分析 1、孟德尔根据F2呈现出一定的性状分离比,提出了如下假说:①生物的性状是由遗传因子决定的;②体细胞中遗传因子是成对存在的;③生物体在形成配子时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中;④受精时,雌雄配子的结合是随机的.并通过测交验证了假说的正确性.
2、基因自由组合定律的实质:
(1)位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的.
(2)在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合.
解答 解:(1)孟德尔在试验中采用的研究方法叫假说演绎法,其基本步骤为:提出问题→作出假设→设计实验→实验检验→得出结论.孟德尔提出的假说内容有:生物的性状是由遗传因子决定的;体细胞中遗传因子是成对存在的;生物体在形成配子时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中;受精时,雌雄配子的结合是随机的.对应题干中的内容①.
(2)现有4个小麦纯合品种,即抗锈病对感锈病为显性,无芒对有芒为显性,且这两对相对性状各由一对等位基因控制.若用上述4个品种组成两个杂交组合,使其F1均为抗锈病无芒,且这两个杂交组合的F2的表现型及其数量比完全一致,说明控制两对相对性状的基因遵循基因的自由组合定律,因此从理论上讲,在亲本中控制这两对相对性状的两对等位基因必须位于非同源染色体上,在形成配子时非等位基因要自由组合,在受精时雌雄配子要随机结合,而且每种合子(受精卵)的存活率也要相等.这两个杂交组合分别是抗锈无芒×感锈有芒和抗锈有芒×感锈无芒.
故答案为:
(1)假说演绎法 设计实验 ①
(2)非同源染色体 自由组合 随机结合 相等 抗锈无芒×感锈有芒 抗锈有芒×感锈无芒
点评 本题考查了孟德尔的遗传实验以及遗传定律的实质等知识,要求考生能够掌握假说演绎法的一般过程,识记孟德尔假说的内容,掌握基因自由组合定律的实质和应用范围,再结合题干信息进行解答.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(17分:前3空每空1分,后7空每空2分)图1为某蛋白质的肽链结构示意图(其中数字为氨基酸序号),图2为部分肽链放大示意图,请据图回答下列问题:
(1)该化合物中的氨基酸种类不同是由 决定的,图2中该种结构有________种。
(2)该化合物由氨基酸脱去________个水分子形成,这种结合方式叫做________。氨基酸的结构特点是________。
(3)图2中肽键是________(填序号);该肽链至少有________个游离的羧基。
(4)假设有一个十肽,分子式为CxHyOzNmSn,组成该肽的氨基酸只有图2中的几种,则含有游离的氨基有________个。
(5)如果该多肽的肽链长度不变,组成它的氨基酸的种类和数目均不变,改变其中的氨基酸_________,就可以改变其性质。高温能够使蛋白质性质改变的原因是破坏了蛋白质的__________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列事实中,没有支持“生命活动离不开细胞”观点的是
A.乙肝病毒依赖人体肝细胞生活
B.乌龟的单个细胞能独立完成各种生命活动
C.多细胞生物个体的生长发育依赖于细胞增殖和细胞分化
D.父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 太空椒的培育-杂交育种-基因突变 | |
B. | 无籽西瓜-单倍体育种-染色体变异 | |
C. | 青霉素高产菌株-诱变育种-基因突变 | |
D. | “抗虫棉”的培育-多倍体育种-基因重组 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 噬菌体的核苷酸和氨基酸 | B. | 细菌的核苷酸和氨基酸 | ||
C. | 噬菌体的核苷酸和细菌的氨基酸 | D. | 细菌的核苷酸和噬菌体的氨基酸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 24、12、12 和 24、12、12 | B. | 24、24、12和 24、12、12 | ||
C. | 48、24、12 和 24、24、12 | D. | 24、12、12 和 48、24、12 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗体的合成原料都是氨基酸 | B. | 淋巴细胞都能产生抗体 | ||
C. | 抗体都能被蛋白酶水解 | D. | 抗体有时能与自身成分结合 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016届山东莘县实验高中高三上学期第一次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
有些生物能进行不产生氧气的光合作用,研究发现这是由于这类生物产生[H]的物质不是H2O,而是其他的物质,例如绿硫细菌,它是通过H2S的分解产生[H](分解反应与H2O在光下分解类似)。下列关于绿硫细菌光合作用的说法或推测,正确的是( )
A.H2S的分解发生在暗反应阶段
B.绿硫细菌光合作用是在叶绿体中进行的
C.绿硫细菌进行光合作用也需要吸收光能
D.H2S的分解与葡萄糖等有机物的合成没有关系
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 随琼脂块增大,NaOH扩散速率不变 | |
B. | 随琼脂块减小,琼脂块中变红的体积增大 | |
C. | 随琼脂块减小,琼脂块的表面积与体积之比增大 | |
D. | 随琼脂块增大,琼脂块中变红的体积所占的比例减小 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com