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如图是动物细胞亚显微结构模式图,图中7为其合成并分泌到细胞外的蛋白质,其余数字表示的是细胞的结构.请据图回答下列问题:
(1)图中5是囊泡,5的膜能与6的膜融合在一起,这体现了生物膜在结构上具有
 
的特点.
(2)图中参与合成和分泌7的细胞器是
 
(填序号),其中8通过
 
作用为合成和分泌了提供能量.
(3)确定该细胞为真核细胞的依据是
 

(4)在有丝分裂过程中,能发出星射线形成纺锤体的细胞器是
 

(5)该细胞不能用于观察细胞质壁分离实验,原因是
 

(6)图中被称为“生产蛋白质的机器”的是
 
,其合成的蛋白质
从细胞内分泌到细胞外的运输方式是
 
(填生物学名词).
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,细胞器之间的协调配合,胞吞、胞吐的过程和意义,观察植物细胞的质壁分离和复原
专题:
分析:分析题图可知,该图是动物细胞分泌蛋白的合成和分泌过程,其中1是核糖体,2是内质网,3是来自内质网的囊泡,4是高尔基体,5是来自高尔基体的囊泡,6是细胞膜,7是分泌蛋白;
解答: 解;(1)来自高尔基体的囊泡与细胞膜融合,体现了生物膜具有一定的流动性结构特点.
(2)分析题图可知,与分泌蛋白合成和分泌有关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体;齐整整线粒体通过呼吸作用为分泌蛋白的合成和分泌过程提供能量.
(3)该细胞中具有由核膜包被的细胞核,因此属于真核细胞.
(4)动物细胞的中心体与有丝分裂过程中纺锤体的形成有关.
(5)该细胞无细胞壁,因此不能用于观察细胞的质壁分离实验的材料.
(6)核糖体是“生产蛋白质的机器”,蛋白质是大分子物质,从细胞内分泌到细胞外的运输方式是胞吐.
故答案为:
(1)具有一定的流动性
(2)1、2、4、8   呼吸作用
(3)细胞内具有核膜包被的细胞核
(4)中心体
(5)无细胞壁
(6)核糖体   胞吐
点评:本题的知识点是细胞器之间的分工合作,真核细胞与原核细胞的本质区别,生物膜形态的组成和结构特点,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系并结合题图信息综合解答问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的家系图(显、隐性基因分别用A、a表示).请分析回答:
(1)通过
 
个体可以排除这种病是显性遗传病.若Ⅱ4个体不带有此致病基因,Ⅲ7和Ⅲ10婚配,后代男孩患此病的几率是
 

(2)若Ⅱ4个体带有此致病基因,Ⅲ7是红绿色盲基因携带者(相关基因用B、b表示),Ⅲ7和Ⅲ10婚配,生下患病孩子的几率是
 

(3)若Ⅱ3和Ⅱ4均不患红绿色盲且染色体数正常,但Ⅲ8既是红绿色盲又是Klinfelter综合征(XXY)患者,其病因是Ⅱ代中的
 
个体产生配子时,在减数第
 
次分裂过程中发生异常.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述,正确的是(  )
A、人的性别决定方式是XY型和ZW型
B、性染色体上的基因都与性别决定有关
C、性染色体上的基因都随性染色体传递
D、伴性遗传均有交叉遗传和隔代遗传现象

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科目:高中生物 来源: 题型:

在适宜条件下测定光照强度对植物光合作用速率的影响.图甲表示实验组的装置;图乙表示在不同光照强度下由装置甲测得的植物叶片光合作用速率;图丙是该植物光合作用部分过程图解,其中A、B、C表示三种化合物,a、b表示两个生理过程.请据图回答.
(1)图甲中B瓶中的液体可能是一定浓度的
 
;若实验在开始之前U型管的C、D两管内有色液体液面等高,然后立即放置于强度为2千勒司的光照下1小时.则甲图中U型管的C、D两管中的液面位置情况是
 

(2)图乙光照强度为4Klx时每100cm2叶片每小时有机物(假设是葡萄糖)增重
 
mg(保留1位小数).F点以后,影响光合作用速率的外界因素可能是
 

(3)若将甲图的A瓶植株除去,在B瓶中加入离体的叶绿体为实验材料,则在光照强度为8Klx时,每100cm2叶片每小时产生O2
mg.
(4)图丙过程中若将植物突然转移到高温、强光照、干燥的环境中,叶片气孔将逐渐关闭,此时叶肉细胞内B物质含量的变化是
 

(5)将该植物的一叶片置于恒温的密闭小室,调节小室的CO2浓度,在适宜的光照条件下测定叶片光合作用的强度(以CO2的吸收速率表示),测定结果如右图.若降低光照强度后重新测定,请在原图中用虚线表示最可能的测定结果.

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一种鹰的羽毛黄色和绿色、条纹和非条纹的差异均由基因决定,两对基因分别用A(a)和B(b)表示.已知决定颜色的显性基因纯合子不能存活.如图显示了鹰羽毛的杂交遗传,对此合理的解释是(  )
A、绿色对黄色不完全显性,非条纹对条纹完全显性
B、控制羽毛性状的两对基因不符合基因自由组合定律
C、亲本P的基因型为Aabb和aaBb
D、F2中的绿色条纹个体全是杂合子

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如图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图.甲遗传病由一对等位基因(A,a)控制,在人群中的发病率为
1
100
,乙遗传病由另一对等位基因(B,b)控制,这两对等位基因独立遗传.回答问题:

(1)甲病的遗传方式为
 
,乙病可能的遗传方式有
 

(2)若Ⅲ-4携带甲遗传病的致病基因,但不携带乙遗传病的致病基因,请继续以下分析:
①Ⅱ-2的基因型为
 

②Ⅳ-1携带a基因的概率为
 
,若Ⅲ-1与一位表现型正常的女子结婚,生一患甲病孩子的概率为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞核结构模式图,下列有关叙述错误的是(  )
A、①中含核酸和蛋白质,①在有丝分裂中能发生周期性的变化
B、②是遗传物质储存和复制的场所,是细胞的控制中心
C、蛋白质、RNA通过③是有选择性的,需要消耗能量
D、核被膜有4层磷脂分子,核外膜通常与粗面内质网相连

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关遗传物质发现的经典实验的叙述中,不正确的是(  )
①加热杀死的S型细菌中含有某种转化因子是格里菲思肺炎双球菌转化实验的一个推论; 
②艾弗里实验的创新在于从S型肺炎双球菌中提取DNA、蛋白质等物质分别与R型活细菌混合培养; 
③赫尔希和蔡斯实验的巧妙之处在于使用噬菌体和同位素标记法; 
④肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA 是遗传物质,蛋白质不是遗传物质.
A、①②B、③④C、①③D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是蛋白质生物合成过程示意图.请据图回答下列问题:[注:甲硫氨酸(起始密码子女AUG);丝氨酸(UCG、UCU、UCC、UCA、AGU、ACC);甘氨酸(GGU、GGG、GGA、GGC);终止密码(UAA、UGA、UAG)
(1)如图表示的过程称为
 
生物体内合成蛋白质时,往往一个mRNA上串联有多个核糖体,其生物学意义为
 

(2)图中②代表的是
 

(3)密码子存在于
 
(填图中序号)分子上.下一个被运进核糖体的氨基酸应该是
 

(4)如果图中①上箭头所指碱基缺失,相应的密码子变成
 
,这一变化对图中所示生理过程的影响是
 
,其原因是
 

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