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    【题目】为了探究酵母菌的呼吸作用类型，某同学将实验材料和用具按下图安装好。以下关于该实验的说法，错误的是

    A. 甲组探究酵母菌的有氧呼吸，乙组探究酵母菌的无氧呼吸

    B. 甲组为实验组，乙组也为实验组，两者构成对比实验

    C. 加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收酵母菌产生的CO2

    D. 乙组B瓶应封口放置一段时间后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶

    【答案】C

    【解析】甲组因为通入空气所以探究的是酵母菌的有氧呼吸，乙组密闭培养瓶探究的是酵母菌的无氧呼吸，A正确。在该实验中两组都是实验组，二者构成相互对照，是对比实验，B正确。加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2，以确保使石灰水变浑浊的CO2来自酵母菌的呼吸，C错误。乙组B瓶应封口放置一段时间后，消耗掉瓶中的氧气，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶，D正确。

    练习册系列答案
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    A．1%

    B．2%

    C．0．5%

    D．50%

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    【题目】如图所示的模式图表示几种细胞器，有关说法不正确的是（ ）
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    B.细胞器B、F的化学成分中不含磷脂
    C.植物细胞都含有C、E、F
    D.A、D及植物细胞的液泡都是单层膜结构

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    （1）与烟草叶肉细胞相比，该细胞所特有的结构是[ ]____________。该细胞中具有双层膜的结构有______________(填名称)。

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    （3）与某种RNA以及核糖体的形成有关的结构是[ ]___________。

    （4）脂质在该细胞的[ ]_______内合成，[4]与该细胞的_____________活动有关。

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    【题目】如图为核苷酸链结构图，下列表述不正确的是（ ）
    A.能构成一个完整核苷酸的是图中的a和b
    B.图中与每个五碳糖直接相连的磷酸有2个
    C.各核苷酸之间是通过化学键③连接起来的
    D.若该链为脱氧核苷酸链，从碱基组成上看，缺少的碱基是T

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】突触后膜受体与相应神经递质结合后，使突触后神经细胞兴奋，在引起该突触后神经细胞兴奋的过程中（ ）

    A．Na＋通过主动运输到突触后膜内

    B．Na＋通过被动运输到突触后膜内

    C．K＋通过被动运输到突触后膜内

    D．K＋通过主动运输到突触后膜外

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于激素与酶的说法，错误的是（ ）

    A. 酶具有专一性，激素也能特定地运输给相应的靶器官、靶细胞

    B. 酶具有高效性，微量的激素也能对代谢和生殖等过程产生巨大影响

    C. 酶在化学反应前后数量不变，激素一经发挥作用后就被灭活

    D. 酶对细胞内、外的生化反应起催化作用，激素能使靶细胞内生理活动加强或减弱

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    【题目】如果小偃麦早熟(A)对晚熟(a)是显性，抗干热(B)对不抗干热(b)是显性，两对基因自由组合，在研究这两对相对性状的杂交试验中，以某亲本与双隐性纯合子杂交，如果F1代只有一种表现型，此亲本基因型可能有几种

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    A. 分裂间期 B. 分裂期的中期 C. 分裂期的后期 D. 各个时期

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