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【题目】下列物质组成中不含氮元素的是

A. 脂质 B. 蛋白酶 C. 糖原 D. 叶绿素

【答案】C

【解析】脂质主要是由C、H、O ,3种化学元素组成,有些还含有NP,如磷脂,A错误;蛋白酶的本质是蛋白质,由C、H、O、N等元素组成,B错误;糖原属于糖类,元素组成是C、H、O,C正确;叶绿素的元素组成是C、H、O、N、Mg,D错误

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某人因外伤而成为“植物人”,处于完全昏迷状态,饮食也只能依靠“鼻饲”,即人工往胃内注流食,呼吸和心跳正常。请问他的中枢神经系统中,仍能保持正常功能的部位是( )

A. 小脑和脊髓 B. 小脑和脑干 C. 只有脊髓 D. 脑干和脊髓

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【题目】如下图所示,甲、乙、丙三图表示酶浓度一定时,反应速率和反应物浓度、温度、pH的关系。下列相关分析不正确的是(   )

A. 图甲中,因反应液中酶的数量有限,当反应物达到一定浓度时,反应速率不再上升

B. 图乙中,a点对应的温度称为最适温度

C. 图乙中,温度超过a点后反应速率急剧下降,其原因是高温条件下酶变性失活

D. 图丙中,pH从6上升到10的过程中,酶活性先增强,后降低

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪项不是决定蛋白质分子多样性的原因

A. 组成蛋白质分子的氮基酸种类不同 B. 形成蛋白质分子的缩合方式不同

C. 不同蛋白质分子的空间结构不同 D. 各种蛋白质分子的肽键数不同

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【题目】下图表示某草原甲、乙两个种群数量变化关系(七年内乙种群数量呈“S”型增长)。据图分析,下列说法正确的是

A. 甲种群数量呈“S”型增长

B. 甲种群出生率始终小于死亡率

C. 甲乙为捕食关系,其中乙为捕食者

D. 甲乙为竞争关系,竞争强度由弱到强再到弱

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【题目】用不同浓度的2,4一D处理未授粉的番茄子房,得到无子番茄平均重量如下图所示。据图可得出的结论是

A. 2,4—D的生理作用具有两重性

B. 适宜浓度的2,4一D可以促进扦插枝条生根

C. 025mg/L时,随浓度升高2,4—D的促进作用增强

D. 利用2,4一D获得无子番茄的最适浓度在2030mg/L之间

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【题目】判断卵子是否受精的重要标志是

A. 到达减数第二次分裂中期 B. 精卵相遇,发生顶体再应

C. 精子接触透明带 D. 卵黄膜和透明带间出现两个极体

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【题目】(I)慕尼黑工业大学的教授构建了一个能自己移动和改变形态的“类细胞”模型,该模型由膜外壳和填入物构成.请回答下列问题。

(1)该模型类似于________________ (填两种细胞器)产生的囊泡,其边界(膜外壳)由一种脂质成分构成,该成分主要是________________分子。

(2)该模型中填入了细胞骨架和驱动蛋白,作为运动的结构基础,另外还需要填入____________作为直接能源物质,若将该结构置于一定浓度的K+溶液中一段时间,检测发现K+不能进入其中.若你是科学家,将如何改造这个结构,使其能够吸收K+___________这样改造的依据是________________________

(3)科学家想利用该结构运输抗癌药物到达患者体内,且仅与癌细胞密切接触并释放药物.请从细胞膜的功能角度分析,应该如何改造这个结构?_______________

(Ⅱ)某实验小组将小鼠肝细胞在体外培养一段时间后,检测培养液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量,发现它们的含量变化如下图。请回答问题。

(4)培养液中的氨基酸进入细胞后,其主要作用是________________;被吸收的葡萄糖主要作用是_________________________

(5)由图可知,随培养时间延长,培养液中尿素含量增加了,由此可以推测尿素是_________的产物。转氨酶是肝细胞内参与氨基酸分解与合成的一类酶,正常情况下这类酶不会排出胞外,若在细胞培养液中检测到该类酶,可能的原因是_______________________

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【题目】美国科学家James E.Rothman、Randy W.Schekman以及德国科学家Thomas(C)Südhof,由于发现了囊泡准确转运物质的调控机制,共同获得了2013年诺贝尔生理学或医学奖。细胞内部产生的蛋白质被包裹于膜泡形成囊泡,囊泡被分成披网格蛋白小泡、COPI被膜小泡以及COPII被膜小泡三种类型。三种囊泡介导不同途径的运输,分工井井有条,在正确的时间把正确的细胞“货物”运送到正确的目的地。下列叙述错误的是(  )

A. 囊泡是一种细胞结构,但由于其结构不固定,因而不能称之为细胞器

B. 图示细胞中,能产生囊泡的结构是内质网、高尔基体、细胞膜

C. 如果转运系统受到干扰,则会对机体产生有害影响,并导致糖尿病等疾病

D. “a”表示的大分子物质通过细胞膜的方式是物质跨膜运输的主要方式

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