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    下列关于生命系统的叙述，错误的（　　）
    A、生命系统的各个层次可以相互联系，如细胞、种群
    B、SARS病毒不属于生命系统
    C、一个变形虫既是细胞层次，又是个体层次
    D、生物的生活环境不属于生命系统的一部分
    考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
    专题：
    分析：生命系统的结构层次
     （1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．
     （2）地球上最基本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统．
     （3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．
     （4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境．
    解答： 解：A、生命系统的各个层次可以相互联系，A正确；
    B、SARS病毒不属于生命系统，B正确；
    C、变形虫为单细胞生物，一个变形虫既是细胞层次，又是个体层次，C正确；
    D、生态系统包括生物群落及无机环境，故生物的生活环境属于生命系统的一部分，D错误．
    故选：D．
    点评：本题主要考查生命系统的结构层次，意在考查学生的识记和理解能力，注意地球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    新技术的建立和应用对生物学发展至关重要．下列生物技术与应用不匹配的是（　　）
    A、PCR技术--扩增DNA
    B、动物细胞融合--制备单克隆抗体
    C、干细胞技术--提高优良母畜的繁殖量
    D、花粉离体培养--培育单倍体植物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    据图1分析回答下列问题．
    （1）图中“1”表示
     
    分子，它组成的结构实质上是一层
     
    性的“油”．
    （2）图中的“2”、“3”的基本单位是
     
    ，结构上的共同特点是
     
    ．
    （3）如果图1为人体细胞膜的亚显微结构模式图，还需要增加
     
    、
     
    两种成分．
    （4）葡萄糖分子通过该结构出入细胞时，“2”起着
     
    的作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是（　　）
    A、性激素主要是由内质网上的核糖体合成
    B、囊泡可以由内质网向高尔基体转运
    C、膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关
    D、溶酶体能分解自身衰老的细胞器

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于物质跨膜运输的叙述，不正确的是（　　）
    A、人体内红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式不同
    B、酶解法制备的原生质体置手等渗溶液中，几乎无水分子进出细胞
    C、海带细胞通过主动运输积累等溶质，通常不会在海水中发生质壁分离
    D、叶肉细胞中的CO2进入叶绿体和排出细胞外的方式完全相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示不同浓度生长素对植物根生长的影响．据图分析，下列说法不正确的是（　　）
    A、对同一植株来说，如果是芽，则 a 点右移山东中学联盟
    B、对同一植株来说，如果是茎，则 a 点左移
    C、该图能够反映生长素对根的作用具有两重性
    D、将植物横放一段时间后根向重力性生长，是因为根的
    背地侧和向地侧生长素浓度可能分别为 b 和 c

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    调查中发现一男生（Ⅲ10）患有红绿色盲，其姐姐患有白化病，经调查其家族系谱图如下：

    （1）若Ⅲ7与Ⅲ9婚配，生育子女中患两种遗传病的概率是
     
    ．
    （2）若Ⅲ7为肤色正常的纯合子，与基因型为aaXBXB的女性结婚，妻子怀孕后到医院进行遗传咨询，了解到若在妊娠早期对胎儿脱屑进行检查，可判断后代是否会患这两种病．妻子应采取下列哪种措施
     
    （填序号），若妻子基因型为aaXBXb，应采取下列哪种措施
     
    （填序号）．
    A、染色体数目检测      B、基因检测      C、性别检测      D、无需进行上述检测
    （3）当地人群中约2500人中有一个白化病患者，现在有一个表现型正常，其双亲也正常，但其弟弟是白化病患者的女性，与当地一个无亲缘关系的正常男性婚配，他们所生男孩患白化病的概率为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为生态系统的物质循环模式图，f为生态系统中非生物的物质和能量，下列叙述中错误的是（　　）
    A、若f表示的是CO2，则该图解表示生物圈的碳循环，且（a、b、c、d、e）→f过程都是存在的
    B、c的同化量越大，流向d和e的能量就越少
    C、图中的a生物一定是自养生物，b、c、d、e一定是异养生物
    D、图中的b不一定是原核生物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图①②③④分别表示不同的变异类型，其中图③中的基因2由基因1变异而来．有关说法正确的是（　　）
    A、图①②都表示交叉互换，发生在减数分裂的四分体时期
    B、图③中的变异会使基因所在的染色体变短
    C、图④中的变异属于染色体结构变异中的缺失
    D、图中①②④的变异都不会产生新基因

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