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【题目】如图所示为从血红细胞中提取核糖体的大致过程,下列对该过程的叙述中,错误的是(

A.步骤①加入14C﹣氨基酸的目的是为了在步骤⑤中检测核糖体
B.步骤②的目的是破坏细胞膜
C.步骤③④的目的是分离细胞器或细胞结构
D.该过程运用了渗透作用原理、同位素示踪、离心法、层析法

【答案】D
【解析】解:A、核糖体是蛋白质合成的场所,14C﹣氨基酸作为合成蛋白质的原料会在核糖体上合成相应的多肽,因此在步骤(5)中检测到具有放射性的核糖体,A正确;
B、步骤(2)中加水会使细胞吸水涨破,玻璃棒搅拌是加速细胞破裂,B正确;
C、步骤(3)和(4)均为离心,由于不同结构的比重不同,因此可以利用不同的速度离心获得不同的细胞结构,C正确;
D、该过程运用了渗透作用原理、同位素示踪、离心法,但是没有涉及层析法,D错误.
故选:D.
分析实验流程可知,步骤①中加入14C﹣氨基酸,是作为蛋白质合成的原料,从而结合到核糖体上,使核糖体具有放射性;步骤②加水并加速搅拌使红细胞破裂;步骤③④利用差速离心的方法获得核糖体.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】让独立遗传的黄色非甜玉米YYSS与白色甜玉米yyss杂交,在F2中得到纯合白色甜玉米80株,那么F2中表现不同于双亲的植株约为(
A.160株
B.40株
C.320株
D.480株

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【题目】图甲表示某植物光合作用速率与光照强度之间的关系;图乙表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下,O2吸收量和CO2释放量之间的关系。对下列图示解释不正确的是 (  )

A.图甲L点时,叶绿体中ADP从类囊体薄膜向叶绿体基质方向移动

B.图乙中由纵轴、CO2释放量和O2吸收量共同围成的面积表示无氧呼吸生成的CO2总量

C.影响图甲中曲线上的P点上下移动的主要外界因素是温度

D.图乙中当O2浓度大于10%,该器官只进行有氧呼吸。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有人在含32P标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中浸泡蚕豆幼苗(体细胞中含6对同源染色体),完成若干个细胞周期后,转移到不含放射性标记的培养基中继续培养,转移后根尖细胞连续分裂的时间(单位:h)如图所示。下列叙述正确的是

A. 图中包含3个完整的细胞周期,不同时期的mRNA的种类和数量均发生变化

B. 图中第2—19.3h期间,发生DNA分子的复制和同源染色体的分离

C. 第38.6—40.6h期间,细胞内的高尔基体、线粒体、核糖体活动旺盛

D. 第40.6h细胞分裂结束后,一个子代根尖细胞中带放射性的染色体为0—12条

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【题目】在一定CO2浓度和温度条件下,测定植物甲和植物乙在不同光照条件下的光合速率,结果如图所示。据此分析回答下列问题:

(1)F点限制植物乙光合速率增大的主要环境因素是______,D点时,甲植物固定CO2的速率_______(填“=”、“>”或“<”)乙植物。让一植物积累有机物,另一植物消耗有机物的光照强度是_______

(2)A点植物甲________(填“能”或“不能”)产生[H]和ATP,原因是_________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】血液中的血红蛋白和肌肉中的肌动蛋白的结构和功能不同的原因最正确的是

A. 两种蛋白质所含氨基酸的数目不同

B. 两种蛋白质所含肽链的空间结构不同

C. 两种蛋白质所含氨基酸的排列顺序不同

D. 两种蛋白质所含氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构有差别

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【题目】拟南芥超矮生型突变体可分为两种:激素合成缺陷型和激素不敏感型.研究者以野生型和某种超矮生型突变体拟南芥为材料,用赤霉素和生长素处理并进行相关实验,结果如下,结合所学知识,分析下列有关说法正确的是(

A.图甲表明野生型拟南芥的赤霉素浓度始终比该超矮生型的要高
B.图乙结果表明,较高浓度生长素对野生型拟南芥茎的生长有抑制作用
C.实验结果表明,这种超矮生型属于激素不敏感型突变体
D.激素合成缺陷型有可能不能合成任何激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】组成细胞的各种化学元素中,最基本元素、微量元素可以分别用图中的哪些字母表示(

A.e、b
B.a、e
C.d、e
D.a、d

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【题目】如图所示为一完整的反射弧,下列有关说法正确的是(

A.图中e所在的神经纤维为传出神经
B.图示反射弧中的效应器是肌肉
C.在f处注射某种药物给g-适宜的刺激,若肌肉收缩但e处未检测到膜电位变化,则说明该药物能阻断兴奋在神经元之间的传递
D.若f处受损,针刺皮肤能在肌肉处检测到膜电位变化

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