A、发挥信号分子的作用 |
B、由活细胞产生的蛋白质 |
C、与特定分子结合后起作用 |
D、在发挥作用后还能保持活性 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、图①由甲转换为乙时,视野中所观察到的细胞数目增多 |
B、图②两个胚芽鞘在单侧光照射下将弯向同一方向 |
C、图③发生质壁分离的条件是细胞液浓度要大于外界溶液浓度 |
D、图④是新鲜菠菜叶片叶绿体中色素的层析结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、常用差速离心法分离细胞内各种细胞器 |
B、溶酶体内含有多种水解酶,能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌 |
C、中心体广泛分布于动物及低等植物细胞内,在有丝分裂前期中心体倍增并移至细胞两极 |
D、内质网和高尔基体之所以可以相互转化,原因是具有共同的物质组成和相似的空间结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、100% |
B、50%、50% |
C、50%、100% |
D、10O%、100% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、0项 | B、1项 | C、2项 | D、3项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、②④⑤共同构成突触 |
B、①的形成需要高尔基体的参与 |
C、③作用于④,只能使突触后膜产生兴奋 |
D、兴奋在神经元之间的传递是单向的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、②③ | C、①④ | D、②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、兴奋的传导离不开神经细胞 |
B、生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础 |
C、人的生殖和发育离不开细胞的增殖和分化 |
D、病毒、草履虫和松鼠借助单个细胞就能完成各种生命活动 |
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