A. | 图1中①为启动上述过程必需的有机物,其名称DNA聚合酶,①移动的方向从右向左 | |
B. | 图1完成后,④需通过两层生物膜才能与核糖体结合 | |
C. | 图2中表示3条多肽链正在合成,其氨基酸顺序可能不同 | |
D. | 图2过程表明细胞可以迅速合成大量的蛋白质 |
分析 根据题意和图示分析可知:图示为遗传信息表达的过程,其中图1表示转录过程,其中①为RNA聚合酶,能催化转录过程;②表示胞嘧啶脱氧核苷酸;③表示胞嘧啶核糖核苷酸;④表示mRNA.图2表示翻译过程.
解答 解:A、图1为转录过程,①为启动该过程的RNA聚合酶,①移动的方向从右向左,A错误;
B、图1完成后,④mRNA需核孔进入细胞质与核糖体结合,该过程不需要通过生物膜,B错误;
C、图2中表示3条多肽链正在合成,由于控制这3条多肽链合成的模板相同,因此它们的氨基酸序列相同,C错误;
D、图2中,一条mRNA可同时结合多个核糖体同时进行翻译过程,这表明细胞可以迅速合成大量的蛋白质,D正确.
故选:D.
点评 本题结合遗传信息表达的过程图解,考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、条件、场所及产物等基础知识,能准确判断图中各过程及物质的名称,再结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抑制体内病原体的增殖 | B. | 维持病人体内酶的活性 | ||
C. | 调整患者的呼吸速率 | D. | 增加病人的散热 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鲜玫瑰花+水→水蒸气蒸馏→油水混合物→除水→分离油层 | |
B. | 鲜玫瑰花+水→油水混合物→除水→分离油层 | |
C. | 鲜玫瑰花+水→油水混合物→水蒸气蒸馏→除水 | |
D. | 鲜玫瑰花+水→水蒸气蒸馏→油水混合物→分离油层→除水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 大草履虫和袋状草履虫种群数量增长曲线呈“S”型 | |
B. | 大草履虫和袋状草履虫在培养液中都呈均匀分布 | |
C. | 大草履虫和袋状草履虫之间的关系属于竞争 | |
D. | 常用标志重捕法调查试管中草履虫的种群密度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因重组和易位 | B. | 易位和易位 | ||
C. | 易位和基因重组 | D. | 基因重组和基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验中能看到液泡体积逐渐变小,颜色逐渐加深 | |
B. | 需要把装片放在酒精灯上加热固定后再观察 | |
C. | 该实验说明细胞膜与细胞壁在物质透过性上存在显著差异 | |
D. | 洋葱根尖分生区细胞不宜作为该实验的实验材料 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2012•兴化市校级学业考试)与大棚种植蔬菜相关的措施及分析中,正确的是( )
A.施用农家肥,可提高大棚中CO2的浓度
B.加大蔬菜的种植密度,可不断提高蔬菜的产量
C.阴雨天适当提高大棚内温度,可明显增加有机物的积累量
D.用红色塑料薄膜代替无色塑料薄膜,可提高蔬菜的光合作用速率
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