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植物体内的生长素和赤霉素均能调节细胞的生长。某校生物兴趣小组以离体的水仙花茎切段为材料,用溶液培养法研究了外源生长素和赤霉素对切段生长的影响。实验数据处理结果见下图。请回答:

(1)分析实验数据,可得出的结论是:                      

(2)实验中设置清水组的目的是排除切段中          对实验结果的影响。

(3)该小组在进行上述实验过程中还探究了外源生长素和赤霉素对切段的共同影响,请补充完善该实验方案。

实验结果:若                    ,则说明生长素和赤霉素能共同促进切段伸长。

(1)外源生长素和赤霉素均能促进切段伸长

(2)自身内源激素

(3)增加一组用生长素和赤霉素混合液培养切段,重复前面实验

混合液处理组的切段伸长率最大

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科目:高中生物 来源: 题型:

请根据有关信息回答下列问题:

   (1)下表是植物不同部位各种激素的相应浓度情况,请分析回答:

部  位

激  素  的  相  对  浓  度

生 长 素

赤 霉 素

细 胞 分 裂 素

脱 落 酸

茎  尖

+  +  +

+  +  +

+  +  +

幼  叶

+  +  +

+  +  +

伸 长 茎

+  +

+  +

侧  芽

+

+

成 熟 叶

+

+

+  +  +

+

+

根  尖

+  +

+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;—表示无。

①除上表中的四大类激素外,植物体内还有一类激素,该激素是__________

②在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中,生长素只能_______________________运输,而不能反过来运输。

   (2)请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。

①实验原理:细胞分裂素能抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解。离体叶片失去叶绿素很快就会出现发黄等衰老的特点。

②实验材料:某植物(成熟叶片足量)、一定浓度的细胞分裂素溶液、蒸馏水、秒表、量筒、培养皿等。

③实验步骤:

第一步:选取_________________________________,分别标记为甲组、乙组。

第二步:在甲组叶片上涂________________,在乙组叶片_________________

第三步:__________________________________________________________

④实验结果预测:____________________________________________________

实验结论:_________________________________________________________

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