A. | 据图判断非糯性是显性性状 | |
B. | F2出现糯性和非糯性两种水稻的现象是性状分离 | |
C. | F1非糯性植株产生的雌雄配子比例为1:1 | |
D. | F1的所有个体自交产生的F2中,糯性水稻的比例是$\frac{5}{8}$ |
分析 根据题意和图示分析可知:图中F1非糯性水稻自交后代既有糯性也有非糯性,说明发生了性状分离,因此非糯性是显性性状,糯性是隐性性状.
解答 解:A、由题图知,非糯性水稻自交,产生糯性和非糯性两种后代,说明非糯性是显性性状,糯性是隐性性状,A正确;
B、非糯性水稻自交,产生糯性和非糯性两种后代,说明F2出现糯性和非糯性两种水稻的现象是性状分离,B正确;
C、F1非糯性植株产生的雌雄配子中,两种配子的比例为1:1,但雌配子多于雄配子,C错误;
D、F1的所有个体中,糯性:非糯性=1:1,所以自交产生的F2中,糯性水稻的比例是$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{5}{8}$,D正确.
故选:C.
点评 本题考查基因分离定律的相关知识,意在考查学生的分析和判断能力及计算能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015春•盐城期末)“白菜﹣甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种,它具有生长期短、耐热性强和易于储藏等优点.如图是“白菜﹣甘蓝”的培育过程示意图.下列有关叙述正确的是( )
A.利用纤维素酶和果胶酶,可除去细胞壁形成原生质体
B.通常利用PEG或灭活的病毒,诱导原生质体相互融合
C.杂种细胞形成的标志是产生了新的细胞壁
D.愈伤组织形成“白菜﹣甘蓝”植物体必须经过脱分化过程
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在夜间适当升高温度,可以提高温室蔬菜的产量 | |
B. | 水果贮存时充入N2和CO2的目的主要是抑制无氧呼吸,延长水果的贮存时间 | |
C. | 包扎伤口时,需选用松软的创可贴,其目的是防止厌氧菌大量繁殖 | |
D. | 提倡慢跑等有氧运动的原因之一是体内不会因剧烈运动产生大量的酒精对细胞造成伤害 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015春•盐城期末)如图为甲状腺激素分泌调控模式图,主要包括①②③④⑤过程,TRH和TSH分别代表不同的激素.下列有关叙述正确的是( )
A.X和Y分别代表下丘脑和垂体
B.TSH为促甲状腺激素释放激素
C.当人体进入寒冷环境时,①过程将加强
D.Y上具有能识别TRH和甲状腺激素的特异性受体
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015春•淮安期末)下列有关环境污染和破坏的叙述,正确的是.( )
①造成温室效应的主要原因是煤、石油、天然气的大量燃烧;
②造成臭氧层空洞的主要原因是人们大量使用了氟利昂等制冷剂;
③酸雨形成的主要原因是森林被大量破坏;
④造成水体富营养化、藻类大量繁殖,主要是由于有毒物质在生物体内的积累和浓缩.
A.①②③④ B.①②④ C.①② D.②③④
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2012•大连校级模拟)在高等植物体内,产生ATP的生理过程有( )
A.呼吸作用、渗透作用 B.呼吸作用、蒸腾作用
C.光合作用、主动运输 D.光合作用、呼吸作用
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•长春校级期末)关于有氧呼吸的特点(与无氧呼吸相比),下列表述中不正确的是( )
A.需要多种酶参与 B.分解有机物不彻底
C.释放二氧化碳 D.生成大量的ATP
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