按下表设计进行实验.分组后.在相同的适宜条件下培养若干小时.并对实验结果进行分析．下列叙述正确的是( )实验材料取样处理分组葡萄糖培养液供氧情况适宜浓度酵母菌液50mL破碎细胞甲25mL75mL无氧乙25mL75mL通氧50mL未处理丙25mL75mL无氧丁25mL75mL通氧 A.即使在适宜条件下.甲组中也不可能产生CO2B.甲组的酒精产生速度� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

按下表设计进行实验，分组后，在相同的适宜条件下培养若干小时，并对实验结果进行分析．下列叙述正确的是（　　）

实验材料	取样	处理	分组		葡萄糖培养液	供氧情况
适宜浓度酵母菌液	50mL	破碎细胞（细胞不完整）	甲	25mL	75mL	无氧
	50mL	破碎细胞（细胞不完整）	乙	25mL	75mL	通氧
	50mL	未处理	丙	25mL	75mL	无氧
	50mL	未处理	丁	25mL	75mL	通氧

A、即使在适宜条件下，甲组中也不可能产生CO₂

B、甲组的酒精产生速度肯定大于丙组

C、丁组产生热量与丙组相同

D、丙组和丁组均能够产生CO₂，且丁组CO₂释放量大于丙组

考点：细胞呼吸的过程和意义

专题：

分析：1、酵母菌是兼性厌氧菌，在无氧条件下进行无氧呼吸产生酒精和二氧化碳；在有氧条件下进行有氧呼吸，产生CO₂和水．
2、酵母菌的活细胞在培养8～10小时，会大量繁殖，而细胞破碎以后，没有完整的活细胞，不能产生更多的酶．
3、分析表格：甲组、丙组进行无氧呼吸，乙组、丁组进行有氧呼吸．

解答： 解：A、甲组进行无氧呼吸，能产生酒精和二氧化碳，A错误；
B、甲组细胞不完整，酶的数量较少，而丙组细胞完整，可以产生更多的酶，所以丙组酒精产量多，B错误；
C、丁组有氧呼吸释放大量能量，而丙组无氧呼吸释放少量能量，所以丁组能量转换率较丙组高，C错误；
D、丙组进行无氧呼吸，丁组进行有氧呼吸，酵母菌无氧呼吸和有氧呼吸都能产生二氧化碳，且有氧呼吸产生的二氧化碳多于无氧呼吸，D正确．
故选：D．

点评：本题通过酵母菌这个载体，结合活细胞是生命系统的基本层次，考查学生对有氧呼吸和无氧呼吸过程的理解和运用能力．解题的关键是把握几组实验的区别，生命的活动离不开细胞，只要有活细胞存在，就会表现出生命活动．

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．
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．
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