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如图所示,对下列两种化合物在结构上都具有的相同点中,最准确的描述是(  )
A、都有一个氨基和一个羧基
B、都有一个氨基或多个羧基
C、都有一个氨基和一个羧基连结在同一个碳原子上
D、都是二肽
考点:氨基酸的分子结构特点和通式
专题:
分析:1、构成蛋白质的氨基酸的结构通式是:,即每个氨基酸中至少含有一个氨基和一个羧基、这个氨基和羧基连接在同一个碳原子上、这个碳原子还必须连接一个氢原子,氨基酸与氨基酸的区别在于R基团不同.
2、-NH2为氨基,-COOH为羧基.
解答: 解:A、图中两种化合物中,前者有两个氨基和一个羧基,后者有一个氨基和两个羧基,A错误;
B、由以上A的分析,B错误;
C、图中两种化合物的结构均符合构成蛋白质的氨基酸的结构特点,都有一个氨基和一个羧基连结在同一个碳原子上,C正确;
D、二肽是由两个氨基酸脱水缩合形成的化合物,图中两种化合物均是构成蛋白质的氨基酸,并没有发生脱水缩合,D错误.
故选:C.
点评:本题考查构成蛋白质的氨基酸的结构通式及脱水缩合的知识,对构成蛋白质的结构通式的理解和掌握是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

100年来,果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视.请根据以下信息回答问题:
(1)黑体残翅果蝇与灰体长翅果蝇杂交,F1全为灰体长翅.用F1雄果蝇进行测交,测交后代只出现灰体长翅200只、黑体残翅198只.如果用横线(-)表示相关染色体,用A、a和B、b分别表示体色和翅型的基因,用点(?)表示基因位置,亲本雌雄果蝇的基因型可分别图示为
 
 
,F1雄果蝇产生的配子的基因组成图示为
 

(2)卷刚毛弯翅雌果蝇与直刚毛直翅雄果蝇杂交,在F1中所有雌果蝇都是直刚毛直翅,所有雄果蝇都是卷刚毛直翅;控制刚毛和翅型的基因分别位于
 
 
染色体上(如果在性染色体上,请确定出X或Y),判断前者的理由是
 
.F1雌雄果蝇互交,F2中直刚毛弯翅果蝇占得比例是
 

(3)假设某隐性致死突变基因有纯合致死效应(胚胎致死),无其他性状效应.根据隐性纯合体的死亡率,隐性致死突变分为完全致死突变和不完全致死突变.有一只雄果蝇偶然受到了X射线辐射,为了探究这只果蝇X染色体上是否发生了上述隐性致死突变,请设计杂交实验并预测最终实验结果.
实验步骤:
 

 

 

结果预测:
Ⅰ如果
 
,则X染色体上发生了完全致死突变;
Ⅱ如果
 
,则X染色体上发生了不完全致死突变;
Ⅲ如果
 
,则X染色体上没有发生隐性致死突变.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某高等动物细胞分裂的坐标图和分裂图,请回答下列问题:

(1)坐标图中纵坐标的含义是
 
,由分裂图可知,坐标图的纵坐标中a=
 

(2)CD段,细胞中染色体、染色单体和DNA分子数量之比为
 
,H→I段表示发生了
 
作用.
(3)在分裂图中,含有同源染色体的是
 
;含有姐妹染色单体的是
 

(4)请画出①细胞下个时期的细胞图.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

由51个氨基酸形成某蛋白质的过程中共脱水48个,则该蛋白质含多肽链的条数、该蛋白质分子中至少含有的氨基和羧基数目各是(  )
A、3、3、51
B、3、3、3
C、2、3、3
D、3、48、48

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表对比了DNA和RNA的区别,请在表中的空格处填上相应的内容.
 DNARNA
基本单位
 
 
 
 
五碳糖
 
 
 
 
含氮碱基
 
 
 
 
主要存在部位
 
 
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某医院病理室为确诊一患者的肿瘤是良性还是恶性,切取了一小块肿瘤组织进行培养.请回答下列问题:
(1)培养之前,肿瘤组织必须先用
 
等处理成单个细胞.
(2)若开始培养时取一滴培养液观察有100个肿瘤细胞,经24h培养后,取一滴稀释100倍后再取一滴(设三次的“一滴”等量)观察,发现有64个肿瘤细胞,此肿瘤的细胞周期约为
 
h.
(3)某科研单位研制出一种新型治癌药物X,但不知对此类肿瘤是否有疗效,请你设计一个方案加以研究.
一实验目的:
 

二实验材料:上述肿瘤细胞若干、药物X、生理盐水、培养瓶、CO2培养箱等
三实验步骤:
①取两只培养瓶,编号1号、2号,两瓶中装入等量的培养液;
 

 

 

四预期实验结果并得出相应结论:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

请根据以下提供的实验材料,完善生物制剂W对动物不同细胞的分裂具有促进作用的实验思路,并预测实验结果.
实验材料:培养液、正常体细胞、癌细胞、W、胰蛋白酶.
(要求与说明:答题时不考虑加入W后的体积变化等误差.提供的细胞均具有分裂能力,只进行原代培养且培养条件适宜)
(1)实验思路:
①取培养瓶若干个,分组如下:A组:培养液中加入
 

B组:培养液中加入
 

C组:培养液中加入
 

D组:培养液中加入
 

每组设置若干个重复样品.
②各组样品在培养箱中培养一段合适的时间后,各取其中的几个样品,加入
 
,摇匀,在显微镜下用血细胞计数板分别计数并记录细胞数. ③重复②若干次.④统计并分析所得数据.

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科目:高中生物 来源: 题型:

等位基因A、a和B、b分别位于不同对的同源染色体上.让显性纯合子(AABB)和隐性纯合子(aabb)杂交得F1,再让F1测交,测交后代的表现型比例为1:3.如果让F1自交,则下列表现型比例中,F2代不可能出现的是(  )
A、13:3B、9:4:3
C、9:7D、15:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病(DDTT)和矮秆不抗锈病(ddtt)进行育种时,两对基因独立遗传;一种方法是杂交得到F1,F1再自交得到F2;另一种方法是用F1的花药进行离体培养,再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株.下列叙述不正确的是(  )
A、前一种方法所得的Fz中,重组类型、符合生产要求的依次占
3
8
1
16
B、前一种方法的原理是基因重组,原因是非同源染色体上的非等位基因自由组合
C、后一种方法所得到的植株中可用于生产的类型比例为
2
3
D、后一种方法的原理是染色体变异,是由于染色体数目发生改变

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