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(9分)下图是某人工鱼塘生态系统能量流动图解(能量单位为:J/cm2·a),请回答下列各题。

(1)如图所示,输入该生态系统的能量主要是由       固定的太阳能,图中A代表      
(2)植食性动物的能量有            (J/cm2·a)(2分)传递到肉食性动物体内。
(3)草鱼以水草为食,白鲢以绿藻和水草为食,草鱼与白鲢的种间关系是            。调查鱼塘中草鱼的种群密度,最好采用               法。
(4)由于食性不同,鱼塘中鱼类等生物具有分层现象,群落的这种空间结构称为      
(5)该生态系统具有能量流动、物质循环和                   三个方面的功能。
(6)建立“桑基鱼塘”,发展现代生态农业,体现的生态学基本原理是:实现了对能量的                 

(9分)
(1)生产者 呼吸作用(消耗的能量) (2)2.5(2分)
(3)竞争 标志重捕  (4)垂直结构 (5)信息传递 (6)多级利用

解析试题分析:(1)输入生态系统的能量主要是生产者固定的太阳能,A代表呼吸作用散失的能量。
(2)肉食性动物的能量共有0.05+0.25+5.1+2.1=7.5,其中5是有机物直接输入的,剩余的2.5是来源于植食性动物。
(3)草鱼和白鲢是都以水草为食,是竞争关系。调查动物种群密度最好用标志重捕法。
(4)食性不同而导致的分层主要是因为光照不同,是垂直结构。
(5)生态系统的功能是能量流动、物质流动和信息传递。
(6)实现的对能量的多级利用。
考点:本题考查生态系统相关知识,意在考察考生对知识点的理解及把握知识点间的内在联系综合运用能力。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

( 6分)下图为胰岛B细胞和肝细胞参与血糖平衡调节过程的示意图,甲、乙分别代表两类血糖调节异常患者的细胞。据图回答:

(1)胰岛B细胞合成并分泌胰岛素,通过   运输,作用于肝细胞,促进   等过程(填图中数字序号),使血糖浓度降低。乙细胞因膜表面缺少       ,而不能接受胰岛素的调节作用。
(2)在体液免疫中,受到抗原的刺激,       细胞能产生抗体。抗体攻击甲细胞而使其功能受损,这类患者血液中的胰岛素浓度比正常人     。因抗体对自身的攻击而导致的这些疾病在免疫学上被称为       

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(7分)图1表示一个水稻成熟叶肉细胞代谢的某些过程(图中数字代表物质,a、b代表细胞器)。图2表示在温度、水分都最适宜时,水稻O2释放量与光照强度的关系。请据图回答问题:

(1)图1中结构a、b的名称依次是          、         
(2)图1中③的名称是             ,②的名称是               
(3)图2中若A点突然停止光照,水稻叶绿体中C3的含量将           (填“增加”或“减少”)。当光照强度达到B点后,限制水稻增产的主要外界因素是          
(4)某同学想探究温度对水稻光合作用的影响,则应选择图2中           点的光照强度。请在答题纸上画出从B点提高5℃后的曲线变化趋势。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)上图为盛夏的某一晴天一昼夜中某作物对CO2的吸收和释放状况的示意图。请据图回答问题:

(1) 图中曲线的C点和G点(假定外界环境中CO2浓度变化为零)处,植株处于何种生理活动状态?
(2) 据图推测该植物接受光照的时间是曲线中的        段,其中光合作用强度最高的是         点,一昼夜内积累有机物最多的是         点。
(3) 图中FG 段CO2吸收量逐渐减少是因为                以致光反应产生的             逐渐减少,从而影响了暗反应强度,使C5化合物数量减少,影响了       
(4) 在夏季的中午由于温度过高,叶片     , 叶肉细胞间隙的CO2浓度低使光合作用过程受到明显的影响,致使中午这段时间              降低。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)现有4个纯合南瓜品种,其中2个品种的果形表现为圆形(圆甲和圆乙),1个表现为扁盘形(扁盘),1个表现为长形(长)。用这4个南瓜品种做了3个实验,结果如下:
实验1:圆甲×圆乙,F1为扁盘,F2中扁盘:圆:长 =  9 : 6 :1
实验2:扁盘×长,F1为扁盘,F2中扁盘:圆:长 =  9 :6 :1
实验3:用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉,其后代中扁盘:圆:长均等于1:2 :1。
综合上述实验结果,请回答:
(1)南瓜果形的遗传受        对等位基因控制,且遵循                  定律。
(2)若果形由一对等位基因控制用A、a表示,若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示,以此类推,则圆形的基因型应为AAbb、       、aaBb、      ,扁盘的基因型应为AABB、                         ,长形的基因型应为         

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(10分)果蝇的繁殖能力强,相对性状明显,是常用的遗传试验材料
(1)果蝇对CO2的耐受性有两个品系:敏感型(甲)和耐受型(乙),有人做了以下两个实验。
实验一 让甲品系雌蝇与乙品系雄蝇杂交,后代全为敏感型
实验二 将甲品系的卵细胞去核后,移入来自乙品系雌蝇的体细胞核,由此培育成的雌蝇再与乙品系雄蝇杂交,后代仍全为敏感型。
此人设计实验二是为了验证_________________________________________________
若另设计一个杂交实验替代实验二,该杂交实验的亲本组合为_________________。
(2)果蝇的某一对相对性状由等位基因(N,n)控制,其中一个基因在纯合时能使合子致死(注:NN,XnXn, XnY等均视为纯合子)。有人用一对果蝇杂交,得到F1代果蝇共185只,其中雄蝇63只。
①控制这一性状的基因位于___________染色体上,成活果蝇的基因型共有________种。
②若F1代雌蝇仅有一种表现型,则致死基因是________,F1代雌蝇基因型为_________。
若F1代雌蝇共有两种表现型,则致死基因是___________。让F1代果蝇随机交配,理论上F2代成活个体构成的种群中基因N的频率为__________(2分)。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(每空1分,共8分)右图为特异性免疫过程中吞噬细胞吞噬细菌的示意图,请回答下列问题:

(1)吞噬细胞与菠菜叶肉细胞相比,主要的区别是吞噬细胞不具有         等细胞器;与细菌相比,结构上最主要的区别是吞噬细胞               
(2)图中文字和标号所表示的内容中,可能含有RNA的为                                           
(填序号和名称)。
(3)该细胞中不能直接分解葡萄糖但能释放CO2的结构是       (填名称)。
(4)④是对                      (填序号和名称)中合成的物质进
行加工的场所。
(5)此细胞来源于骨髓中              细胞的分裂、分化,在分裂末期,重新出现的生物膜结构有                        
(6)若该图为胰岛B细胞,则细胞器中                  (填名称)的含量更多,此细胞器在绿藻有丝分裂末期具有重要作用。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(16分)一项实验中,把数条5cm长的薯条分别浸在蒸馏水和不同浓度的蔗糖溶液中,每隔一段时间测量薯条的长度。下图显示薯条在不同溶液中长度改变的百分率

(1)薯条的长度改变是由什么生理过程引起的_______________。发生这种现象主要跟植物细胞的那种细胞器有关?­­_____________
(2)薯条浸在0.1M蔗糖溶液后有什么改变?试解释原因。__________            
(3)哪一个浓度的蔗糖溶液与马铃薯细胞是等渗的?____________________。
(4)当薯条被浸在0.45M蔗糖溶液后,薯条中的细胞会出现__________________,出现这种现象的原因是____________________________
(5)当薯条浸在0.45M蔗糖溶液时,由于蔗糖溶液浓度比____________溶液浓度大,此时水分从细胞出来经过的细胞结构依次是________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(每空2分,共8分)仔细观察下图所示的实验,完成下列问题。

(1)该实验的目的是验证_____________________。
(2)如果上面实验中把琼脂块放在胚芽鞘切段的右侧,结果如何?______________。
理由是什么?___________________________________。
(3)实验中验证的激素的化学本质是___________________。

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