分析 分析题图:图示表示温带落叶林中的一个食物网,该食物网中,植物是生产者,其余生物均为消费者,还缺少分解者、非生物的物质和能量.食物链的数法应该从生产者开始,沿着箭头走到最高消费者,逐条逐条的数,看有多少种走法(注意最高消费者不一定是一个),因此该食物网中共有5条食物链.
解答 解:(1)分析图解可知,该食物网含有5条食物链,包括植物→兔→狼、植物→兔→红狐→狼、植物→鼠→鼬→红狐→狼、植物→鼠→灰狐→狼、植物→昆虫→鸟→灰狐→狼.
(2)在该食物网中,不同的食物链中同种生物所占的营养级不同,占有两个或两个以上营养级的生物是红狐、灰狐、狼,狼和红狐的种间关系是捕食、竞争.
(3)流经该生态系统的总能量是(植物)生产者固定的太阳能总量.
(4)从生态系统的组成成分来看,如图只包括生产者和消费者,缺少分解者、非生物的物质和能量.
故答案为:
(1)5
(2)红狐、灰狐、狼 捕食、竞争
(3)(植物)生产者固定的太阳能总量
(4)分解者、非生物的物质和能量
点评 本题结合温带落叶林中的一个食物网图解,考查生态系统的结构,要求考生识记生态系统的组成成分及各组成成分之间的关系;掌握生态系统中能量流动的特点,能结合图解准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 带有全球性 | |
B. | 在生态系统的各营养级之间循环往复 | |
C. | 物质是指组成生物体的基本元素 | |
D. | 在群落与无机环境之间循环往复 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1号花未进行人工授粉 | B. | 2号花未涂生长素 | ||
C. | 缺乏自然传粉的雌花 | D. | 缺乏只套袋处理的雌花作对照 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 长期饮用弱碱性的水会改变内环境的PH值 | |
B. | 内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 | |
C. | 内环境的渗透压与蛋白质含量有关,与无机盐离子含量无关 | |
D. | 细胞内液和细胞外液的成分可以交换,它们共同构成内环境 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | X表示促进作用 | |
B. | 赤霉素与生长素之间表现为协同作用 | |
C. | 色氨酸是合成赤霉素的原料 | |
D. | 赤霉素与生长素之间表现为拮抗作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 颤藻、念珠藻、香菇 | B. | 烟草、草履虫、大肠杆菌 | ||
C. | 小麦、番茄、大豆 | D. | 酵母菌、乳酸菌、流感病毒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图1中的a、图2中B→A细胞正在进行DNA复制 | |
B. | 图1中的b、图2中A→B会出现染色体数目加倍的时期 | |
C. | 图1中b+c是一个细胞周期 | |
D. | 图2中B→A→B是一个细胞周期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 免疫系统具有防卫、监控、清除功能 | |
B. | 浆细胞的产生,需要T细胞和抗原的共同刺激 | |
C. | 体液免疫时浆细胞能特异性识别抗原物质 | |
D. | 浆细胞和效应T细胞所含基因不同,功能也不同 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽六安市高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为下丘脑某神经细胞的部分膜结构示意图,下列叙述正确的是()
A.若此图为突触后膜局部结构,则兴奋经过此处时的信号转换是:电信号→化学信号→电信号
B.此细胞可以分泌促进水重吸收的激素,且该激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了
C.该细胞可参与形成体温调节中枢、呼吸中枢等重要的生命活动中枢
D.动作电位的形成与膜上②、④等载体有关,A面为正电位,B面为负电位
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