A. | 由图可知,Na+进出肾小管上皮细胞的方式相同 | |
B. | 图中氨基酸运入肾小管上皮细胞的方式为主动运输 | |
C. | 图中涉及到的运输方式都需要载体 | |
D. | 限制协助扩散运输速率的原因有载体蛋白的数目 |
分析 分析题图可知,肾小管上皮细胞从肾小管吸收氨基酸是从低浓度向高浓度运输,是逆浓度梯度运输,因此是主动运输;肾小管上皮细胞从肾小管吸收钠离子是从高浓度向低浓度运输,是顺浓度梯度运输,且需要载体蛋白质协助,是协助扩散;肾小管上皮细胞将氨基酸排出到组织液,是顺浓度梯度运输,需要载体协助,是协助扩散,肾小管上皮细胞将钠离子排出到组织液,是逆浓度梯度运输,需要载体协助、也需要消耗能量,是主动运输.
解答 解:A、管腔中Na+进入上皮细胞是高浓度→低浓度,需要载体、但不消耗能量,属于协助扩散;上皮细胞中Na+进入组织液是低浓度→高浓度,需要载体、消耗能量,属于主动运输,A错误;
B、管腔中氨基酸进入上皮细胞是低浓度→高浓度,需要载体、消耗能量,属于主动运输,B正确;
C、图中设计协助扩散和主动运输,都需要载体蛋白的协助,C正确;
D、协助扩散需要载体蛋白的协助,当超过一定限度时,随着外界物质浓度升高,运输速率不再增大,这是由于细胞膜上载体蛋白的数量有限,D正确.
故选:A.
点评 本题考查物质跨膜运输的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 绿叶中色素的提取实验,加碳酸钙的目的是防止色素被破坏 | |
B. | 用大蒜根尖分生区细胞,可进行低温诱导染色体数目加倍实验 | |
C. | 探究酵母菌的呼吸方式,可通过是否产生CO2来判断 | |
D. | 观察紫色洋葱鳞片叶表皮细胞的质壁分离与复原实验,可始终在低倍镜下进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 离体的植物细胞在一定条件下培养能表现出全能性 | |
B. | 生物体内细胞没有表现出全能性,是基因在特定时空下选择性表达的结果 | |
C. | 在生物体所有的细胞中,受精卵的全能性最高 | |
D. | 克隆羊的诞生证明了高度分化的动物细胞具有全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鲁宾和卡门利用H218O和CO2进行实验,证明光合作用释放的氧气来自水 | |
B. | 通过小球藻利用14CO2的研究,卡尔文探明了光合作用中碳的转移路径 | |
C. | 在萨克斯证明光合作用产生淀粉的实验中,需对绿叶做消耗掉养分的处理 | |
D. | 恩格尔曼利用水绵进行实验,证明光合作用产生的氧气来自叶绿体 |
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科目:高中生物 来源:2016年河南省郑州市高考三模试生物卷(解析版) 题型:选择题
食物进入胃会刺激胃壁上的感受器,引起胰腺分泌多种消化酶;由胃进人小肠的食物和盐酸会刺激小肠分泌促胰液素,也能引起胰腺的分泌.下列相关分析错误的是( )
A.胰腺细胞分泌消化酶的过程需要高尔基体的参与
B.感受器产生的兴奋要通过神经中枢才能到达胰腺
C.小肠分泌的促胰液素通过体液定向运输至胰腺细胞
D.胰液的分泌既受神经的调节,也受体液的调节
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 洋葱根尖细胞中的DNA存在于线粒体和细胞核中 | |
B. | 细胞质包括细胞器和叶绿体基质 | |
C. | 内质网与脂质合成无关 | |
D. | 植物细胞中高尔基体与细胞壁的形成无关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 当受到寒冷刺激时,a、b、c激素的分泌均会增加 | |
B. | 体温调节中枢在下丘脑,渗透压调节中枢在大脑皮层 | |
C. | c激素的靶器官可以是垂体 | |
D. | “冬天尿多”.在寒冷刺激下,d激素的分泌量会减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016年甘肃省陇南市高考模拟(三)生物试卷(解析版) 题型:选择题
神经系统正常发育过程中神经细胞数量的调节机制如图所示.下列说法正确的是( )
A.细胞程序性死亡不利于神经系统正常发育
B.生存因子影响了神经细胞的基因表达
C.神经细胞与靶细胞间通过电信号传递信息
D.死亡细胞被吞噬细胞清除属于细胞免疫
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