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2.如下是利用某植物(基因型为AaBb)产生的花粉进行单倍体育种的过程,下列表述不正确的是(  )
花粉$\stackrel{①}{→}$植株A$\stackrel{②}{→}$植株B.
A.过程②通常使用的试剂是秋水仙素,在有丝分裂过程中秋水仙素能抑制纺锤体的形成
B.利用单倍体育种可缩短育种年限,能培育出品质优良的单倍体植株
C.由花粉直接发育成的植物体是单倍体,过程①体现了植物细胞的全能性
D.与正常植株相比,植株A高度不育,植株A有4种基因型

分析 关于“单倍体育种”考生可以从以下几方面把握:
(1)原理:染色体变异;
(2)方法:采用花药离体培养的方法来获得单倍体植株,然后经过人工诱导使染色体数目加倍重新恢复到正常植株的染色体的数目
(2)特点:明显的缩短了育种的年限;获得的种都是纯合的,自交后产生的后代性状不会发生分离.

解答 解:A、②是人工诱导染色体数目加倍的过程,该过程通常使用的试剂是秋水仙素,在有丝分裂过程中秋水仙素能抑制纺锤体的形成,A正确;
B、利用单倍体育种可缩短育种年限,能培育出品质优良的纯合体植株,而不是单倍体植株,B错误;
C、由花粉直接发育成的植物体是单倍体,过程①体现了植物细胞的全能性,C正确;
D、植株A为单倍体,其体细胞中只有一个染色体组,高度不育,植株A有4种基因型,即AB、Ab、aB、ab,D正确.
故选:B.

点评 本题考查染色体变异及应用,要求考生识记染色体变异的类型,掌握染色体变异在育种工作中的应用;掌握单倍体育种的原理、方法、优缺点等知识,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届湖南省长沙市高三上学期第三次月考生物试卷 (解析版) 题型:选择题

下列有关细胞周期和细胞分裂的叙述,正确的是

A.不同生物的细胞大小和数目不同,但细胞周期长短相同

B.同一生物各种组织的细胞周期长短相同,但G1、S、G2和M期长短不同

C.若在G2期加入DNA合成抑制剂,则有丝分裂前期每条染色体仍含有2条染色单体,子细胞染色体数目与母细胞的相同

D.减数第一次分裂前期同源染色体配对,每条染色体含有4条染色单体,子细胞染色体数目为母细胞的一半

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科目:高中生物 来源:2016届湖南省高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞器的说法中正确的是

A.人的红细胞中没有线粒体,所以吸收葡萄糖的能量由细胞质基质提供

B、真核细胞如酵母菌,原核细胞如噬菌体和蓝藻,它们唯一共有的细胞器是核糖休

C、胰岛B细胞中富含核糖体,利于胰岛素分泌的快速进行

D、吞噬细胞含有丰富的溶酶休,有利于特异性免疫中抗原处理的快速进行

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科目:高中生物 来源:2016届河北定州中学高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如表是探究温度对酵母菌种群密度(个/mL)影响的实验结果,下列有关叙述中,不正确的是

时间/h

0

2

4

6

8

10

12

14

16

10℃下培养

10

10

13

15

16

17

18

19

20

20℃下培养

10

12

14

25

48

75

110

165

348

30℃下培养

10

25

55

80

100

115

120

125

125

A.研究过程需要注意防止培养液被杂菌污染,以免使实验结果偏大

B.研究中需要使用显微镜、血球计数板、盖玻片等实验工具

C.可以预计,随着培养时间的推移,20℃条件下酵母菌种群最大密度比10℃条件下大

D.实验结果表明,20℃左右培养酵母菌是获得较大种群数量的良好温度

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科目:高中生物 来源:2016届河北定州中学高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

人体内存在由非糖物质转化为葡萄糖的糖异生途径,据报道科学家已发现了参与糖异生的一种关键性酶﹣PEPCKI,其作用过程如图所示.下列叙述中不正确的是

A.胰高血糖素可能与PEPCKI在细胞内的活性表达有关

B.细胞中PEPCKI浓度过高可能导致糖尿病的发生

C.抑制PEPCKI乙酰化为治疗和预防糖尿病提供可能

D.图示调节的结果有利于维持内环境的稳态

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于哺乳动物配子的发生以及受精作用的叙述正确的是(  )
A.精子获能是指精子从生殖道中获得能量的过程
B.采集到的精子和卵细胞相遇即可发生受精作用
C.穿过放射冠的精子即可和卵细胞膜接触
D.卵子形成时的分裂过程并不都是在卵巢内进行的

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.金银花是一种耐旱且在一定环境条件下耐旱性可变的植物,为了研究干旱对金银花干旱诱导蛋白基因表达的影响,研究人员做了如下实验:
材料用具:若干抗旱的金银花种子,培养液,一定量的浓度分别为5%、10%、20%(m/v)PEG(无毒性聚乙二醇),石英砂和塑料盒等.
实验步骤:
第一步,选取若干抗旱的金银花种子,消毒、洗净后放入盛有培养液和石英砂的塑料盒中,在室温下培养至金银花幼苗长出3~4叶.
第二步,选取数量相等且长势相同的金银花幼苗分别放入含有等量的5%、10%、20%(m/v)PEG的培养液继续培养(不考虑培养过程中培养液浓度变化).
第三步,在第0、1、3、5、7天分别取相同部位、大小相同且数量相等的叶片,洗净、吸干,测量叶片中的可溶性蛋白产生量.实验结果:如图1所示.
回答下列问题:
(1)该实验中的自变量是PEG的浓度,无关变量是时间,叶片的数量和大小,幼苗的数量等(至少写两个).
(2)该实验不直接用干旱程度不同的土壤来做实验,而用含有等量5%、10%、20%(m/v)PEG的培养液来替代,其目的是防止土壤中的物质对实验结果造成干扰.
(3)实验步骤二设计不合理,理由是没有设置不含PEG的培养液作为对照.
(4)根据实验结果可知,前5天不同浓度的PEG是通过影响干旱诱导蛋白基因的表达而导致可溶性蛋白产量增加;通过分析发现这些可溶性蛋白中酶类占很大一部分,这体现了基因控制性状的方式之一是:基因通过控制酶的合成来控制代谢从而间接控制性状.
(5)图2表示金银花在干旱环境中,细胞接受一系列外界信号刺激,激活相关基因,进而引起细胞内一系列代谢变化的过程.其中催化过程①的酶是RNA聚合酶.与过程②相比,过程①特有的碱基互补配对方式是:T─A.过程②除了需要图中已表示出的条件外,还需要tRNA、氨基酸和能量(至少写出3项).一个mRNA上结合多个核糖体的意义是短时间内能合成较多的肽链.

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11.人体内环境的稳态调节中,激素调节也发挥着重要的作用,相关叙述中正确的是(  )
A.激素的化学本质为蛋白质B.激素只能运送到靶细胞
C.激索和酶一样一经离体即失去活性D.激素一旦发挥作用后便会灭活

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.如图是某学生绘出的某高等植物的细胞分裂图象.其中错误的是(  )
A.e和fB.a和bC.b和dD.c和d

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