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随着养殖业的发展,养殖场每天排放大量的粪便、饲料残渣,严重影响周边人、畜的饮水安全.如图是某奶牛场污水处理流程图.

请分析并回答:
(1)进入厌氧池的污水,主要是通过池中
 
将其中的有机物分解.
(2)氧化塘中的水生植物、昆虫等各种生物共同构成了
 
.输入氧化塘的能量有
 
,这些能量与厌氧池中降解的产物共同参与到氧化塘食物网中的新陈代谢过程,并沿着食物链中的
 
逐级迁移转化,最后转变成水生作物、鱼、鸭等产物,从而获得可观的经济效益.
(3)此污水处理系统的建立,提高了能量的
 
效率.沼渣、粪渣等可作为食用菌的培养材料,又实现了物质的
 
,从而使经济效益和生态效益同步发展.
考点:治污生态工程
专题:
分析:分析污水处理流程图,利用生态学原理设置,达到了能量多级利用、物质循环再生的目的,从而提高了能量的利用率,提高了生态系统的效益.
解答: 解:(1)进入厌氧池的污水中含有有机物,池中微生物进行分解作用,进而净化污水.
(2)氧化塘中的水生植物、昆虫等各种生物共同构成了生物群落;输入氧化塘的能量有太阳能和粪便、饲料残渣中的化学能;能量沿着食物链中的营养级逐级迁移转化,最后转变成水生作物、鱼、鸭等产物.
(3)此污水处理系统的建立,提高了能量的利用效率;沼渣、粪渣等可作为食用菌的培养材料,又实现了物质的 循环再生,从而使经济效益和生态效益同步发展.
故答案为:
(1)微生物的分解作用
(2)生物群落      太阳能和化学能      营养级
(3)利用          循环再生
点评:本题考查生态系统的功能,意在考查学生理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于动物细胞培养的叙述,不正确的是(  )
A、用胰蛋白酶处理剪碎的组织可以获得细胞悬浮液
B、动物细胞培养时用CO2培养箱维持适宜的温度和pH
C、把细胞从一个培养瓶分装到多个培养瓶称为传代培养
D、胚胎干细胞培养时加饲养层细胞促进干细胞分化

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质和结构中不含糖成分的是(  )
A、生长激素B、核糖体
C、ATPD、DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示光合作用和呼吸作用过程中CO2和[H]的变化,有关叙述正确的是(  )
A、过程⑤⑥均需要[H]和ATP提供还原剂和能量
B、过程④发生在线粒体中,过程③和过程⑧发生的场所一致
C、过程①发生在叶绿体内的类囊体薄膜上,过程⑦也会产生[H]
D、洋葱鳞片叶表皮细胞也可以进行①过程和④过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

马铃薯是种植广泛的农作物,病毒侵染后导致产量大幅下降,培育脱毒和抗毒的马铃薯品种是提高产量的有效方法.请分析并回答:
(1)马铃薯茎尖病毒极少甚至无病毒,因此可将马铃薯茎尖接种在培养基中,经过人工培养获得脱毒苗.培养基中添加的生长素和细胞分裂素的作用是启动细胞进行
 
,诱导离体细胞经过
 
完成组织培养过程,从而形成脱毒苗.为监控脱毒苗的质量,可采用
 
的方法检测病毒的基因,也可采用
 
的方法检测病毒的蛋白质.
(2)研究人员研究了茎尖外植体大小对苗的成活率和脱毒率的影响,实验结果如图:实验结果表明,茎尖越小,
 
,因此马铃薯脱毒培养中茎尖外植体的适宜大小为
 

(3)若要通过转基因技术获得抗病毒的马铃薯植株,采用最多的方法是将病毒复制酶基因插入到
 
中Ti质粒的T-DNA上,构建出
 
后,将其导人马铃薯受体细胞,筛选出成功转化的马铃薯细胞后,再通过
 
技术形成完整植株.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图l表示某植物叶肉细胞中发生的某些生理过程,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示物质,①~⑥表示气体的转移途径,图2表示该植物在不同光照强度下光合作用速率(用CO2吸收速率表示)的变化.请据图回答问题.

(1)图l中物质Ⅰ表示
 
,其分子结构简式为
 
.物质Ⅲ表示
 
,其生成场所是
 

(2)图l中能同时吸收红光和蓝紫光的色素是
 
.葡萄糖的生成和利用场所分别是
 
 

(3)如果该植物处于图2中C点状态时,图l中气体转移途径有①②④⑥;该植物处于图2中A点状态时,图l中气体转移途径有
 
(用数字表示).

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示蜘蛛的丝腺细胞合成蛛丝蛋白的部分过程示意图,据图回答.
(1)在蛋白质合成过程中,该图表示的过程称为
 
.图中①的结构名称是
 

(2)决定②的密码子是
 
,连接②与③的化学键称为
 

(3)在物质④合成过程中,与其DNA模板上碱基A相配对的碱基是
 

(4)在丝腺细胞中,与蛛丝蛋白加工、分泌有关的细胞器是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某实验小组检测了一些设定条件下育有植物的温室中CO2的变化量,结果见表中数据,该结果能在下列哪些方面做出判断(  )
温度
(℃)
白天光照下CO2减少量 夜间黑暗中CO2增加量
5 0.5 0.2
10 0.7 0.5
15 1.2 0.9
20 1.9 1.5
25 2.3 2.6
30 2.0 3.9
35 1.5 3.3
①光照强度对植物光合作用和呼吸作用的影响
②不同温度对植物光合作用和呼吸作用的影响
③一昼夜间葡萄糖的消耗量
④光合作用的适宜温度
⑤呼吸作用的适宜温度
⑥能够进行光合作用和呼吸作用的温度范围.
A、①②③⑥B、①②④⑤
C、②④⑤D、①②③④⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞亚显微结构示意图,下列有关说法中不正确的是(  )
A、此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构
B、若此图表示洋葱根尖分生区细胞,只需去掉的结构为5、9
C、图中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的结构有3、5、6
D、此图基表示动物的性腺细胞,则不应有的结构为1、2、5

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