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若对某地区的甲、乙、丙3地进行物种遗传多样性的调查,则这3地间遗传差异最高的动物是(假定种群大小及突变率相同且无自然选择)(  )
A、麻雀B、凤蝶C、蜗牛D、黄鼬
考点:生物的多样性
专题:
分析:生物多样性的内容包括:基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性.阅读题干可知本题涉及的知识点是物种遗传多样性,梳理相关知识点,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答: 解:因为蜗牛移动速度最慢,所以种群之间容易存在地理隔离;又它们的种群大小及突变率相同且无自然选择由于导致种群基因库发生变化,因此该地区的甲、乙、丙3地间遗传差异最高的动物是蜗牛.
故选C.
点评:本题考查遗传多样性的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

有2种植物,一种在强光下生长,一种阴生生长.从这2种植物上各取一片彼此相似叶片,分别放在两个透明盒子中.在适宜温度条件下,逐渐增加光照强度,测定放氧速率的数据如下表,请回答有关问题:
光强( mol光子/m2?s) 0 10 25 50 100 250 500 600
放氧速率
(μmolO2/m2?s)
叶片A -20 -10 -5 -1 5 15 28 30
叶片B -2 -0.5 1.5 3 6 10 12 11
(1)由表中数据可以推测,取自强光下的叶片是
 
;光照强度直接影响光合作用的
 
过程,该过程可将光能转化为
 
中的化学能.
(2)如果在某光强下,叶片放氧速率为零,其生理学含义是
 
.如果用此光强照射大田作物,则作物很难正常生长,分析原因是
 

(3)光照强度>600μmol光子/m2?s时,叶片A放氧速率主要被
 
限制.叶肉细胞呼吸作用产生的CO2转移途径是
 

(4)若绘制A、B两叶片放氧速率曲线图,则大约在175μmol光子/m2?s时两条曲线相交,此点的生物学含义是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

巨桉原产澳大利亚东部沿海,广泛用于人工造林,具有适应性强和经济价值高的特点.菊苣是生长在林下的、高产优质的饲用牧草.请分析回答:
(1)若在巨桉人工林下套种适宜的经济作物,不仅可以充分利用
 
等资源,还可以提高群落物种的
 

(2)巨桉凋落叶分解过程中会释放某些小分子有机物.为研究这些物质对菊苣幼苗生长的影响,科研人员采集新鲜凋落的巨桉树叶,与土壤混合后置于花盆中,将菊苣种子播种其中,出苗一段时间后测定菊苣各项生长指标,结果见下表.
分组 凋落叶含量
(g/盆)
植株干重
(g/10株)
光合色素含量
(mg/g)
净光合速率
(μmolCO2/m2/s)
C5羧化形成C3效率
(μmolCO2/m2/s)
对照组 0 7.78 2.74 9.77 0.040
实验组1 30 3.60 2.28 7.96 0.040
实验组2 90 1.14 1.20 4.76 0.028
①植物体内的光合色素主要分布在叶绿体的
 
.测定菊苣叶片光合色素含量时,常用
 
(试剂)提取光合色素.
②实验组与对照组相比,菊苣幼苗的净光合速率
 
.在巨桉凋落叶含量低时,其释放的某些小分子有机物使
 
,直接导致
 
减弱;在巨桉凋落叶含量高时,这些小分子有机物还能使
 
下降,导致植物对
 
的利用下降.上述结果表明,巨桉凋落叶释放的某些小分子有机物对菊苣幼苗的光合作用有
 

(3)进一步研究表明,巨桉对某山区的多种植物的影响与对菊苣的影响相同.若在此地区大面积种植巨桉,可能会影响当地生态系统的
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

人21号染色体上的短串联重复序列(STR,一段核苷酸序列)可作为遗传标记对21三体综合征作出快速的基因诊断.现有一个21三体综合征患儿,该遗传标记的基因型为++-,其父亲该遗传标记的基因型为+-,母亲该遗传标记的基因型为--.据此所作判断正确的是(  )
A、该患儿致病基因来自父亲
B、卵细胞21号染色体不分离而产生了该患儿
C、精子21号染色体有2条而产生了该患儿
D、该患儿的母亲再生一个三体综合症婴儿的概率为50%

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于科学实验及方法的叙述正确的是(  )
A、荧光标记的人鼠细胞融合实验证明了膜具有双层结构
B、沃森和克里克利用电子显微镜观察到DNA双螺旋结构
C、卡尔文的实验中14C将出现在三碳化合物和葡萄糖中
D、赫尔希和蔡斯用含32P的噬菌体侵染细菌,子代噬菌体全部含有32P

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科目:高中生物 来源: 题型:

在裸岩演替为森林的过程中,对群落演替的描述.不正确的是(  )
选项 生态特征 发展期 成熟期
A 营养结构 简单 复杂
B 有机物总量 较少 较多
C 自动调节能力
D 动物类群丰富度 较低 较高
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤(深5cm左右)为实验材料,研究土壤微生物在适宜温度下的分解作用,对土壤处理情况见下表.与此有关的叙述不正确的是(  )
1组2组3组4组
土壤处理灭菌不灭菌灭菌不灭菌
湿润湿润较干燥较干燥
A、探究的问题是不同土壤湿度条件下,土壤微生物对落叶的分解作用
B、该实验的自变量为土壤的是否灭菌处理,实验中的对照组是1和3
C、为了控制实验中的无关变量,作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理
D、预期结论是1、3组的落叶不被分解,2、4组中的落叶被不同程度的分解

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞的叙述,正确的是(  )
A、同一个体的细胞其膜上的受体相同
B、细胞中激素的合成受基因组控制
C、抑制DNA的合成,细胞将疗留在分裂期
D、细胞袞老表现为细胞的代谢速率降低,糖蛋白含量减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体健康与营养物质的关系的说法错误的是(  )
A、人体内的脂肪并非全部直接来自食物
B、婴幼儿和大病初愈者都应适当多补充蛋白质食物
C、脂肪肝的形成与肝功能是否正常有密切的关系
D、脂肪可大量转化成糖

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