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下列各实验中有关装片的制作和观察步骤的描述,不正确的是(  )
A、脂肪的鉴定:切取花生子叶薄片→染色→洗去浮色→制片→观察
B、观察细胞中的叶绿体:取黑藻幼嫩小叶→染色→制片→观察
C、绿叶中色素的提取:称取绿叶→研磨→过滤
D、观察细胞质壁分离:制作洋葱鳞片叶外表皮装片→观察→滴入0.3g/mL蔗糖溶液→观察
考点:观察植物细胞的质壁分离和复原,检测脂肪的实验,观察线粒体和叶绿体
专题:
分析:观察叶绿体和线粒体:
1.实验原理
(1)叶绿体主要分布于绿色植物的叶肉细胞,呈绿色,扁平的椭球形或球形,散布于细胞质中,可用高倍显微镜观察其形态和分布.
(2)线粒体普遍存在于动植物细胞中,无色,成短棒状、圆球状、线形或哑铃形等.
(3)健那绿染液能专一性地使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色.通过染色,可在高倍显微镜下观察到生活状态的线粒体的形态和分布.
2.实验操作
制作临时装片→低倍显微镜下找到细胞结构→高倍显微镜下观察.
3.特别提示
(1)实验过程中的临时装片要始终保持有水状态
(2)用口腔上皮细胞观察线粒体时,要漱净口腔,防止食物碎屑对观察物像的干扰.
(3)线粒体和叶绿体在细胞中的分布不均匀,线粒体在需能多的部位分布多,叶绿体在叶的向光面分布多.
解答: 解:A、脂肪的鉴定:切取花生子叶薄片→染色→洗去浮色→制片→观察,A正确;
B、观察细胞中的叶绿体实验中,由于叶绿体本身有颜色,因此不需要染色,B错误;
C、绿叶中色素的提取:称取绿叶→研磨→过滤,C正确;
D、观察细胞质壁分离:制作洋葱鳞片叶表皮装片→观察→滴入0.3g/mL蔗糖溶液→观察,D正确.
故选:B.
点评:本题考查观察细胞质壁分离、观察线粒体和叶绿体、绿叶中色素的提取和分离、检测脂肪实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验步骤、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示不同浓度生长素或生长素类似物对植物某部位的影响,请据图回答相关问题:
(1)若右图表示甲、乙两种生长素类似物对某植物插条生根的影响,则甲、乙在50μmol/L时对该插条的影响分别为
 
 
.(填“促进”或“抑制”)
(2)若右图表示不同浓度生长素对某植物同一枝条的顶芽和侧芽生长的影响,则甲和乙中表示侧芽的为
 
;当生长素浓度加大到1000μmol/L时,甲的生长长度为0,说明不同浓度的生长素对甲的作用具有
 

(3)生长素的化学本质是
 
,在农业生产中破除植物顶端优势的操作是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

一片草原在受到蝗虫的采食之后,草原植物就会增强其再生能力,尽可能减缓种群数量的下降.如果被破坏后,经过一段较长的时间后,又恢复到原来的状态.这个事例说明,草原生态系统具有(  )
A、恢复力稳定性和抵抗力稳定性
B、恢复力稳定性或抵抗力稳定性
C、抵抗力稳定性
D、恢复力稳定性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列为人体的组织细胞和内环境关系示意图.请据图分析作答:([]中填数字).
(1)在正常情况下,内环境的各种液体、内环境与细胞之间可以进行一些物质的交换,如图中的箭头所示,其中有一个箭头的方向画错了.请用文字叙述该错误:
 

(2)②是内环境中最活跃的成分,②渗透压的大小主要与
 
的含量有关.
(3)某人对花粉过敏,当花粉再次进入其体内时,就会引起图中的[
 
]
 
的通透性增强,③增多等一系列过敏反应.
(4)结核杆菌、麻风杆菌进入人体后,通常生活在①中,此时,人体首先通过特异性免疫中的
 
细胞的直接作用使靶细胞裂解.
(5)若①是胰岛B细胞,导致②中胰岛素增加的刺激因素是:
 

(6)依图分析下列说法,错误的是
 

A.若①表示甲状腺细胞,则③中不可能存在促甲状腺激素释放激素
B.若①表示肝脏细胞,则:②的氧含量>③的氧含量>①的氧含量
C.唾液淀粉酶、胃蛋白酶等消化酶不存在于②、③、④中
D.若该图所示的部位是皮肤,当人体所处环境气温达到3 5℃时,⑤的变化是“舒张”.

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科目:高中生物 来源: 题型:

人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同,但存在着同源区(Ⅱ)和非同源区(Ⅰ、Ⅲ)如图所示.下列叙述错误的是(  )
A、由于X、Y染色体上基因的遗传可能符合分离定律
B、Ⅰ片段上基因控制的遗传病,男性患病率高于女性
C、Ⅱ片段上基因能交叉互换
D、Ⅲ片段上基因控制的遗传病,患病者全为男性

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科目:高中生物 来源: 题型:

某个母兔(Aa)的卵巢中有5个卵原细胞,经过减数分裂,形成的结果是(  )
A、5个卵细胞,可能全为A
B、10个卵细胞,A、a各占
1
2
C、20个卵细胞,全为A
D、5个卵细胞,全为a

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生理过程中,不需要消耗ATP的是(  )
A、核糖体上合成血红蛋白
B、O2进入红细胞
C、小肠吸收氨基酸
D、轮藻吸收K+

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为一只果蝇的体细胞染色体组成示意图,请据图回答问题:
(1)图中A基因控制灰身,a基因控制黑身,D基因控制有刚毛,d基因控制无刚毛.若只考虑这两对基因,则该果蝇的性状为
 
;将该果蝇与基因型为
 
的个体进行杂交,子代只有一种表现型;将该果蝇与表现型为
 
的个体进行杂交,可以获得四种不同表现型的后代,且其数量比为1:1:1:1.
(2)该果蝇的性别为
 
性.图中
 
这两对等位基因不遵循基因自由组合规律.
(3)已知图中R基因控制红眼,r基因控制白眼,将该果蝇与一只红眼果蝇进行交配,
子代的眼色表现及比例为雌蝇
 
,雄蝇
 
.这种眼色的遗传与性别相关联的现象称为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

医学上常给肿瘤患者采取“化疗”的方法来治疗,其实质就是用化学药剂抑制肿瘤细胞的DNA复制,这时的肿瘤细胞就停留在(  )
A、分裂间期B、分裂前期
C、分裂后期D、分裂末期

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