A. | Cu、K、Ca、Zn | B. | K、Ca、P、Mg | C. | Cu、Zn、Na、Fe | D. | Ca、Zn、P、Mg |
分析 组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类.
(1)大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素,包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg;
(2)微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素,包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等.
解答 解:A、Cu、Zn属于微量元素,A错误;
B、K、Ca、P、Mg均属于大量元素,B正确;
C、Cu、Zn、Fe属于微量元素,C错误;
D、Zn属于微量元素,D错误.
故选:B.
点评 本题知识点简单,考查组成细胞的元素的相关知识,要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量及作用,能准确判断各选项的元素是否属于大量元素或微量元素,再根据题干要求选出正确的答案即可.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 受体细胞 | 细胞膜上相应的膜蛋白 | 与之结合的信号分子 |
A | 红细胞 | 血红蛋白载体 | 氧气 |
B | T淋巴细胞 | 抗体 | 抗原 |
C | 胰腺细胞 | 胰岛素受体 | 胰岛素 |
D | 骨骼肌细胞 | 神经递质受体 | 神经递质 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 癌细胞具有无限增殖的特点 | |
B. | 高度分化的细胞有可能永远失去增殖的能力 | |
C. | 细胞分裂可以无限进行下去 | |
D. | 细胞都要经过发生、生长、成熟、衰老和凋亡的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 加入少许二氧化硅可防止在研磨时叶绿体中的色素受到破坏 | |
B. | 用无水乙醇将叶绿体中的色素进行分离 | |
C. | 在层析液中,溶解度越高的色素随层析液在滤纸上扩散越快 | |
D. | 滤纸条上的最上面的色素带呈黄色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 糖原代谢的终产物是葡萄糖 | |
B. | ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一 | |
C. | 蔗糖和乳糖水解产物都是葡萄糖 | |
D. | 性激素和生长激素是动物体内的能源物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自然选择定向改变种群的基因频率 | |
B. | 共同进化就是不同生物之间相互影响而进化 | |
C. | 生物进化的实质是产生新的物种 | |
D. | 长期使用抗生素容易使细菌产生抗药性的变异,进而使细菌产生较强的耐药性 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽六安市高一(下)第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
绿叶中的色素能够在滤纸上彼此分离开的原因是( )
A.色素提取液中的不同色素已经分层
B.阳光的照射使各种色素能彼此分开
C.色素在层析液中的溶解度不同
D.丙酮使色素溶解并且彼此分离的扩散速度不同
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