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4.当人体剧烈运动时,呼吸加快,这一过程的调节方式是(  )
A.激素调节B.神经调节
C.体液调节D.既有神经调节,又有体液调节

分析 当人体剧烈运动时,人的血液中二氧化碳会升高,会引起心跳等反应与神经调节有关,还会出现呼吸加快,这属于体液调节,因此该生理过程属于神经-体液调节.

解答 解:当一个人体剧烈运动时,其血液中二氧化碳会升高,就会刺激神经系统的呼吸中枢,通过大脑皮层产生的兴奋,会引起心跳,呼吸加快等多种生理反应,所以该调节过程属于神经-体液调节.
故选:D.

点评 本题考查神经调节和体液调节的知识,属于考纲理解层次,解题的关键是提取有效的信息“引起心跳”是与大脑皮层(神经)兴奋有关,“呼吸加快”是属于体液调节.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.细胞是生物体结构和功能的基本单位,又是新陈代谢的主要场所.据图回答
(1)A细胞与C细胞属于原核细胞的是C,判断依据是没有核膜.
(2)B细胞与D细胞结构中无明显差异的结构是细胞膜、核糖体
(3)C细胞的DNA主要存在于拟核A细胞的DNA主要存在于细胞核.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图,据图回答下列问题:
(1)内环境主要包括②③④(用标号表示).
(2)图中CO2浓度最高的是①(用标号表示).
(3)此图表示细胞与周围环境之间的关系,其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是血浆和组织液(汉字填写)
(4)⑤红细胞所携带的氧气至少需要经过6 层膜才能被组织细胞①利用(提示:氧气参与有氧呼吸第三阶段).
(5)胰腺组织细胞可分泌胰液、胰高血糖素和胰岛素,其中胰高血糖素和胰岛素可进入血液,参与物质代谢的调节.
(6)神经-体液-免疫调节网络是维持机体稳态的主要调节机制.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.生态系统的物质循环中的“物质”是指(  )
A.组成生物体的重要元素B.组成生物体的大量元素
C.组成生物体的所有元素D.组成生物体的微量元素

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.某研究性学习小组设计了如图1所示的生态系统.水体中有藻类植物、水蚤、鲤鱼、腐生细菌等.水蚤以藻类植物为食,鲤鱼以水蚤和藻类植物为食.图2为该生态系统的碳循环部分示意图.据图分析问题.
(1)维持图1所示生态系统的正常运行,必需将装置放在光照的地方;由于某种因素使得生产者短时间内大量减少,但一段时间后又恢复到原有水平,说明生态系统具有自我调节能力,其基础是负反馈调节.
(2)图2中甲对应的生物是图1中的藻类植物;图2中的丙对应的生物是图1中的鲤鱼.
(3)图2的甲→丁中碳的流动形式是有机物.
(4)图中漏画了一个箭头,该箭头是甲→环境中CO2(用箭头和图中文字表示).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.为了探究霜冻对农业生产的影响,小组成员在棉花试验田上铺了一层粗砂进行试验,与不铺砂的棉田相比,铺砂棉田的(  )
A.霜冻发生几率增加B.霜冻发生几率减少
C.棉花花期不变D.锦花花期滞后

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科目:高中生物 来源:2016届辽宁省高三上二模考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于科学史中研究方法和生物实验方法的叙述中,正确的是

①研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细菌实验——同位素标记法

②萨顿提出“基因在染色体上”的假说——假说演绎法

③DNA双螺旋结构的发现——模型建构法

④探究酵母菌细胞呼吸方式——对比实验法

⑤分离各种细胞器和叶绿体中色素的分离——差速离心法

A.①②④⑤ B.①③④ C.①②③⑤ D.③④⑤

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科目:高中生物 来源:2016届辽宁省高三上二模考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为某动物蛋白的合成与分泌过程示意图(其中物质X代表氨基酸;a、b、c、d、e表示细胞结构)。下列说法中不正确的是

A.图中a、b、c和d依次表示核糖体、内质网、高尔基体和细胞膜

B.物质X的加工和分泌过程说明生物膜在结构和功能上具有密切联系

C.在图中e结构内,葡萄糖可氧化分解产生CO2

D.在此过程中结构a有水生成,抑制e的功能会影响主动运输

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于元素和化合物说法正确的是(  )
A.人体必需的氨基酸称为必需氨基酸
B.在人体活细胞中氧原子的数目最多
C.组成细胞的元素均是以化合物的形式存在
D.选用三种氨基酸来构成三肽,最多有27种

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