精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
13.调查是生物学研究的方法之一,下列调查方法的应用不正确的是(  )
A.在水草丰富的浅水区确定样方调查芦苇密度
B.用标志重捕法调查动物的活动范围和迁徙路线
C.定期从酵母菌培养液中取样计数,调查其种群数量变化
D.在患者的家系中调查遗传病的遗传方式

分析 1、用样方法调查植物的种群密度时,应随机取样,调查不同的植物类型时样方面积应不同,样方大小根据调查的对象来确定.
2、标志重捕法是在被调查种群的生存环境中捕获一部分个体,将这些个体进行标志后再放回原来的环境,经过一定期限后进行重捕,根据重捕中标志的个体占总捕数的比例,来估计该种群的数量.
3、采用抽样检测的方法:先将盖玻片放在计数室上,用吸管吸取培养液,滴于盖玻片边缘,让培养液自行渗入,多余培养液用滤纸吸去,稍待片刻,待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部,将计数板放在载物台的中央,计数一个小方格内的酵母菌数量,再以此为根据,估算试管中的酵母菌总数.

解答 解:A、样方调查种群密度必须随机取样,而不能在水草丰富的浅水区确定样方,A错误;
B、由于动物的生活范围大,所以调查动物的活动范围和迁徙路线一般用标志重捕法,B正确;
C、酵母菌用液体培养基来培养,培养液中的酵母菌种群的增长情况与培养液中的成分、空间、pH、温度等因素有关,所以要定期从酵母菌培养液中取样计数,调查其种群增长,C正确;
D、调查遗传病时,需在患者的家系中调查遗传病的遗传方式,在人群中随机调查遗传病的发病率,D正确.
故选:A.

点评 本题考查了种群密度的调查、探究培养液中酵母种群数量的动态变化及人类遗传病的调查等知识点,意在考查考生对知识理解和应用能力,试题难度适中.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届天津市六校高三上学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于动物细胞培养的叙述不正确的是

A.传代培养时需要用胰蛋白酶处理贴壁生长的细胞

B.动物细胞培养和植物组织培养的原理一样

C.通常在动物细胞培养液中加一定量的抗生素,以防止培养过程中的污染

D.动物细胞培养一般需要使用CO2培养箱

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届四川阆中中学高三下期二月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

有关下列实验内容的叙述,正确的是

A.在低倍镜下可观察到洋葱根尖分生区细胞中有明显的大液泡

B.酵母菌细胞呼吸的产物能使溴麝香草酚蓝水溶液变成灰绿色

C.做“绿叶中色素的提取和分离,实验时,不能让滤液细线触及层析液

D.做“低温诱导染色体数目变化”实验时,固定和解离后都用清水漂洗

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.为研究百日咳毒素(PTX)对呈递抗原的树突状细胞(DC)的作用,科研人员进行了如下实验.
(1)在免疫应答过程中,DC能够把捕获的抗原进行加工、处理后,在细胞表面形成抗原-MHC复合物(或“暴露出病原体所特有的抗原”),进而将抗原信息呈递给T细胞.
(2)可从小鼠的骨髓中分离尚未成熟的细胞,在含有特定诱导因子的选择性培养基中进行单克隆培养,使其定向分化为DC,培养基中需加入少量抗生素以避免杂菌污染.利用显微镜观察到培养细胞具有树枝状突起,即为DC细胞.在培养DC的培养基中加入少量PTX进行免疫刺激,可得到被PTX刺激的DC.
(3)研究表明,某药物在小鼠体内通过辅助T细胞的作用,诱导自身免疫性葡萄膜炎(EAU)发生.科研人员将注射等量该药物的实验小鼠均分为三组,分别给小鼠腹腔注射未经刺激的DC、PTX刺激的DC及PTX,检测小鼠EAU轻重程度.
①实验结果表明,给小鼠注射未经刺激的DC,EAU程度较轻,推测未经刺激的DC不能(有效)激活辅助T细胞.
②注射PTX刺激的DC的小鼠发生EAU,且发病情况与注射PTX相接近,推测PTX通过DC诱导EAU.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.请回答关于生命活动调节的问题.
(1)人体遇到寒冷刺激时,分布在人皮肤的冷觉感受器接受刺激后产生的兴奋沿神经传到位于下丘脑的体温调节中枢,维持体温稳定.当病菌侵入人体会造成会造成浑身发热,被病菌寄生的病变细胞能被人体内的效应T细胞主动除,此过程属于细胞凋亡(细胞坏死/细胞凋亡).
(2)以动物的离体神经元为材料验证某种药物的作用,实验结果如下表.
实验组号处理微电极刺激突触前神经元测得动作电位(mV)室温,0.5ms后测得突触后神经元动作电位(mV)
未加药物(对照)7575
浸润在药物中 5min后6573
10min后5068
15min后4060
①室温下,刺激突触前神经元测得动作电位0.5ms后,才能测到突触后神经的动作电位,兴奋延迟的原因之一是突触前膜以胞吐的方式释放神经递质,该物质能被突触后膜上的特异性受体识别.
②神经元动作电位的产生是Na+离子内流直接引起的,已知该药物对于突触前膜的生物特性没有影响,从实验的组数据推断该药物对神经兴奋的传递起促进作用.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:填空题

18.图1表示利用胚胎干细胞(ES细胞)所做的一系列研究,请据图分析回答下面的问题.

(1)过程Ⅰ将胚胎干细胞置于饲养层上,并加入动物血清、抗生素等物质,维持细胞不分化的状态.在此过程中,饲养层也提供干细胞增殖所需的营养物质.
(2)过程Ⅲ中,将获得的目的基因转入胚胎干细胞前需构建基因表达载体,其目的是目的基因在受体细胞中稳定存在,并且可以传给下一代,同时,使目的基因能够发挥作用.
(3)图2为哺乳动物精细胞变形成为精子的过程图解,请在相应位置,把相关结构连接起来.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.以下对生物学知识的归纳中,正确的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.目前,我市玉米秸秆已经基本实现无害化处理,图为玉米秸秆综合利用的一种途径,其中数字表示某地块的玉米秸杆综合利用时各生物同化的总能量,据图回答:

(1)从物质循环的角度来看,玉米在生态系统中的特有作用是(利用光能)把无机物合成有机物;
从生态系统的营养结构考虑,图中生物可构成的食物链(网)是玉米→家畜.
(2)该生态系统具有能量流动、物质循环和信息传递三个方面的功能.
(3)玉米的种群密度会影响其产量,从生态学角度分析,过度密植导致产量降低的原因是种内斗争剧烈(争夺光照、CO2、水分、无机盐、空间等).
(4)与秸秆直接还田相比,图示还田方式的优点是实现能量的多级利用(能利用流向分解者的能量),提高能量的利用率,同时减少了对环境的污染.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于植物激素及其作用的叙述,正确的是(  )
A.脱落酸可抑制细胞分裂
B.赤霉素能促进种子的休眠
C.乙烯可促进果实的发育
D.细胞分裂素合成于植物体的任何部位

查看答案和解析>>

同步练习册答案