下图表示人体在寒冷环境下的体温调节过程的部分示意图.图中A.B.C代表相关激素.甲.乙.丙代表相关器官.请回答(在[ ]中填图中字母或文字):(1)人在遇到寒冷刺激.身体的温度感受器产生兴奋.以的形式沿神经纤维传到体温调节中枢 [ ].(2)体温调节中枢一方面经有关神经的传导通过方式加速热量的产生.全身颤抖,通过方式减少热量散失题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（9分）下图表示人体在寒冷环境下的体温调节过程的部分示意图，图中A、B、C代表相关激素，甲、乙、丙代表相关器官，请回答（在[ ]中填图中字母或文字）：

（1）人在遇到寒冷刺激，身体的温度感受器产生兴奋，以的形式沿神经纤维传到体温调节中枢 [ ]。

（2）体温调节中枢一方面经有关神经的传导通过方式加速热量的产生，全身颤抖；通过方式减少热量散失，使面色苍白。体温调节中枢另一方面通过使相应的器官分泌相关激素，从而提高细胞代谢速率，产生更多的热量，血液中激素含量增加的顺序依次是[ ]。

（3）寒冷环境比炎热环境更容易精力集中，兴奋性更高的主要原因是。

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科目：高中生物 来源：2014-2015学年河南省高三第三轮适应性测试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

（共9分）某野外调查小组对某群落进行深入调查，获得有关信息资料，请分析回答：

(1)小组对该地区树种进行辨认和挂牌，并进行生物多样性研究；若树木A与树木B相邻、且是同一物种，那么它们之间的差异主要是由________ 和________ 引起的，若树木A与树木C、D、E、F是不同种类，它们之间的差异属于________ 多样性。

(2)调查小组对某块荒地的几种常见植物的种群密度进行了连续五年的调查，一般会采用的调查方法是___ ，结果如下表所示(单位：株/m2)，如果4种植物中有一种属于入侵物种，则该入侵物种对该生态系统的影响是________ 。

	2001	2002	2003	2004	2005
A	10．0	9．2	8．0	6．8	5．5
B	3．0	2．1	1．1	0．3	0．1
C	0．3	0．6	1．1	1．5	2．3
D	3．0	2．0	0．4	0	0

(3)调查小组对该地土壤中小动物类群的丰富度做了统计，小动物活动能力强，身体微小，其采集的方法是________ 。

(4)研究发现，群落中物种之间往往有复杂的关系，如当农田里蚜虫的数量增多时，七星瓢虫的数量也会增多，这样蚜虫种群数量的增长就会受到抑制，这属于生物群落内的_____ _调节。

(5)蜜蜂的行为引起了人们的极大兴趣，例如：蜜蜂在发现蜜源后，可通过跳“圆圈舞”或“摆尾舞”来告知同伴蜜源的位置，这种信息属于_____ 信息。上述实例说明信息传递在生态系统中能够调节________ 。

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科目：高中生物 来源：2014-2015学年福建省龙岩市高三5月教学质量检测理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

（14分）蓝铃花（2N=72）是一种观赏植物，进行自花传粉，其花色（紫色、蓝色、白色）由三对等位基因（A、a，B、b，E、e）控制，下图为基因控制物质合成的途径。请分析回答下列问题：

（1）研究已知，基因A的表达产物对基因B的表达具有抑制作用，所以有A基因存在时，花色为。

（2）现让一株纯合的白花与纯合的蓝花植株进行杂交，F1全为紫花，F2中蓝花、白花、紫花植株的比例为3∶4∶9。可知图中有色物质Ⅰ呈色，亲本的基因型分别是。

（3）现有一基因型为AaBbee的植株（如图甲），

进行自交，理论上其后代的表现型及其比例为，但实际情况与理论值差异较大。经显微观察发现植株发生了变异，由图甲变成了图乙或丙，这种变异属于染色体结构变异中的___ ____。让这株变异植株与基因型为aabbee的白花植株进行测交，若后代的表现型及其比例为__ _______，则这株植株的基因组成应为图乙；若后代的表现型及其比例为______ ________，则这株植株的基因组成应为图丙。（注：均不考虑交叉互换，各种配子和个体均能成活）

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科目：高中生物 来源：2014-2015学年北京市通州区高三第二次模拟理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

（18分）结肠癌在我国的发病率有增高的趋势，发病原因与遗传、少纤维、高脂肪饮食习惯等有一定关系。下图表示结肠癌的发病机理，请回答以下问题。

（1）结肠癌症发生的根本原是，并不断积累，主要是由两方面原因导致的。

（2）科学家近年来发现体内的一种物质IL-17对于结肠癌形成有重要影响。IL-17是由某种效应T细胞（Th17）分泌的一种（免疫活性物质）。当把结肠癌细胞移植到进行了IL-17基因敲除（特定基因在胚胎发生早期被灭活）的小鼠体内后，肿瘤体积和肿瘤细胞数目远远高于对照组，说明IL-17对结肠癌的形成有作用。

（3）结肠癌组织可分泌表达一种特殊的糖蛋白，它作为可引起患者的免疫反应。为了检测体内是否存在癌细胞，可以采用技术，该技术需要用到细胞工程生产的。

（4）家族性结肠息肉病是一种常染色体显性遗传病，如不治疗，10岁以后患结肠癌的可能性较大。该病主要由APC基因突变导致。为治疗该病，科学家曾尝试将正常APC基因用脂质体（一种人工磷脂双分子层膜）包裹后，使其进入体外培养的活体小肠系膜细胞中，再将转基因表达成功的细胞导入病人体内。脂质体在此过程中相当于基因工程中的。上述治疗方法被称作。

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科目：高中生物 来源：2014-2015学年北京市通州区高三第二次模拟理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

有关病毒和细菌的叙述，不正确的是

A．病毒是非细胞生物，细菌是原核生物

B．病毒和细菌的基因都可以表达

C．细菌和病毒都可能引发传染病的流行

D．单独培养细菌和病毒可形成形态不同的“菌落”

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科目：高中生物 来源：2014-2015学年河北省唐山高三第三次模拟理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

具有x个碱基对的一个双链DNA分子片段，含有y个嘧啶。下列叙述正确的是( )

A.该分子片段即为一个基因

B.该分子片段中，碱基的比例y/x=1

C.该DNA单链中相邻的两个碱基通过氢键连接

D.该分子片段完成n次复制需要（2x-y）·2n个游离的嘌呤脱氧核苷酸

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科目：高中生物 来源：2014-2015学年安徽省芜湖市高三毕业班模拟理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

右图是某人在摄食后及运动过程中血糖平衡调节示意图，其相关分析正确的是

A．摄食后血糖浓度升高，与胰岛A细胞有关

B．血糖浓度正常水平的维持是通过反馈调节达成的

C．A点后血糖浓度降低，是因为胰岛素抑制肾小管对葡萄糖的重吸收

D．B点后血糖浓度升高，是因为胰高血糖素可以促进肌糖原和肝糖原的分解

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科目：高中生物 来源：2014-2015学年陕西省高三下学期5月模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

（1）分解者

（2）营养级Ⅱ用于生长、发育和繁殖的能量（2分） b/y×100%（2分）

（3）25A/(1＋4x) （2分）（4）次生

【解析】

试题分析：（1）图1中包含了生产者和消费者，在生态系统中的生物成分还缺少分解者。

（2）同化的能量一部分以细胞呼吸散失掉，一部分用于自身的生长、发育和繁殖，即营养级Ⅱ用于生长、发育和繁殖的能量。营养级传递效率是同化量之比，即b/y×100%。

（3）最少消耗按照最大的传递效率20%计算，其中甲能量中比例为x的部分直接提供给丙假设甲的能量是M，即1/5MX+4/5M(1-X)*20%=A，计算可得M=25A/(1＋4x).

（4）如果池塘形成一片草地因为原有池塘中有繁殖体，这样的过程属于次生演替。

考点：本题考查生态系统相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。

【题型】综合题
【适用】一般
【标题】2015届陕西省西工大附中高三下学期5月模拟考试生物试卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】

[生物——选修1：生物技术实践]（15分）

（1）测定亚硝酸盐含量操作程序是：

①配制溶液；② ；③制备样品处理液；④_______ ____。

泡菜发酵过程中产生的亚硝酸盐在盐酸酸化条件下，与对氨基苯磺酸的反应产物能与N-1-萘基乙二胺盐酸盐偶联成色化合物。

（2）固定化酶是从20世纪60年代迅速发展起来的一种技术。东北农业大学科研人员利用双重固定法，即采用戊二醛作交联剂(使酶相互连接)，海藻酸钠作为包埋剂来固定小麦酯酶，研究固定化酶的性质，并对其最佳固定条件进行了探究。下图显示的是部分研究结果 (注：酶活力为固定化酶催化化学反应的总效率，包括酶活性和酶的数量)。