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19.在一定的时间内,某生态系统中的全部生产者固定的太阳能为a,全部消费者所同化的能量为b,全部分解者获得的能量为c,则a、b、c之间的关系是(  )
A.a=b+cB.a>b+cC.a<b+cD.a>b=c

分析 能量流动的特点:
(1)单向流动:指能量只能从前一营养级流向后一营养级,而不能反向流动.原因:①食物链中各营养级的顺序是不可逆转的,这是长期自然选择的结果;②各营养级的能量大部分以呼吸作用产生的热能形式散失掉,这些能量是生物无法利用的.
(2)逐级递减:指输入到一个营养级的能量不能百分之百地流入下一营养级,能量在沿食物链流动过程中逐级减少的.传递效率:一个营养级的总能量大约只有10%~20%传递到下一个营养级.原因:①各营养级的生物都因呼吸消耗了大部分能量;②各营养级总有一部分生物未被下一营养级利用,如枯枝败叶.

解答 解:能量流动的特点是单向流动、逐级递减,且能量传递效率只有10%~20%,即一个营养级的总能量大约只有10%~20%传递到下一个营养级.若生产者所固定的太阳能总值为a,全部消费者所利用的能量值为b,全部分解者所利用的能量总值为c,则a>b+c.
故选:B.

点评 本题考查生态系统的功能,重点考查生态系统的能量流动,要求考生识记生态系统能量流动的特点及传递效率,能准确判断a和b+c之间的大小关系,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省冀州市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞结构的说法中,正确的是

A.纤维素酶可以分解所有细胞的细胞壁

B.同时具有中心体和叶绿体的细胞一般是低等植物细胞

C.蓝藻在生物进化中的重要意义表现在它具有叶绿体,能进行光合作用

D.细胞中具有双层膜结构的细胞器是叶绿体、线粒体和细胞核

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.现代进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的.现代生物进化理论观点,对自然选择学说的完善和发展表现在(  )
①突变和基因重组产生进化的原材料  
②种群是进化的基本单位  
③自然选择是通过生存斗争实现的 
④自然选择决定生物进化的方向  
⑤生物进化的实质是基因频率的改变
⑥隔离导致物种形成  
⑦适者生存,不适者被淘汰.
A.②④⑤⑥⑦B.②③④⑥C.①②⑤⑥D.①②③⑤⑦

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

7.下列有关生物技术实践的叙述,不正确的是(  )
A.在土壤中分解尿素的细菌的分离和计数实验中,应采用平板划线法
B.在DNA粗提取与鉴定实验中,向溶解DNA的烧杯中加蒸馏水的目的是漂洗DNA
C.腐乳制作过程中,料酒的用量过多,后期成熟时间将延长
D.提取植物细胞DNA时需在研钵中加入洗涤剂和食盐

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种模式,如下图所示.据图分析不正确的是(  )
A.抗利尿激素的合成和分泌可通过图中乙模式调节
B.血糖浓度升高,可以通过丙模式调节胰岛素的分泌量
C.动物的生命活动同时受神经和体液的调节
D.甲模式中,若靶腺为甲状腺,下丘脑调节甲状腺的分泌方式称为神经调节

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.细胞增殖过程中DNA含量会发生变化.通过测定一定数量细胞的DNA含量,可作为分析细胞周期的依据.根据细胞DNA含量不同,将某二倍体植物连续增殖的细胞分为三组,每组的细胞数如图.从图中所示信息分析其细胞周期,不正确的是(  )
A.甲、乙、丙组细胞中均有间期细胞
B.抑制纺锤丝的形成,丙组细胞数目将增加
C.丙组细胞的染色体数目是正常体细胞的两倍
D.用DNA合成抑制剂处理后会导致甲组细胞数增加

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.在炎热的夏季中午,叶肉细胞内的C3、C5和ATP的含量变化情况依次是(  )
A.升、降、升B.降、升、升C.降、升、降D.升、降、降

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于酶的叙述,正确的是(  )
A.发烧时,食欲减退是因为唾液淀粉酶失去了活性
B.用果胶酶澄清果汁时,温度越低澄清速度越快
C.口服多酶片中的胰蛋白酶可在小肠中发挥作用
D.洗衣时,加少许白醋能增强加酶洗衣粉中酶的活性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.植物细胞维持细胞分裂和根吸收矿质元素离子所需能量,直接来源于(  )
A.太阳光能B.糖类分解C.脂肪分解D.ATP水解

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