A. | 抗体与细胞识别后诱发膜融合或细胞内吞 | |
B. | 药物分子以自由扩散方式透过微球体与细胞膜 | |
C. | 药物分子通过识别细胞膜载体,以主动运输方式进入 | |
D. | 药物分子通过识别细胞膜载体,以协助扩散方式进入 |
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该细菌的遗传物质与噬菌体的遗传物质均能被吡罗红染成红色 | |
B. | 该细菌细胞没有生物膜系统,因而无法完成信息交流 | |
C. | 与该细菌“能吃铁”性状有关的遗传物质在第5号染色体上 | |
D. | 这些磁性细菌在磁场控制下,可以对人体某些部位的疾病进行靶向治疗 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质和核酸等生物大分子也可算作“系统”,属于“生命系统”的层次 | |
B. | 生命系统中能完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是细胞 | |
C. | “生态系统”是指生命系统的一个层次,它代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物 | |
D. | 生物个体中由“器官”联合组成的“系统”层次,是每种生物都具备的 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省清远市高一期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
正常生长的绿藻,照光培养一段时间后,用黑布迅速将培养瓶罩上,此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是( )
A.O2的产生停止 B.C5的生成减慢
C.ATP含量上升 D.C3的还原减慢
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氧浓度为a时酵母菌没有有氧呼吸,只进行无氧呼吸 | |
B. | 当氧浓度为b和d时,酵母菌细胞呼吸的过程会不同 | |
C. | 当氧浓度为c时,$\frac{2}{5}$的葡萄糖用于酵母菌酒精发酵 | |
D. | a、b、c、d不同氧浓度下,细胞都产生CO2和ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 实验目的 | 实验材料或方法 |
① | 构建基因表达载体 | 用同种限制酶切割目的基因和质粒 |
② | 动物细胞核移植 | 用去核卵(母)细胞作受体 |
③ | 植物体细胞杂交培育新品种 | 花粉粒 |
④ | 将目的基因导入单子叶植物细胞 | 农杆菌转化法 |
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省清远市高一期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于物质跨膜运输实例的叙述中,错误的是( )
A.细胞吸水和失水是水分子顺相对含量梯度跨膜运输的过程
B.水分子跨膜运输的方向是由高浓度溶液向低浓度溶液运输
C.无机盐离子可以逆相对含量梯度进行跨膜运输
D.生物膜能让部分小分子物质通过,而大分子物质一般不能通过
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