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右图是某生物组织的一个细胞,其细胞质内含有的糖类和核酸主要是(  )

A.糖元和RNA   B.糖元和DNA

C.淀粉和RNA   D.淀粉和DNA

 

【答案】

A

【解析】

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

(09开封市五校联考)右图是某二倍体生物有丝分裂图像,下列有关判断   中不正确的一项是

A. 根据细胞质的分裂方式可知该组织可能取自于植  物的根尖分生区

B. 图中结构5称为细胞板 

C. 图中细胞4的DNA、染色体与姐妹染色单体的比例为1∶1∶1

D. 图中细胞6处于分裂间期,在此期间有可能发生基因突变

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科目:高中生物 来源:广东省汕头市2010年高三教学质量测评理综生物试卷 题型:综合题

(28分)生物科学是一门实验科学,生物科学成果也广泛应用到生活、生产实际中,回答下列有关生物实验研究及其应用的问题:

(1)《叶绿体中色素的提取和分离》实验中为了防止叶绿素被破坏,在研磨时要加入少量的          ;实验结果表明四种色素中           在层析液中的溶解度最高。
(2)为了探究一处弃耕农田土壤小动物类群丰富度,某
研究性学习小组设计了右图所示装置来收集样土中的小动
物,他们这一装置不够完善,需要                   
                  ;对采集到的小动物丰富度的统计方
法是                                  
(3)下列实验中必须用到显微镜的有                ;在实验②中酒精的作用是
             。在实验③中不能用人体红细胞来提取DNA的原因是           
①生物组织中还原糖的鉴定            ②生物组织中脂肪的鉴定
③DNA的粗提取与鉴定               ④观察植物细胞的质壁分离和复原
⑤观察根尖分生组织细胞的有丝分裂    ⑥探究酵母菌细胞呼吸的方式
(4)利用果胶酶生产果汁的过程中,可用              来检验果汁发酵后是否有酒精产生。在酸性条件下,该试剂与酒精反应呈现             
(5)某生物学研究小组为了研究生态系统各成分的关系,对某野外四个物种在一天中的平均活动时间(活动时间以%表示)进行观察和记录:

 
休息
与其它物种关系
进食
其它活动
物种A
20%
15%追逐物种B
55%吃种子
10%
物种B
20%
25%被物种A追逐
45%吃种子
10%
物种C
75%
 
l5%吃物种A
10%
 
根据表中信息判断,物种A、B之间的关系属于             ,物种C与物种A的关系属于           。要组成一个典型的生态系统,除表中涉及的生态系统成分外,还应有                       。碳元素进入该生态系统的生物群落主要是从
                                     开始的。

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科目:高中生物 来源:广东省汕头市2010年高三教学质量测评理综生物试卷 题型:综合题

(28分)生物科学是一门实验科学,生物科学成果也广泛应用到生活、生产实际中,回答下列有关生物实验研究及其应用的问题:

(1)《叶绿体中色素的提取和分离》实验中为了防止叶绿素被破坏,在研磨时要加入少量的           ;实验结果表明四种色素中            在层析液中的溶解度最高。

(2)为了探究一处弃耕农田土壤小动物类群丰富度,某

研究性学习小组设计了右图所示装置来收集样土中的小动

物,他们这一装置不够完善,需要                   

                   ;对采集到的小动物丰富度的统计方

法是                                   

(3)下列实验中必须用到显微镜的有                 ;在实验②中酒精的作用是

              。在实验③中不能用人体红细胞来提取DNA的原因是           

①生物组织中还原糖的鉴定             ②生物组织中脂肪的鉴定

③DNA的粗提取与鉴定                ④观察植物细胞的质壁分离和复原

⑤观察根尖分生组织细胞的有丝分裂     ⑥探究酵母菌细胞呼吸的方式

(4)利用果胶酶生产果汁的过程中,可用               来检验果汁发酵后是否有酒精产生。在酸性条件下,该试剂与酒精反应呈现             

(5)某生物学研究小组为了研究生态系统各成分的关系,对某野外四个物种在一中的平均活动时间(活动时间以%表示)进行观察和记录:

 

休息

与其它物种关系

进食

其它活动

物种A

20%

15%追逐物种B

55%吃种子

10%

物种B

20%

25%被物种A追逐

45%吃种子

10%

物种C

75%

 

l5%吃物种A

10%

 

 

 

 

 

根据表中信息判断,物种A、B之间的关系属于              ,物种C与物种A的关系属于            。要组成一个典型的生态系统,除表中涉及的生态系统成分外,还应有                        。碳元素进入该生态系统的生物群落主要是从

                                      开始的。

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年山东省枣庄市高三4月模拟考试(理综)生物部分 题型:综合题

I.干细胞是一种未充分分化,尚不成熟的细胞,具有再生各种组织器官的潜在功能。右图表示干细胞继续发育的三个途径,据图回答下列问题。

(1)氨基酸被B细胞从外界吸收,在游离核糖体中合成多肽,共穿过____层磷脂双分子层。

(2)若D细胞分泌物是某种分泌蛋白,则

其开始合成到分泌出细胞,体现了生物

膜的 ___特点。脂质的合成与图

中的          (填数字序号)有关。

(3)个体发育过程中,导致C细胞和D细胞不同的根本原因是         

       如果在增殖过程中细胞受到致癌因子的作用,DNA分子受损,使                 发生突变,则会产生癌细胞。

(4)D若是人体细胞,则人在安静状态和剧烈运动状态下,消耗同样多的氧气,产生的二氧化碳量前者             后者(填多于、少于或等于)。

(5)植物细胞与图中A细胞有丝分裂过程相比,前者的主要特点是                  

       Ⅱ。某研究小组的同学利用样方法研究某地A,B 0C三个不同区域的植物群落,同时还测量了各种土壤特征和环境因素,结果见下表:   

植物种类

A区域

B区域

C区域

非生物因素

A区域

B区域

C区域

3

5

9

风速

蕨类植物

7

5

8

距地面1.5米的光强

灌木

5

4

2

土壤湿度(%)

48

35

15

松树

0

2

0

土壤的有机物(%)

6.5

3.8

2.5

落叶树

15

5

0

土壤深度(cm)

>300

≈100

<15

土壤含氮量(mg·kg-1

9.4

2.5

2.4

       根据表中数据回答下列问题:

   (1)根据调查结果判断,物种丰富度最大的区域是         。B区域草、蕨类植物、灌木、松树以及落叶树都有分布,体现了群落结构的             现象。

(2)A区域可看成一个生态系统,除了表中列举的以外,生态系统的结构还应该包括                                  

(3)调查A区域草本植物上的蚜虫密度,应该采用         法。据表中非生物因素分析,落叶树在C区域不能生长的主要原因是             (任说一点理由)。

(4)右图代表A区域所形成的某条食物链,若戊种群的能量为5.8×109kJ,乙种群的能量为1.3×108kJ,丁种群的能量为1.5×108kJ,则甲种群最少可获得的能量是        kJ。   

(5)将C区域的植物全部去除,改为农田,容易造成生态系统抵抗力稳定性降低,其原因是                    

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

(09吉安市期末)(7分)右图表示某动物体细胞有丝分裂的一个周期,

请据图回答问题:

(1)在观察该生物体细胞有丝分裂装片时,看到细胞数目最多的是处于[    ]       期的细胞。

(2)e时期以后,细胞的发育方向有两种可能,一种如图所示,另一种是经过         形成某种组织。

(3)若该物种正常体细胞含有2对同源染色体,则细胞中可能含有8条染色单体的时期是           (写字母)。

(4)同种生物不同类型细胞之间的细胞周期持续时间有差异。癌细胞的细胞周期持续时间比正常的细胞的时间            

(5)测定某种细胞的细胞周期持续时间长短时,通常需要考虑温度因素。这是因为                           

(6)治疗恶性肿瘤的途径之一,是使用药物抑制DNA的复制和有关蛋白质的合成,从而将癌细胞的细胞周期阻断在              

(7)若某种癌细胞个,培养28小时后,个,据此推测该癌细胞的细胞周期平均约为         分钟。

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