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9.结合题图分析相关叙述合理的是(  )
A.若a表示小肠黏膜,b表示促胰液素,则c可表示胰岛细胞等
B.若a表示甲状腺细胞,b表示甲状腺激素,则c只能是垂体细胞和下丘脑细胞
C.若a表示T细胞,b表示淋巴因子,则c可能是B细胞
D.若a表示突触前神经元,b表示神经递质,则c不可能是肌肉细胞

分析 据图分析:该模型表示的是细胞a产生物质b,分泌到细胞外,并作用在细胞c细胞膜上的特异性受体上.该图可能表示激素的分泌与作用,神经递质的释放和作用等.
1、T淋巴细胞能分泌淋巴因子,促进B细胞增值分化为记忆B细胞和浆细胞.
2、垂体分泌的促甲状腺激素可促进甲状腺激素的分泌,甲状腺激素可通过反馈作用抑制垂体释放促甲状腺激素.

解答 解:A、小肠粘膜分泌促胰液素,能促进胰腺的分泌,A错误;
B、若a表示甲状腺细胞,b表示甲状腺激素,甲状腺激素可以作用于全身各处的细胞,B错误;
C、在体液调节过程中,若a表示T细胞,b表示淋巴因子,则c可能是B细胞,淋巴因子能够促进B细胞的增殖和分化,C正确;
D、若a表示突触前神经元,b表示神经递质,在神经-肌肉接点处,则c可能是肌肉细胞,D错误.
故选:C.

点评 本题通过模型考查了免疫调节、内环境稳态神经调节等有关知识,解题关键是把握内环境各成分相互之间的存在的促进与抑制关系,识记特异性免疫的调节过程等,并结合所学知识准确判断各项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后,用不同浓度的生长素类似物2,4-D涂抹子房,得到的无籽番茄果实平均重量见表.
2,4-D浓度( mg/L)05101520253035
无籽番茄平均重量(g/个)013.526.246.553.653.743.030.2
据表得出的正确结论是(  )
A.2,4-D浓度超过25 mg/L,对果实的发育起抑制作用
B.2,4-D与生长素的作用效果相同
C.2,4-D可以促进扦插枝条生根
D.2,4-D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20-25mg/L

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.探究某生物材料的细胞呼吸类型(假设生物材料为植物种子,呼吸底物只有葡萄糖且不考虑外界条件的影响),某同学设计实验装置如图,请完善下面的结果的预测及其误差的校正.

【结果预测】
(1)若甲液滴左移,乙液滴不移,则只进行有氧呼吸.
(2)若甲液滴不移,乙液滴右移,则只进行无氧呼吸.
(3)若甲液滴左移,乙液滴右移,则既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸.
【误差校正】
①如果实验材料是绿色植物,整个装置应黑暗(遮光)处理,否则植物的光合作用会干扰呼吸速率的测定.
②如果实验材料是种子,为防止微生物呼吸对实验结果的干扰,应对装置及所测种子进行表面消毒处理  处理.
③为防止大气压、温度等物理膨胀因素所引起的误差,应设置对照实验,将所测的生物材料灭活(如将种子煮熟等),其他条件均不变.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.人体细胞中的核酸含有的核苷酸和碱基种类分别是(  )
A.4种,4种B.4种,5种C.5种,8种D.8种,5种

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.鉴定一株高茎豌豆是否为纯合子,最简便的方法是(  )
A.自交B.测交C.杂交D.反交

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图为现代生物进化理论的概念图,以下说法正确的是(  )
A.①是生物的突变和重组B.③是自然选择学说
C.②是生殖隔离D.④是物种多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.生命的两种大分子--核酸和蛋白质在结构上都具有成千上万种(特异性),下列哪项叙述和分子特异性无关(  )
A.蛋白质分子中氨基酸的排列顺序
B.DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序
C.DNA分子中磷酸和脱氧核糖的排列顺序
D.DNA分子中含氮碱基的排列顺序

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.某蛋白质分子由只有一个-NH2和一个-COOH的氨基酸组成,实验测得该蛋白质中有3个游离的-COOH,则该蛋白质共有肽链的条数为(  )
A.1条B.2条C.3条D.4条

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科目:高中生物 来源:2015-2016海南海口湖南师大附中海口高一下期中生物理卷(解析版) 题型:选择题

已知某双链DNA分子中胞嘧啶(C)占20%,那么该DNA分子中胸腺嘧啶(T)应占( )

A.80% B.60% C.30% D.20%

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