科目:高中生物 来源: 题型:
(共25分)以下是关于细胞增殖的四个问题。请分别据图回答:
(1)图甲为某生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图。
①此图所示为 细胞有丝分裂 期,细胞内共有 条染色体, 条染色单体。
②此细胞的前一个时期细胞内染色体的分布方式 。
③此细胞的后一个时期细胞内共有 条染色体, 条染色单体。
④图中1指 ,2指 ,3指 。
(2)图乙为某生物有丝分裂过程示意图。
①用图中字母和箭头表示出有丝分裂细胞各时期的顺序 。
②开始出现染色体的时期是________(用图中字母表示);染色体开始转变成染色质形态的时期是____________(用图中字母表示)。
(3)图甲所在细胞分裂过程与图乙过程相比,基本相似,但也有不同。用简要文字指出图甲所在细胞分裂中A时期和D时期不同于图乙中相应的A时期和D时期的主要特点。
①A时期: (2分)。
②D时期: (2分)。
(4)请仔细观察图丙,分析并回答下列问题:
①图丙所示是某动物细胞的细胞分裂,其中A图处于_______ _分裂________ _时期。B图处于_______ 分裂________ 时期。
②图丙中的A图所示的细胞中有 对同源染色体,图丙中的B图所示的细胞中有 对同源染色体。
③图丙中的A图所示细胞代表的动物体体细胞内有___________对同源染色体;图丙中的B图所示细胞代表的动物体体细胞内有_________对同源染色体。
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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
Ⅰ.下图Ⅰ表示某类植物固定和还原CO2的过程,图Ⅱ表示的是A、B、C三类植物在夏季晴朗的一天中气孔的开放情况。请据图分析并回答问题:
(1)图Ⅰ所示植物在固定CO2的过程中与C4植物的共同点是
,但此类植物在叶片结构上与C3植物是相同的,区别于C4植物的是 。
(2)图Ⅰ植物夜晚吸收CO2,却不能合成(CH2O),其原因是
。白昼这类植物进行光合作用所需的CO2还可以由 产生,与此相关的细胞器是 。
(3)图Ⅰ所示植物属于图Ⅱ中的 类。这类植物气孔开闭的特点对植物生活的意义是 。
(4)图Ⅰ植物光合作用特点是与生活相适应的,推测此类植物最可能的生活环境是
。
(5)图Ⅱ中B类植物中午时光合速率下降的主要原因是 。
Ⅱ.下图甲为一个长期处于稳定状态的生态系统物质循环示意图;表乙是对甲图中群落各组成成分的能量流动情况调查结果;丙是该生态系统中人类对物质与能量的利用情况部分示意图。请据图回答:
(1)大气中二氧化碳的来源有三个,分别是动植物的呼吸作用、 、
。若甲图中的“→”仅表示二氧化碳的流动方向,则不会存在的过程有 。
(2)若甲图表示碳循环示意图,则D指的是生态系统中的 。
(3)表乙中的Pg表示同化作用固定的总能量,Pn表示生物体内储存的能量,则R=
,其表示的生物学含义是 。(4)下列判断正确的是( )
A.X、Y、Z分别代表甲图中的A、B、C且构成一条食物链
B.该生态系统中第一、二营养级间的能量传递效率较高,约为24.3%
C.每平方米每年流经该生态系统的总能量为8.707×104kJ
D.由于该生态系统长期处于稳定状态,所以该生态系统的总能量不会变化
(5)丙图表示人类在草原上放养牲畜的目的是调整生态系统中的 关系,使其持续高效地流向对人类最有益的部分。
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图是基因型为AaBb的菊花茎尖离体培养示意图,据图回答下列问题:
(1)图中A是 ,B是 。菊花茎尖培养成植物体的根本原因是
。
(2)菊花的组织培养过程中,细胞通过 分裂来完成。在培养形成试管苗的过程中,试管中至少应加入 种矿质元素,其中应大量供给的元素是 。试管苗形成过程中要给予一定光照,其目的是 。要促进茎尖细胞分裂和生长,培养基中应有 和 两类激素。
(3)脱分化是指 。脱分化和再分化这两个过程的进行还需要维持一定的外界条件,一是要有适宜的 ,二是 ,否则植物组织培养就不能成功。
(4)若想制成人工种子,应选择 (填字母)。
(5)这样培养成的试管苗基因型是 。
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