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如图表示利用基因工程培育抗虫棉的过程,请据图回答下列有关问题:

(1)若限制酶Ⅰ的识别序列和切点是-↓GATC-,限制酶Ⅱ的识别下列和切点是-G↓GATCC-,那么在①过程中,应用限制酶Ⅱ切割质粒,用限制酶Ⅰ切割抗虫基因,这样处理的原因是
 
.①过程在
 
(体内/体外)进行.
(2)将通过②过程得到的大肠杆菌涂布在含有
 
的培养基上,能够生长说明已导入了普通质粒或重组质粒,反之则说明没有导入.
(3)在基因操作中,将重组质粒导入大肠杆菌的目的是
 

(4)经筛选分析,该植株细胞中含有一个携带抗虫基因的DNA片段,并表现出抗虫性状,因此可以把它看作是杂合子理论上,该转基因植株自交产生的F1代中,仍具有抗虫特性的植株占总数的
 

(5)⑤过程所用技术称为
 
,从遗传学角度来看,根本原因是根细胞具有
 
考点:基因工程的应用
专题:
分析:DNA重组技术至少需要三种工具:限制性核酸内切酶(限制酶)、DNA连接酶、运载体.限制酶:主要从原核生物中分离纯化出来.特异性:能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂.形成黏性末端和平末端两种.
解答: 解:(1)质粒用限制酶II切割,可以保证只有一个切口,且只能将氨苄青霉抗性基因切割开;若用限制酶I切割的话,则会有两个切点,质粒就会被切为两段了,而质粒上的两个抗性基因都破坏了.而目的基因两端的特殊序列不同,用限制酶I切割好.综上用限制酶Ⅰ切割抗虫基因,这样处理的原因是获得目的基因,并能和质粒连接,同时能使质粒含有一个完整的标记基因.
①提取目的基因的过程是在生物体外进行的.
(2)由于用限制酶Ⅱ切割质粒,质粒上的氨苄青霉抗性基因切割开失去其作用,而四环素抗性基因没有被破坏,因此要说明已导入普通质料或重组质粒,应大肠杆菌涂布在四环素的培养基上.
(3)连接上目的基因的质粒转化大肠杆菌是为了让目的基因在大肠杆菌里扩增然后得到表达.
(4)该植株细胞中含有一个携带抗虫基因的DNA片段,并表现出抗虫性状,因此可以把它看作是杂合子理论上,这个杂合子的基因可表示为Aa,Aa自交后代中,含A_的概率为
3
4

(5)⑤所示的由一个植物细胞发育为一个完整的植株的技术叫植物组织培养,体现了细胞的全能性,而根本原因细胞中含有发育成完整个体的全部遗传物质.
 故答案为:
(1)获得目的基因,并能和质粒连接,同时能使质粒含有一个完整的标记基因   体外  
(2)四环素
(3)大量复制目的基因(抗虫基因)
(4)
3
4

(5)植物组织培养   发育成完整个体的全部遗传物质
点评:此题有一定难度,要解决这类问题一定要对基因工程中的三种工具和四个步骤要理解和灵活运.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生命活动中与ATP和酶密切相关的是(  )
①植物根细胞从土壤中吸收水分     ②胰岛素的合成和分泌
③人体的骨骼肌细胞排出代谢产物     ④DNA分子的复制和转录.
A、①②B、①③C、②④D、③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

控制Xg血型抗原的基因位于X染色体上,Xg抗原阳性对Xg抗原阴性为显性,下列有关Xg血型遗传的叙述中,错误的是(  )
A、在人群中,Xg血型阳性率女性高于男性
B、若父亲为Xg抗原阳性,母亲为Xg抗原阴性,则女儿全部为Xg抗原阳性
C、若父亲为Xg抗原阴性,母亲为Xg抗原阳性,则儿子为Xg抗原阳性的概率为75%
D、一位Turner综合症患者(性染色体为XO)的血型为Xg抗原阳性,其父为Xg抗原阳性,母亲为抗原阴性,可知其疾病的发生是由于母亲卵细胞缺少X染色体所致

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关ATP的叙述,正确的是(  )
A、线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所
B、呼吸作用产生的ATP可用于C3的还原
C、ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成
D、细胞连续分裂时,伴随着ATP与ADP的相互转化

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示利用基因工程培育抗虫棉的过程.请据图回答下列有关问题:

(1)若限制酶l的识别序列和切点是,限制酶Ⅱ的识别序列和切点是GATCC-那么在①过程中,应用限制酶
 
切割质粒,用限制酶
 
 切割抗虫基因.①过程在体外进行.
(2)将通过②过程得到的大肠杆菌涂布在含有
 
的培养基,能够生长说明已导入了普通质粒或重组质粒,反之则说明没有导入,该培养基从功能方面属于选择培养基.
(3)重组质粒导人大肠杆菌的目的是
 

(4)经筛选分析该植株细胞中含有一个携带抗虫基因的DNA片段,因此可以把它看作是杂合子.理论上该转基因植株自交产生的F1代中,优具有抗虫特性且能稳定遗传的植株占总数的
 

(5)⑤过程所用技术称为
 
_,从遗传学角度来看,根本原因是根细胞具有
 

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果蝇的翅膀有长翅和残翅两种,眼色有红眼和白眼两种,分别由A、a和B、b两对等位基因控制.两只雌雄亲本果蝇杂交后代的表现型及比例如下表,请分析回答:
长翅红眼 长翅白眼 残翅红眼 残翅白眼
雌蝇
3
8
0
1
8
0
雄蝇
3
16
3
16
1
16
1
16
(1)控制长翅和残翅的基因位于
 
;控制红眼和白眼的基因位于
 

(2)若亲代雄蝇的一个原始生殖细胞产生了一个基因型为axB配子,则同时产生的另外三个子细胞的基因型为
 

(3)子代的长翅红眼雌蝇中杂合体占的比例为
 

(4)若只根据子代果蝇的眼色就能判断其性别,则选作亲本果蝇的眼色基因型应该为
 
,此性状的遗传遵循
 
定律.

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野生型果蝇(纯合子)的眼形是圆眼,某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇,他想探究果蝇眼形的遗传方式,设计了左图所示的实验.如图为雄果蝇性染色体的示意图,X、Y染色体的同源部分(图中I片段)上的基因互为等位,非同源部分(图中Ⅱ1、Ⅱ2片段)上的基因不互为等位.分析回答:

(1)由F1可知,果蝇眼形的
 
是显性性状.
(2)若F2中圆眼:棒眼≈3:1,且雌、雄果蝇个体中均有圆眼、棒眼,则控制圆眼、棒眼的基因位于
 
染色体上.
(3)若F2中圆眼:棒眼≈3:1,但仅在    雄果蝇中有棒眼,则控制圆眼、棒眼的基因有可能位于
 
,也有可能位于
 

(4)请从野生型、F1、F2中选择合适的个体,设计方案,对上述(3)中的问题做出判断.
实验步骤:
①用F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配,获得子代;
②用
 
 与
 
 交配,观察子代的表现型.
预期结果与结论:
①若
 
,则圆、棒眼基因位于
 

②若
 
,则圆、棒眼基因位于
 

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胸苷在细胞内可以转化为胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸,用含有3H-胸苷的营养液处理植物根尖分生区细胞,一段时间后,下列结构中有几处含有放射性(  )
①细胞核 ②线粒体 ③叶绿体 ④核糖体 ⑤内质网 ⑥高尔基体.
A、2处B、3处C、4处D、5处

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我国科学家运用基因工程技术,将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞的一条染色体上并成功表达,培育出了抗虫棉.下列有关叙述不正确的是(  )
A、在该转基因植株自交产生的F1代中,具有抗性的植株占总数的
1
4
B、检测抗虫基因是否表达可通过引入害虫侵害棉花,通过观察害虫生活状态来进行判断
C、抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递至近缘物种,从而造成基因污染
D、基因的非编码区对于抗虫基因在棉花细胞中的表达是不可缺少的

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