首先与C5结合而被固定为
 
,固定产物的还原还可以为光反应提供
 
以保证光反应持续进行.
(2)光照强度为0~8×102μmol?m-2?s-1时,影响原种水稻和转基因水稻的光合速率的环境因素主要是
 
.与原种水稻相比,转基因水稻更加适合种植在
 
环境中.
(3)分析图中信息,酶A所起的作用最可能是促进
 
反应(填“光”或者“暗”)阶段,从而提高光合作用速率.
(4)获得转基因水稻需要借助的工具酶有
 
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,影响光合作用速率的环境因素
专题:
分析:已知净光合速率等于光合作用速率与呼吸作用速率差值,求出净光合作用强度和呼吸作用强度就可以计算出光合作用速率.图中光照为0时的值为呼吸作用强度.光照下,随着光照强度的增强,后达到饱和点的植物越适合在强光下生存.
解答: 解:(1)在光合作用的暗反应过程中,进入植物细胞内的CO2首先被C5化合物固定成为C3化合物,再被光反应提供的ATP和[H]还原,同时生成的ADP和Pi可以提供给光反应用于ATP合成的原料.
(2)结合题图,光合速率随光照强度的变化曲线可以看出在低于8×102μmol?s-1的范围内影响光合作用的主要因素为光照强度.由普通与转基因水稻的光合速率与光强度变化关系曲线可看出:光强为10~14×102μmol?s-1时,普通水稻随光强变化光合速率不再增加,而转基因水稻的光合速率 仍然在增加,所以转基因水稻更加适合种植在光照充足环境中.
(3)由气孔导度与光强度关系曲线可看出转基因水稻较普通水稻的气孔度大,其原因为转基因水稻导入了PEPC酶的因素,说明此酶有促进气孔打开或增大作用,主要影响的是光合作用的暗反应阶段.
(4)基因工程的工具酶主要有限制酶(限制性核酸内切酶)、DNA连接酶.
故答案为:
(1)C3              ADP和Pi
(2)光照强度        光照充足(强光)
(3)暗             
(4)限制酶(限制性核酸内切酶)、DNA连接酶
点评:本题结合图示主要考查光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系、分析图形以及解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

叶片在光合作用和呼吸作用过程中都有气体的产生和消耗,请回答下列有关问题:
Ⅰ、光合作用
 
阶段产生
 
(填气体名称),需氧呼吸
 
阶段产生
 
(填气体名称).
Ⅱ、为了验证叶片在光合作用和呼吸作用过程中有气体的产生和消耗,请用所提供的实验材料与用具,在给出的实验步骤和预测实验结果的基础上,继续完成实验步骤的设计和预测实验结果,并对你的预测结果进行分析.
【实验材料与用具】:烟草幼苗、试管两支、蒸馏水、NaHCO3稀溶液(为光合作用提供原料)、真空泵、暗培养箱、日光灯(实验过程中光照和温度等条件适宜,空气中O2和CO2在水中的溶解量及无氧呼吸忽略不计).
【实验步骤和预测实验结果及原因分析】:
(1)剪取两小块相同的烟草叶片,分别放入盛有等量蒸馏水和NaHCO3洗溶液的两支试管中.此时,叶片均浮在液面上.
(2)用真空泵抽去两支试管内液体中和叶肉细胞间隙中的气体后,敞开试管口,可观察到叶片均下沉到试管底部.
(3)将这两支试管放在日光灯下,照光一段时间.预测结果:
 
.原因分析:
 

(4)再将这两支试管放在暗培养箱中一段时间.预测结果:
 
.原因分析:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某多肽化合物的示意图,下列有关该化合物的叙述中,不正确的是(  ) 
A、氨基酸的不同种类主要是由②④⑥⑧决定的
B、③⑤⑦的形成方式及结构都是完全相同的
C、由于该多肽链游离的羧基多于氨基,所以呈酸性
D、该多肽链在形成过程中,相对分子质量减少了36

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞膜功能的叙述错误的是(  )
A、保证细胞内部环境的相对稳定
B、控制物质进出细胞
C、支持作用
D、进行细胞间的信息交流

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关基因工程的叙述中,不正确的是(  )
A、DNA连接酶将黏性末端的碱基对连接起来
B、基因探针是指用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子
C、基因治疗是把正常基因导入病人体内,使该基因的表达产物发挥功能,达到治病目的
D、蛋白质中氨基酸序列可为合成目的基因提供资料

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下关于植物激素的叙述,正确的是(  )
A、生长素是一种信息分子,不能直接参与植物的新陈代谢
B、去掉番茄的雌蕊,喷洒一定浓度的生长素类似物溶液,可获得无子番茄
C、激素在植物体内含量较少,但有高效的生物催化作用
D、乙烯只由发育的果实合成,并促进果实发育成熟

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科目:高中生物 来源: 题型:

据表分析,下列说法正确的是(  )
组别
质量分数为3%的淀粉溶液2mL-2mL-2mL-
质量分数为3%的蔗糖溶液-2mL-2mL-2mL
质量分数为2%的α淀粉酶溶液1mL1mL1mL1mL1mL1mL
反应温度0℃0℃60℃60℃100℃100℃
碘-碘化钾溶液2滴2滴2滴2滴2滴2滴
注:表中“-”表示没有添加.
A、α淀粉酶溶液的用量是无关变量
B、①②两组实验可用于验证酶的专一性
C、②④⑥三组实验可说明温度能影响酶活性
D、设计上述实验的目的是探究温度对酶活性的影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

直接给细胞的生命活动提供能量的物质是(  )
A、葡萄糖B、脂肪
C、ATPD、蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

DNA复制、转录和翻译后形成(  )
A、DNA、RNA、氨基酸
B、RNA、DNA、肽链
C、RNA、DNA、脱氧核糖
D、DNA、RNA、肽链

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