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热带不同生境下有甲、乙两种状态相似长势良好的草本植物,已知甲是C4植物,乙不知其光合作用固定CO2的类型。

⑴、请利用一个密闭的大玻璃钟罩,完成初步判断乙植株是C3植物还是C4植物的实验。
原理:________________________________________________                       __                                                                        

方法:将植物甲和植物乙一同栽种于密闭钟罩内,给予______________条件连续培养。连续若干天观察记录它们的生长情况。
  预期结果:①_______________________________________。
        ②_______________________________________。
  对结果的分析:______________________________________。

(2)、对于以上的分析,用显微镜从形态学方面进一步加以验证。
  方法:制作乙植物的叶片过叶脉横切的临时装片,用显微镜观察。
  结论:如果视野中看到___________________,乙是C3植物;如果看到的是_____________,则乙是C4植物。
(3)、研究性学习小组欲观察两种植物光合作用形成的淀粉粒在叶片内的位置有何不同,用碘液对叶片染色后制成的横切片在显微镜下只能看到绿色的颗粒,却看不到淀粉粒,这一操作过程的错误是_______                                  ________。


(1)、原理:在高温、干旱和强光照下,随植物的光合作用的进行,造成钟罩内CO2浓度逐渐降低,C4植物能利用较低浓度的CO2生长良好,而C3植物不能。  方法:高温、强光照、干旱  预期结果:①甲乙植物生长状况相似;②乙植物生长状况比甲植物差或逐渐枯萎死亡对结果的分析:若出现①种情况,乙为C4植物,出现②情况,乙为C3植物

(2)、没有花环形结构或维管束鞘细胞内没有叶绿体

有花环形结构或维管束鞘细胞内有叶绿体

(3)、绿色叶片应该先在热的酒精中脱去叶绿素,再取染色、制片观察。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:101网校同步练习 高三生物 人民教育出版社(新课标 2002审查) 人教版 题型:071

科学家发现生长在高温、强光照和干旱环境中的植物气孔关闭,C4植物能利用叶片内细胞间隙中含量很低的CO2进行光合作用,C3植物则不能。

(1)取自热带不同生境下的甲、乙两种长势良好,状态相似的草本植物,已知甲是C4植物,乙不知其光合作用固定CO2的类型。请利用一个密闭大玻璃钟罩,完成初步判别乙植物是C3植物还是C4植物的实验:

原理:________________________________

方法:将植物甲和植物乙一同栽种于密闭钟罩下,给予________________条件培养。连续若干天观察记录它们的生长情况。

预期结果:

①________________________

②________________________

对结果的分析:________________________

(2)对于以上的分析,用显微镜从形态学方面加以进一步验证。

方法:制作乙植物的叶片过叶脉横切的临时切片,用显微镜观察。

结论:如果视野中看到________,乙是C3植物;如果看到的是________,则乙是C4植物。

(3)研究性学习小组欲观察两种植物光合作用形成的淀粉粒在叶片内的位置有何不同,用碘液对叶片染色后制成的横切片在显微镜下只能看到绿色颗粒,却看不到淀粉粒,这一操作过程的错误是________

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家发现生长在高温、强光照和干旱环境中的植物气孔关闭,C4植物能利用叶片内细胞间隙中含量很低的CO2进行光合作用,C3植物则不能。

(1)取自热带不同生境下的甲、乙两种长势良好,状态相似的草本植物,已知甲是C4植物,乙不知其光合作用固定CO2的类型。请利用一个密闭大玻璃钟罩,完成初步判别乙植物是C3植物还是C4植物的实验:

原理:                                 

方法:将植物甲和植物乙一同栽种于密闭钟罩下,给予             条件培养。连续若干天观察记录它们的生长情况。

预期结果:①                               

                               

对结果的分析:                             

 (2)对于以上的分析,用显微镜从形态学方面加以进一步验证。

方法:制作乙植物的叶片过叶脉横切的临时切片,用显微镜观察。

结论:如果视野中看到                  ,乙是C3植物;如果看到的是                   ,则乙是C4植物。

(3)研究性学习小组欲观察两种植物光合作用形成的淀粉粒在叶片内的位置有何不同,用碘液对叶片染色后制成的横切片在显微镜下只能看到绿色颗粒,却看不到淀粉粒,这一操作过程的错误是                       

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