A、甲可能是丙的子细胞 |
B、乙、丙细胞不可能来自同一个体 |
C、甲、乙、丙三个细胞均含有4对同源染色体 |
D、甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体 |
科目:高中生物 来源: 题型:
生物 | 毒素含量ug/L | 铵盐吸收率 | 有机物去除率 |
硅藻 | 0.1 | 52% | 0 |
蓝藻 | 0.554 | 78% | 0 |
红假单胞光合细菌 | 0 | 87% | 92% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、将正在培养的细胞从一个培养瓶转移到另一个培养瓶就称为传代培养 |
B、细胞克隆的最基本要求是必须保证分离出来的细胞是单个细胞 |
C、长期的动物组织培养,结果经常只能使单一类型的细胞保存下来 |
D、放入CO2培养箱中培养动物细胞主要目的是为了满足细胞对CO2的需求 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物的个体发育是受精卵经过细胞分裂、组织分化和器官的形成直到发育成性成熟新个体的过程 |
B、高等植物个体发育的起点是受精卵 |
C、个体发育是精子和卵细胞结合,并发育成具有繁殖能力的新个体的过程 |
D、高等植物的个体发育包括胚的发育和胚乳的发育及植株的生长和发育等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、由①②可知黄果是隐性性状 |
B、由③可以判定白果是显性性状 |
C、F2中,黄果与白果的理论比例是3:1 |
D、P中白果的基因型一定是Aa |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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