【题目】学习、记忆是动物适应环境、使个体得到发展的重要功能。通过电刺激实验，发现学习、记忆功能与高等动物的海马脑区(H区)密切相关。如果在H区的传入纤维上施加100次/秒、持续1秒的强刺激(HFS)，在刺激后几小时之内，只要再施加单次强刺激，突触后膜的电位变化都会比未受过HFS处理时高2~3倍，研究者认为是HFS使H区神经细胞产生了“记忆”。下图为这一现象可能的机制。
(1)如图所示，突触后膜上的N受体被激活后，Ca2+会以____________方式进入胞内，与__________共同作用，使C酶的___________发生改变，C酶被激活。
(2)为验证图中所示机制，研究者开展了大量工作，如：
①对小鼠H区传入纤维施以HFS，休息30分钟后，检测到H区神经细胞的A受体总量无明显变化，而细胞膜上的A受体数量明显增加。该结果为图中的______（填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”)过程提供了实验证据。
②图中A受体胞内肽段(T)被C酶磷酸化后，A受体活性增强。为证实A受体的磷酸化位点位于T上，需将一种短肽导入H区神经细胞内，以干扰C酶对T的磷酸化。其中，实验组和对照组所用短肽分别应与T的氨基酸_____（填字母）。
A.数目不同、序列不同 B.数目相同、序列不同 C.数目相同、序列相同
③为验证T的磷酸化能增强神经细胞对刺激的“记忆”这一假设，将T的磷酸化位点发生突变的一组小鼠，用HFS处理H区传入纤维，30分钟后检测H区神经细胞突触后膜A受体能否磷酸化。 请评价该实验方案并加以完善________________。
【答案】协助扩散 钙调蛋白 空间结构 Ⅱ C、B 该实验方案存在两处缺陷。第一，应补充一组对未突变小鼠同样处理的对照实验。第二，应补充施加HFS后检测和比较以上两组小鼠突触后膜电位变化的实验
【解析】
在H区的传入神经膜上施加单次强刺激，传入神经末梢释放的神经递质作用于突触后膜的相关受体，突触后膜出现一个膜电位变化，从图中可以看出，Ca2+通过N受体进入细胞的过程中是从高浓度向低浓度运输，不消耗ATP属于协助扩散，Ca2+进入后与钙调蛋白结合，激活C酶，蛋白质的功能取决于其空间结构，酶的活性改变的直接原因是其空间结构发生了改变。
(1)由分析可知：突触后膜上的N受体被激活后，Ca2+以协助扩散方式进入胞内，与钙调蛋白共同作用，使C酶的空间结构发生改变，C酶被激活。
(2)①对小鼠H区传入纤维施以HFS，休息30分钟后，检测到H区神经细胞的A受体总量无明显变化，而细胞膜上的A受体数量明显增加。Ⅱ过程显示的是神经细胞内的A由膜内向膜上转移的过程，故该结果为Ⅱ过程提供了实验证据。
②由实验目的可知，实验组所用短肽与T肽相同，使短肽与T肽竞争C酶导致C酶对T肽的磷酸化受到干扰，而对照组所用应为长度相同，但序列相反的短肽，此肽对C酶磷酸化T肽无干扰作用，所以证实A受体的磷酸化位点位于T上，需将一种短肽导入H区神经细胞内，以干扰C酶对T的磷酸化。其中，实验组和对照组所用短肽分别应与T的氨基酸C、B（填字母）。
③为验证T的磷酸化能增强神经细胞对刺激的“记忆”这一假设，将T的磷酸化位点发生突变的一组小鼠，用HFS处理H区传入纤维，30分钟后检测H区神经细胞突触后膜A受体能否磷酸化。 请评价该实验方案并加以完善该实验方案存在两处缺陷。第一，应补充一组对未突变小鼠同样处理的对照实验。第二，应补充施加HFS后检测和比较以上两组小鼠突触后膜电位变化的实验。
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【题目】下式表示一种有机物的结构，关于它的性质叙述中不正确的是（ ）
A．它能与纯碱溶液反应
B．它可以水解，水解生成的有机产物有二种
C．1 mol该有机物最多能和8 mol NaOH反应
D．该有机物能发生取代反应
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【题目】土壤中的微生物、作物根系和土壤动物的呼吸都会释放出大量的二氧化碳，统称为土壤呼吸，土壤呼吸是陆地生态系统碳循环的重要环节。下图是某林下的苔藓和凋落物覆盖条件下土壤呼吸的日变化动态。（注：Rs-裸为裸土土壤呼吸速率；Rs-苔为苔藓覆盖土壤呼吸速率；Rs-凋为凋落物覆盖土壤呼吸速率）下列分析正确的是（ ）
A.该生态系统中对碳循环起关键作用的环节是生产者和消费者
B.凋落物中的能量经分解者分解释放后可被生产者利用
C.土壤表层的覆盖物提高土壤呼吸速率的原因可能与提高温度有关
D.土壤呼吸的产生仅与生产者和分解者有关
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【题目】利用如图所示的有机物X可生产S－诱抗素Y。下列说法正确的是（ ）
A.X可以发生氧化、取代、酯化、加聚、缩聚反应，并能与盐酸反应生成有机盐
B.Y既可以与FeCl3溶液发生显色反应，又可使酸性KMnO4溶液褪色
C.1 mol X与足量NaＯH溶液反应，最多消耗4 mol NaOH
D.X结构中有2个手性碳原子（一个碳原子上连接4个不同的原子或原子团）
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【题目】高原雪兔是高寒草甸生态系统中一种常见动物，常穴居于低矮草地中，天敌有赤狐等。研究人员通过调查绘制了高原雪兔种群数量Nt+1/Nt比值与时间（t）的变化曲线，下列错误的是（ ）
A.当t为c～e时，髙原雪兔的出生率小于死亡率
B.高原雪兔的挖洞穴居习性，增加了本地原生植物产量，改善了土壤条件，这体现了生物多样性的直接价值
C.高原雪兔感受到赤狐粪、尿的气味后会立即躲入洞穴，周围的雪兔见此情景，也会紧跟跑入洞穴躲避，这个过程中传递信息的有化学信息和行为信息
D.高寒草甸生态系统与热带雨林相比，抵抗力稳定性和恢复力稳定性都比较低
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【题目】某岛屿栖息着狐和野兔，生态系统相对稳定．后来有人登岛牧羊，捕食野兔和狐，狐也捕食羊羔，形成如图所示的食物网．第5年，岛上狐濒临灭绝，但野兔数量大大超过人登岛前的数量．第6年，野兔种群爆发了由兔瘟热病毒引起的瘟疫，其数量骤减．请据图回答：
（1）在该食物网中有食物链 条．
（2）人与狐的种间关系是 ，兔瘟热病毒与野兔的种间关系是
（3）与登岛前相比，人登岛后的第5年，野兔种内斗争强度 （填增加、减小、不变）．
（4）一般情况下，被捕食者传染病的流行程度将随捕食者种群密度的增加而 （填增强、减弱、不变）．
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【题目】由丙烯经下列反应可制得F、G两种高分子化合物，它们都是常用的塑料。
（1）聚合物F的结构简式 。A→B的反应条件为 。E→G的反应类型为 。
（2）D的结构简式 。B转化为C的化学反应方程式是 。
（3）在一定条件下，两分子E能脱去两分子水形成一种六元环状化合物，该化合物的结构简式是 。
（4）E有多种同分异构体，其中一种能发生银镜反应，1mol该种同分异构体与足量的金属钠反应产生1mol H2，则该种同分异构体的结构简式为 。
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【题目】某校生物兴趣小组将萝卜条等分为两组，分别浸于甲、乙溶液中，然后每5分钟用显微 镜观察，并测量原生质体（去掉细胞壁的植物细胞）的相对表面积的平均值，结果如图所示。下列有关叙述正确的是
A.甲、乙溶液初始浓度相同
B.b点甲溶液中溶质微粒开始进入细胞
C.c点之后甲、乙曲线差异显著的原因是二者溶 液浓度不同
D.实验开始后20分钟，甲、乙两组的细胞均未发生质壁分离
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【题目】分子式为C12H14O2的有机物F被广泛用于香精的调香剂。为了合成该物质，某实验室的科技人员设计了下列合成路线：
已知：羟基所在的碳上无氢时不能被氧化
请回答下列有关问题：
（1）A物质的结构简式为______________,在核磁共振氢谱中能呈现______________种峰。
（2）C物质的官能团名称______________、______________。
（3）反应①的反应类型是______________，反应④的反应类型是______________
（4）E的结构简式为______________
（5）写出反应⑤、⑥的化学方程式：
⑤______________
⑥______________
（6）F有多种同分异构体，请写出符合下列条件的所有物质结构简式______________
①属于芳香族化合物，且含有与F相同的官能团；
②苯环上有两个取代基，且苯环上的一氯代物只有两种；
③其中一个取代基为-CH2COOCH3。
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