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减数分裂中发生的染色体交叉互换,也可以发生在某些生物体的有丝分裂中,这种现象称为有丝分裂交换.如图是某高等动物一个表皮细胞发生有丝分裂交换的示意图.下列说法不正确的是(  )
A、该细胞在发生有丝分裂交换后,产生4种基因型的子代表皮细胞
B、若不考虑该生物发生的交换,那么该生物产生的配子有2种基因型
C、若该图是该生物的精原细胞在产生精细胞时发生减数分裂交换后的结果,由它产生的配子类型有4种
D、若细胞在减数分裂和有丝分裂中都发生交换,减数分裂对于遗传多样性的贡献较大
考点:染色体结构变异的基本类型
专题:
分析:据图分析,设DEF的染色单体为①,Def的染色单体为②,deF的染色单体为③,def的染色单体为④,着丝点分裂后,①与②分离,③与④分裂,结果出现①③,②④组合或①④,②③组合,所以产生两种情况的子代细胞或一种情况的基因型细胞.如果正常分裂,一对同源染色体分开,形成的配子种类为21=2,基因型为DEF和def.在减数分裂过程,首先发生同源染色体分离,随后发生着丝点分裂,形成四个子细胞,基因组成为DEF、DEf、deF、def减数分裂的贡献更大.
解答: 解:A、该细胞有丝分裂过程中出现了如题图所示的交换,当在有丝分裂的后期姐妹染色单体分离后,两条染色体是随机移向细胞两极的,因此可以出现两种情况:若产生了DdEeFF子细胞,同时产生的子细胞基因型为DdEeff,若产生的子细胞基因型为DdEeFf,同时产生的子细胞为DdEeFf,故A错误;
B、若不考虑互换,减数分裂过程中同源染色体分离,必将产生两种基因组成的配子,即DEF和def,故B正确;
C、减数分裂过程中若发生了如题图所示的互换,经过减数第一次分裂同源染色体分离和减数第二次分裂姐妹染色单体分开,会产生四种配子分别是:DEF、def、DEf、deF,故C正确;
D、由于减数分裂产生的配子能够影响到后代,而有丝分裂只能影响部分细胞,因此减数分裂对于遗传多样性的贡献大,故D正确.
故选:A.
点评:本题综合考查对细胞学和遗传学核心知识的理解和掌握,考查构建知识网络和读图获取信息的能力,进行推理、作出正确判断的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

利用紫色的洋葱外表皮细胞和不同浓度的蔗糖溶液,可以探究细胞质壁分离和复原.下列有关该实验的叙述正确的是(  )
A、该实验只是观察了质壁分离和复原现象,没有设计对照实验
B、质壁分离的过程中,细胞的吸水能力逐渐增强
C、将装片在酒精灯上加热后,再观察质壁分离现象
D、不同浓度蔗糖溶液下发生质壁分离的细胞,滴加蒸馏水后都能复原

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于如图中DNA分子片段的说法不正确的是(  )
A、把多个这样的DNA放在含15N的培养液复制一代,经密度梯度离心后,试管中只会出现宽度相同的两种条带
B、该DNA分子的稳定性与①③有关,且③的数量越多,其结构越容易维持稳定
C、该DNA的特异性表现在碱基种类和
A+C
T+G
的比例上
D、该DNA分子复制时,解旋酶作用于③部位,DNA聚合酶可作用于①部位

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科目:高中生物 来源: 题型:

我国人工合成了某种蛋白质.已知此蛋白质由两条肽链构成,α链含25个肽键,β链含30个肽键.问控制该蛋白质合成的基因至少含有的嘌呤碱基有(  )
A、153B、165
C、171D、342

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况,除各图中所示因素外,其他因素均控制在最适范围.下列分析错误的是(  )
A、甲图中a点的限制因素可能是叶绿体中酶的数量
B、乙图中d点与c点相比,相同时间内叶肉细胞中C3的生成速度快
C、图中M、N点的限制因素是光照强度,P点的限制因素是温度
D、丙图中,随着温度的升高,曲线走势将稳定不变

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科目:高中生物 来源: 题型:

若用15N标记的胸腺嘧啶处理活的洋葱根尖,1小时后洗去游离的15N标记的胸腺嘧啶.几小时后,检测放射性;若用15N标记的尿嘧啶处理另一同样的材料,1小时后洗去游离的15N标记的尿嘧啶.几小时后,检测放射性.其结果是(  )
A、前者只有部分细胞能检测到放射性,后者所有细胞都能检测到放射性
B、前者所有细胞都能检测到放射性,后者只有部分细胞能检测到放射性
C、两者所有细胞都能检测到放射性
D、两者都只有部分细胞能检测到放射性

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下列关于酶和ATP的叙述合理的是(  )
①ATP的水解产物仍可存在高能磷酸键
②酶都是通过转录和翻译合成的
③无氧呼吸的各阶段都不生成ATP
④溶菌酶可以溶解细菌的细胞壁,属于非特异性免疫.
A、①②B、②③C、③④D、①④

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I、人体在特殊情况下,会产生针对自身细胞表面某些受体的抗体.如重症肌无力是由于机体产生能与乙酰胆碱受体特异性结合的抗体,但该抗体不能发挥乙酰胆碱的作用(如图甲所示).“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体,而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,但甲状腺激素不能影响该抗体的分泌(如图乙所示).请分析回答下列问题:

(1)在正常人体内,兴奋到达神经一肌肉突触时,储存在
 
 中的乙酰胆碱就被释放到突触间隙中,与受体结合后使突触后膜兴奋,肌肉收缩.重症肌无力患者的乙酰胆碱受体与抗体结合后,导致
 
,使乙酰胆碱受体数量
 
和功能部分丧失,表现为重症肌无力.
(2)根据图乙分析,与正常人相比,Graves氏病患者内X激素、Y激素的分泌量分别
 
 
.由此判断,Graves氏病患者的体温往往比正常人
 
,但该病患者自身的产热量
 
(>,=,<) 散热量.
(3)在“重症肌无力”与“Graves氏病”患者体内,乙酰胆碱受体和促甲状腺激素受体都是
 
,从而引起特异性免疫反应.
II、如图是某草原生态系统中几种生物之间的食物关系示意图,椐图回答下列问题:

(1)图1中一共有
 
 条食物链,蛇和鹰的关系是
 

(2)给牧草施加含32P标记的复合肥后,检测32P在蚱蜢和青蛙体内的放射性强度,结果见图2,其中B为
 
.若增加对鹰和蛇体内的放射性强度的检测,则达到最高峰时的强度应
 
 (高于、低于)前两者.
(3)除图1所示生物类群外,还可以在
 
 中检测到32P.
(4)商贩在某一时间大量收购蛇,导致蛇数量大量减少,则鹰的数量会
 
,青蛙的数量
 

(5)如果青蛙从蚱蜢和蛐蛐处同化的能量为1 000kJ,蛇从青蛙处同化的能量为100kJ,则该食物网中,第三营养级到第四营养级的能量传递效率
 
(>,=,<)10%.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列情况中,没有发生染色体变异的是(  )
A、用二倍体西瓜培育三倍体无子西瓜
B、正常夫妇生出患有21三体综合征的孩子
C、同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换
D、非同源染色体上的基因互换而导致的不育

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