分析 根据题意可知,密闭容器内的二氧化碳浓度的变化表示光合作用与呼吸作用的强弱变化.二氧化碳浓度最低时,光合作用有机物的积累量最大,反之则有机物的消耗量最大.据此分析作答.
解答 解:(1)据图分析,CO2浓度的变化量代表了植物进行光合作用时有机物的积累量.叶肉细胞光合作用与呼吸作用都可以产生ATP,所以产生ATP的场所主要有细胞质基质、线粒体和叶绿体.
(2)图中光照强度为0.2klx时,植物呼吸作用释放C02的速率大于光合作用吸收C02的速率,所以装置内C02的浓度增大.
(3)据图分析可知,随着光照强度的增大,二氧化碳浓度先略有增大,随后二氧化碳浓度逐渐降低,所以该实验的结论是在一定的范围内,随光照强度的增大,植物光合作用的速率增加.
(4)光合作用过程中光反应产生的[H]和ATP可以用来进行暗反应的三碳化合物的还原过程.
(5)将该种植物种植在温室中,给予充足的光照强度,要进一步提高产量,需要保证适宜的C02浓度和适宜的温度.
故答案为:
(1)积累 细胞质基质、线粒体和叶绿体
(2)增大 植物呼吸作用释放C02的速率大于光合作用吸收C02的速率
(3)在一定的范围内,随光照强度的增大,植物光合作用的速率增加
(4)ATP和[H]还原三碳化合物
(5)保证适宜的C02浓度和适宜的温度(缺一不可)
点评 本题结合图示主要考查密闭容器内的掌握 的光合作用,意在强化学生对光合作用的过程的理解与运用,题目难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肝细胞、肌细胞都可将糖原水解为葡萄糖 | |
B. | 被溶酶体分解的产物可被细胞再利用 | |
C. | 溶酶体酶释放出来会破坏细胞结构 | |
D. | 溶酶体可杀死侵入细胞的病毒或病菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 以一株植物的叶片或花药为外植体培育的植株基因型相同 | |
B. | 培养过程中应给予适当光照以促进愈伤组织的光合作用 | |
C. | 愈伤组织可作为植物体细胞诱变的材料是因为细胞全能性高 | |
D. | 脱分化和再分化过程中均需要植物激素的诱导作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在植物细胞中高尔基体与细胞壁的合成有关 | |
B. | 线粒体是有氧呼吸的主要场所,在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水 | |
C. | 叶绿体是所有生物进行光合作用的场所,含有DNA、RNA、蛋白质和磷脂等成分 | |
D. | 核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省佛山市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图所示是某高等动物细胞亚显微结构模式图,请据图回答以下相关的问题:
(1)与能量转换有关的细胞器是[ ]_________(填标号和名称),如果要用光学显微镜观察该结构,可使用____________染色观察。
(2)若图中细胞能合成胰岛素,该物质合成与分泌出细胞过程涉及的细胞器中能“出芽”形成囊泡的细胞结构有[ ]______和[ ]______。
(3)广泛地分布在细胞质基质中,有的与细胞膜、核膜相连,为各种化学反应正常进行创造有利条件的是[ ] (填标号和名称);图中②与细胞的 有关
(4)图① ⑧中含有生物膜的细胞器有 (填图中的标号),各种生物膜的结构和化学成分相似,但功能差别较大的原因是 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省安庆市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
蚕豆体细胞染色体数目2N=12,科学家用3H标记蚕豆根尖细胞的DNA,可以在染色体水平上研究真核生物的DNA复制方式。实验的基本过程如下:
Ⅰ.将蚕豆幼苗培养在含有3H的胸腺嘧啶核苷的培养基上,培养一段时间后,观察细胞分裂中期染色体的放射性情况。
Ⅱ.当 DNA分子双链都被3H标记后,再将根移到含有秋水仙素的非放射性培养基中,培养一段时间后,观察细胞分裂中期染色体的放射性情况。
请回答相关问题:
(1)蚕豆根尖细胞进行的分裂方式是__________;秋水仙素能使部分细胞的染色体数目加倍,其作用的机理是_______________。
(2)Ⅰ中,在根尖细胞进行第一次分裂时,每一条染色体上带有放射性的染色单体有________条,每个DNA分子中,有________条链带有放射性。
Ⅱ中,若观察到一个细胞具有24条染色体,且二分之一的染色单体具有放射性,则表明该细胞的染色体在无放射性的培养基上复制________次,该细胞含有________个染色体组。
(3)上述实验表明,DNA分子的复制方式是________。
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