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如图为细胞膜结构及物质跨膜运输方式示意图,据图分析,说法正确的是(  )
A、c可代表小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖
B、①②④能与斐林试剂发生紫色反应
C、③是细胞膜的基本支架,是固定不动的
D、①可能与机体的免疫、体液调节等有关
考点:细胞膜的成分,检测蛋白质的实验,物质进出细胞的方式的综合
专题:
分析:阅读题干和题图可知,本题是细胞膜的组成成分和功能的题目,先结合题图梳理相关的知识点,然后根据选项描述分析判断.
解答: 解:A、分析题图可知,c是由细胞内向细胞外的主动运输,不可代表小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖;A错误.
B、由题图可知,①②④含蛋白质,能与双缩脲试剂发生紫色反应;B错误.
C、由题图可知,③是磷脂双分子层,是可以运动的;C错误.
D、由题图可知,①是糖蛋白具有识别作用,可能与机体的免疫、体液调节有关;D正确.
故应选D.
点评:本题的知识点是细胞膜的组成成分和结构特点,根据细胞膜的成分判断细胞膜的外侧和内测,物质出入细胞的方式,蛋白质检测的原理,糖蛋白的作用,主要考查学生的识图能力和运用题图解题的能力,以及运用所学的知识综合解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为兴奋在神经元之间传递的示意图,在该过程中不会出现的是(  )
A、与递质结合后,受体分解
B、膜与膜的融合
C、ATP发生水解,释放能量
D、膜电位的变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

抗原抗体的反应的特性和酶与下列什么物质的结合相似(  )
A、维生素B、核格体
C、底物D、激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,正确的操作步骤是(  )
①染色  ②水解    ③冲洗涂片     ④取口腔上皮细胞制片    ⑤观察.
A、④①②③⑤
B、④②①③⑤
C、④②③①⑤
D、④⑤①③②

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物学是一门实验性很强的学科,选择合适的实验方法很重要.下列实验方法的选择,错误的是(  )
A、同位素标记法研究光合作用产物中氧气中氧原子的来源
B、密度梯度离心法分离细胞中各种细胞器
C、模型建构法建立人体血糖调节的模型
D、抽样检测法探究酵母菌培养液中酵母菌数量的变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

在克隆奶牛的体细胞核移植过程中,不需要进行的操作是(  )
A、对提供细胞核和细胞质的奶牛进行同期发情处理
B、在体外将采集到的卵母细胞培养到减数第二次分裂中期
C、通过显微操作技术去除卵母细胞的细胞核和第一极体
D、使用电脉冲等方法激活重组细胞使其完成细胞分裂和发育

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲表示某二倍体动物减数第一次分裂形成的子细胞;图乙表示该动物的细胞中每条染色体上的DNA含量变化;图丙表示该动物一个细胞中染色体组数的变化.下列有关叙述正确的是(  )
A、基因A、a所在的染色体是已发生基因突变的X染色体
B、图甲可对应于图乙中的bc段和图丙中的kl段
C、图乙中的bc段和图丙中的hj段不可能对应于同种细胞分裂的同一时期
D、图乙中的cd段和图丙中的曲段形成的原因都与质膜的流动性有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是两个生物小组对当地人类的遗传病进行调查,回答有关问题:
有A病,无B病 无A病,有B病 有A病,有B病 无A病,无B病
男(人数) 279 250 6 4465
女(人数) 281 16 2 4701
(1)据上表分析,控制A病的基因最可能位于
 
染色体上,控制B病的基因最可能位于
 
染色体上,说明理由
 

(2)如图是另一小组在调查中绘制的患甲病(A、a表示)和乙病(B、b表示)和系谱图,回答问题:
①假设II1.不是乙病基因的携带者,且乙病的致病墓因位于x染色体上.从系谱图看出,甲病为常染色体显性遗传病.则乙病墓因为
 
性基因;I2的基因型为
 

III2的基因型为
 
;若II5与另一正常人结婚.其子女患甲病的概率为
 

②III4号男性患者经手术治疗后表现正常.与表现型正常的女性婚配.你认为其后代是否会患该病?井说明原因
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关真核细胞增殖的叙述正确的是(  )
A、增殖间期在细胞核内进行蛋白质的合成
B、植物细胞增殖只受细胞分裂素的影响
C、花药离体组织培养过程涉及减数分裂和有丝分裂
D、有丝分裂后期非姐妹染色单体间存在自由组合现象

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同步练习册答案