A、调控作用 | B、催化作用 |
C、运输作用 | D、能量的主要来源 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该图是在电子显微镜下能看到的结构 |
B、此细胞不可能是植物细胞 |
C、结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水 |
D、结构①和④都含有核酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该生物体内可能存在染色体数目为28条、7条的细胞 |
B、在有丝分裂后期和减Ⅱ后期的细胞中,染色体组数目分别是4个和2个 |
C、若该生物的配子可发育成个体,则该个体的所有细胞中只有一个染色体组 |
D、该生物与其他物种之间往往不能交配,因为它们彼此之间存在生殖隔离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、盐汽水 | B、、核酸型饮料 |
C、、蛋白型饮料 | D、、纯净水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、害虫的抗药性产生是由于害虫发生定向变异的结果 |
B、害虫的抗药性产生是由于农药使害虫产生基因突变的结果 |
C、害虫中有些个体本身就具有抗药性 |
D、害虫的抗药性是害虫为了适应环境的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
1-2 | 3-4 | 5-6 | 7-8 | 9-10 | 11-12 | 13-14 | 15-16 | 17-18 | 19-20 | 21-22 | |
赤杨 | 0 | 2 | 5 | 8 | 12 | 20 | 25 | 19 | 14 | 9 | 4 |
栎树 | 21 | 15 | 10 | 7 | 5 | 4 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 |
松树 | 0 | 0 | 0 | 5 | 7 | 11 | 13 | 10 | 5 | 3 | 2 |
杜鹃 | 2 | 2 | 3 | 1 | 3 | 3 | 4 | 1 | 3 | 2 | 1 |
A、火灾后该地区群落的演替是初生演替 |
B、目前该山区优势度最高的物种是松树 |
C、栎树种群年龄组成为增长型 |
D、该森林群落在垂直结构上没有分层现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图甲和图丙属于减数分裂 |
B、正在发生等位基因分离的是图甲所示细胞 |
C、图丙所示细胞中有两个染色体组 |
D、图乙所示细胞中有8条染色单体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、强刺激c点,a、b点都会测到电位变化 |
B、强刺激b点,则该点的膜电位变为内正外负 |
C、图中共有3个完整的突触 |
D、A可能与感受器连接 |
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