科目:高中生物 来源: 题型:
A、孟德尔在研究豌豆杂交实验时,运用了假说一演绎法,为了验证所作出的假说是否正确,设计并完成了正交、反交实验 |
B、萨顿研究蝗虫配子形成过程,采用类比推理法证实了基因在染色体上 |
C、摩尔根使用假说演绎法进行果蝇杂交实验证实了白眼基因位于X染色体上 |
D、沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了构建数学模型的方法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、四项 | B、三项 | C、二项 | D、一项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
1-2 | 3-4 | 5-6 | 7-8 | 9-10 | 11-12 | 13-14 | 15-16 | 17-18 | 19-20 | 21-22 | |
赤树 | 0 | 2 | 5 | 8 | 12 | 20 | 25 | 19 | 14 | 9 | 4 |
栎树 | 21 | 15 | 10 | 7 | 5 | 4 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 |
松树 | 0 | 0 | 0 | 5 | 7 | 11 | 13 | 10 | 5 | 3 | 2 |
杜鹃 | 2 | 2 | 3 | 1 | 3 | 3 | 4 | 1 | 3 | 2 | 1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、Zn、Cu、B、Mn |
B、Zn、Cu、Mg、Ca |
C、Fe、Mn、Zn、Mg |
D、Mg、Mn、Cu、Mo |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲是初级卵母细胞,将产生两个次级卵母细胞,每个次级卵母细胞含两条非同源染色体 |
B、乙的分裂将产生体细胞,每个子细胞含有2对同源染色体 |
C、乙是体细胞的分裂,产生的子细胞含有4条 染色体,但不含同源染色体 |
D、丙是次级精母细胞,将产生一个精细胞和一个极体,每个子细胞含2条非同源染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①过程体现了细胞膜的流动性 |
B、浆细胞能特异性识别抗原,并产生抗体 |
C、⑤过程主要发生在细胞质基质中 |
D、切除胸腺的个体无法完成体液免疫过程 |
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