A. | 生物进化过程中,基因频率的改变是定向的 | |
B. | 受到刺激时,兴奋在反射弧中的传导是双向的 | |
C. | 植物细胞发生质壁分离时,水分子的运动是单向的 | |
D. | 动物体内唾液淀粉酶的合成过程中,遗传信息的传递是双向的 |
分析 基因控制唾液淀粉酶合成时,遗传信息的传递方向是:DNA→mRNA→蛋白质.渗透作用过程中,水分子的扩散是双向的.兴奋在神经纤维上的传导可以是双向的,但在神经元之间的传递时单向的,因为神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜.
解答 解:A、生物进化过程中,自然选择使种群的基因频率发生定向的改变,A正确;
B、受到刺激时,兴奋在反射弧中的传导是单向的,因此兴奋在突触处的传递方向是单向的,B错误;
C、植物细胞发生质壁分离时,水分子的扩散是双向的,只是出细胞的水分子数目多于进细胞的,C错误;
D、动物体内唾液淀粉酶的合成过程中,遗传信息的传递是单向的,即DNA→mRNA→蛋白质,D错误.
故选:A.
点评 本题综合考查遗传信息的传递、细胞的质壁分离及复原、兴奋在神经元之间的传递、生物进化的相关知识,只要考生识记相关知识点即可对选项作出正确的判断,属于考纲识记层次的考查.需要注意的是B选项,要求考生明确,渗透时,水分子的运动方向的是双向的.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
CO2释放量 | O2吸收量 | |
a | 10 | 0 |
b | 8 | 3 |
c | 6 | 4 |
d | 7 | 7 |
A. | a条件下,呼吸产物除CO2外还有乙醇 | |
B. | b条件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸消耗的葡萄糖为1:5 | |
C. | c条件下,种子消耗的葡萄糖最少 | |
D. | d条件下,产生的ATP来自细胞质基质和线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图可表示减数第一次分裂前期 | |
B. | 乙图可表示减数第二次分裂前期 | |
C. | 丙图可表示有丝分裂间期的某一阶段 | |
D. | 丁图可表示有丝分裂后期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 前者可表示为光合作用的光反应阶段 | |
B. | 前者产生的O2不是来自H2O | |
C. | 后者可表示为有氧呼吸第二阶段 | |
D. | 后者O2中氧部分形成了H2O中的氧 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④⑤⑥ | B. | ②④⑤ | C. | ②③⑥ | D. | ①②④⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙、丁均属于染色体结构变异 | |
B. | 甲、乙、丙均展示了联会时期的染色体形态特征 | |
C. | 若不考虑其他染色体,乙、丙经减数分裂最多均能形成2种配子 | |
D. | 变异甲、乙、丙并没有改变基因的种类与数量,因此不会导致生物性状改变 |
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