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    在需氧呼吸的过程中，二氧化碳的形成发生在（　　）
    A、糖酵解B、柠檬酸循环
    C、电子传递链D、各个阶段
    考点：有氧呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：有氧呼吸分为三个阶段，第一阶段是糖酵解过程，发生在细胞中基质中，第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和还原氢，发生在线粒体基质中，第三阶段是前两个阶段产生的还原氢与氧气反应生成水，发生在线粒体内膜上．
    解答： 解：有氧呼吸的第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和还原氢，即柠檬酸循环．
    故选：B．
    点评：本题的知识点是有氧呼吸的具体过程、发生的物质、能量变化，对于有氧呼吸过程中能量变化的理解和识记是本题考查的重点．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞衰老是一种正常的生命现象，人的细胞在衰老过程中不会出现的变化是（　　）
    A、细胞内有些酶活性降低
    B、细胞内水分减少
    C、细胞内色素减少
    D、细胞内呼吸速率减慢

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请分析下列与遗传和变异以及育种有关的问题：

    （1）已知野生黍类和玉米均为二倍体，体细胞染色体数目分别为22、20．以野生黍类为母本，玉米为父本，经人工授粉后，可得到“野生黍类-玉米”杂种幼苗．为观察“杂种幼苗”染色体数目和形态，通常取幼苗的
     
    做临时装片，用
     
    染色，通过观察、计数，该幼苗体细胞染色体数为
     
    ．这种植株通常不育，原因是减数分裂过程中
     
    ．
    （2）某同学设计了培育小麦矮杆抗病新品种的另一种育种方法，过程如图1所示．其中的③表示
     
    技术，④应在甲植株生长发育的
     
    时期进行处理；乙植株中矮杆抗病个体占
     
    ．
    （3）水稻（2N=24）正常植株（E）对矮生植株（e）为显性，抗病（F）对不抗病（f）为显性．两对基因独立遗传．
    ①在♀EE×♂ee杂交中，若E基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离，产生的雌配子中染色体数目为
     
    ．
    ②假设两种纯合突变体X和Y都是由控制株高的E基因突变产生的，检测突变基因转录的mRNA，发现X第二个密码子中的第二个碱基由U变为C，Y在第二个密码子的第二个碱基前多了一个C．与正常植株相比，
     
    突变体的株高变化可能更大．
    ③现有正常不抗病和矮生抗病两种纯种水稻，希望快速得到正常抗病纯种植株，应采取的育种方法是
     
    ．
    （4）狗的皮毛颜色是由位于两对常染色体上的两对基因（A，a和B，b）控制的，共有四种表现型：黑色（A_B_）、褐色（aaB_）、红色（A_bb）和黄色（aabb）
    ①若图2为一只红色狗（Aabb）产生的一个初级精母细胞，1位点为A，2位点为a，造成这一现象的可能原因是
     
    、
     
    ．
    ②两只黑色狗交配产下一只黄色雄性小狗，则它们再生下一只纯合褐色雌性小狗的概率是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，碱基中有胞嘧啶60个，该DNA分子在含14N的培养基中连续复制4次．下列结果不可能的是（　　）
    A、含有15N的DNA分子占
    7
    8
    B、含有15N的脱氧核苷酸链占
    1
    16
    C、复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸600个
    D、复制后共产生16个DNA分子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是细胞生物膜系统及有关功能的概念图，下列对其叙述正确的是（　　）
    A、结构①、③、④、⑦均具有双层膜结构
    B、与分泌蛋白形成、分泌有关的结构有③、⑤、⑥、⑦和⑧
    C、⑥、⑨、（11）结构类似，膜上分布有与ATP的形成有关的酶
    D、高等植物各器官的活细胞中都含有上述所有生物膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学总结了四点有关减数分裂过程中染色体、核DNA的知识，其中正确的是（　　）
    A、初级精母细胞中染色体的数目和DNA分子数目相同
    B、减数第一次分裂的后期，细胞中DNA数是染色体数的2倍
    C、次级精母细胞中的DNA分子数是正常体细胞DNA分子数的一半
    D、减数第二次分裂后期，细胞中染色体的数目等于精细胞中的染色体数

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示植物光合作用的一个阶段，下列各项叙述正确的是（　　）
    A、该反应的场所是叶绿体的类囊体
    B、C3生成三碳糖需要NADPH、ATP和多种酶
    C、提高温度一定能促进三碳糖的生成
    D、无光条件有利于暗反应进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1为某绿色植物紧密联系的两个生理过程（甲和乙），图2为盛夏晴天该植物在自然状态下一昼夜吸收和释放CO2情况，其中S1、S2、S3表示曲线与时间轴之间围成的面积．请据图分析回答下列问题：

    （1）图1中过程甲为
     
    ；过程乙中③的场所是
     
    ．
    （2）图2中曲线ab段上升的原因是
     
    ；b点进行的生理过程可以用图1中的
     
    （甲或乙）过程表示；e点凹陷的原因是图1中的
     
    （填数字）过程减弱．
    （3）已知该植物能正常生长，则一昼夜该植物有机物的积累总量X为
     
    （图中字母的数学表达式表示）；该植物一昼夜有机物积累量最多的时刻是曲线上
     
    点对应的时间．
    （4）若该植物每周合成的葡萄糖总量为1.25mol，消耗0.35mol葡萄糖，则此植物每周净释放
     
    mol氧气．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某学校生物兴趣小组进行探究pH值对淀粉酶催化淀粉水解速率影响的实验，小潘同学制订了下列实验方案：
    实验方案（以下步骤依次进行）：
    ①取5支试管，标上A、B、C、D、E．
    ②在A、B、C、D、E 5支试管中分别加入1mL质量分数2%的新鲜唾液淀粉酶溶液．
    ③向5支试管中分别加人10mL质量分数为3%的淀粉溶液．
    ④在A试管中加入2mL质量分数为2%的盐酸，B试管中加入2mL质量分数为5%的盐酸，C试管中加入2mL蒸馏水，D试管中加入2mL质量分数为2%的氢氧化钠溶液，E试管中加入2mL质量分数为5%的氢氧化钠溶液，摇匀．
    ⑤室温下进行实验5min后，从各试管中分别取3份样液以测定计算相应组别的淀粉含量．
    （1）请指出上述实验方案中存在的两处错误，并加以改正．
    1）
     
    ；2）
     
    ．
    （2）小朱同学对上述实验方案修正后，重新进行了实验，记为实验一．同时还做了如下实验二：将加入5支试管中的淀粉酶溶液的量减半，重复上述实验．在相同时间内，分别测得两次实验中淀粉含量变化，实验结果如图．请分析回答：
    1）实验一中的自变量是
     
    ，无关变量有
     
    、
     
    （写出两种）．
    2）曲线甲是
     
    实验的结果，理由是
     
    ．
    3）曲线甲和乙中，淀粉含量的最低点所对应的横坐标相同的原因是
     
    ；当pH值上升到一定值时两组实验的淀粉含量均为100%，请分析其原因
     
    ．
    （3）小李同学对该探究活动存在一个疑问，他不肯定在没有唾液淀粉酶的情况下，淀粉在不同pH值的溶液中是否发生水解，若要解答这一疑问，应对实验方案进行怎样的修正？
     
    ．

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