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    下列关于生物体内基因、DNA与染色体的说法，正确的是（　　）
    A、细胞核基因与染色体在减数分裂过程中的行为是平行的
    B、生物体内的基因都分布在细胞核染色体的DNA上
    C、基因只有在染色体上才能指导蛋白质合成
    D、人类基因组计划测定的是24条染色体上基因的碱基序列
    考点：基因与DNA的关系
    专题：
    分析：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质称做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成的，DNA是遗传信息的载体，一个DNA分子上有许多个基因．基因是具有特定遗传信息的DNA片段．
    解答： 解：A、核基因的载体为染色体，所以基因与染色的行为是平行的，A正确；
    B、生物体内基因的载体为线粒体、叶绿体和染色体，B错误；
    C、位于线粒体和叶绿体中的基因也可以指导蛋白质的合成，C错误；
    D、人类基因组计划测定的是24条染色体上DNA的碱基序列，D错误．
    故选：A．
    点评：本题考查了基因、DNA与染色体的关系，解答此题的关键是理解掌握细胞核中有染色体，基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某植物体细胞内有16条染色体，那么在有丝分裂的前期、中期、后期、末期的细胞中染色体数目分别是（　　）
    A、16、16、16、16
    B、16、32、32、16
    C、32、32、32、16
    D、16、16、32、16

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示物种a和物种b的相互关系，a和b可能是（　　）
    A、水稻和稗草B、食草昆虫和草
    C、兔和鼠D、衣藻和甲藻

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    实验材料的选择在科学研究中起着关键作用．下列各项实验中，选择的实验材料错误的是（　　）
    序号 实验名称 实验材料
    ① 检测生物组织中的还原糖 梨
    ② 绿叶中色素的提取和分离 菠菜叶
    ③ 探究细胞呼吸的方式 酵母菌
    ④ 观察植物细胞的有丝分裂 紫色洋葱鳞片叶
    A、①B、②C、③D、④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一段原核生物的mRNA通过翻译合成了一条含有11个肽键的多肽，则此mRNA分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽需要的tRNA个数依次为（　　）
    A、33，11
    B、36，12
    C、12，36
    D、11，36

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    与树叶所属的生命系统的结构层次相同的是（　　）
    A、西瓜B、一片森林
    C、某农场的所有水稻D、一个池塘

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有人做了如下实验：将一只椿象杀死，尽管做得干净无声，也引起了其它椿象的逃跑．此现象是因为在椿象之间传递了（　　）
    A、物理信息B、化学信息
    C、行为信息D、语言信息

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述，错误的是（　　）
    A、同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离
    B、染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开
    C、非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间也发生自由组合
    D、非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的技术路线．图中tetR表示四环素抗性基因，ampR表示氨苄青霉素抗性基因，BamHⅠ、HindⅢ、SmaⅠ直线所示为三种限制酶的酶切位点．
    据图回答：

    （1）图中将人乳铁蛋白基因插入载体，需用
     
    限制酶同时酶切载体和人乳铁蛋白基因．筛选含有重组载体的大肠杆菌首先需要在含
     
    的培养基上进行．
    （2）能使人乳铁蛋白基因在乳腺细胞中特异性表达的调控序列是
     
    （填字母代号）．
    A．启动子       B．tetR         C．复制原点      D．ampR
    （3）过程①可采用的操作方法是
     
    （填字母代号）．
    A．农杆菌转化  B．大肠杆菌转化  C．显微注射  D．细胞融合
    （4）过程②采用的生物技术是
     
    ．
    （5）对早期胚胎进行切割，经过程②可获得多个新个体．这利用了细胞的
     
    性．
    （6）为检测人乳铁蛋白是否成功表达，可采用
     
    （填字母代号）技术．
    A．核酸分子杂交  B．基因序列分析  C．抗原-抗体杂交  D．PCR．

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