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下列关于复制、转录和翻译的说法正确的是(  )
A、三个过程在所有生活细胞都能进行
B、三个过程发生的场所都是细胞质
C、三个过程都要碱基互补配对
D、复制和转录的模板相同,而与翻译的模板不同
考点:遗传信息的转录和翻译,DNA分子的复制
专题:
分析:区别:
 复制转录翻译
时间细胞分裂的间期个体生长发育的整个过程
场所主要在细胞核主要在细胞核细胞质的核糖体
模板DNA的两条单链DNA的一条链mRNA
原料4种脱氧核苷酸4种核糖核苷酸20种氨基酸
条件都需要特定的酶和ATP
产物2个双链DNA一个单链RNA
(mRNA,tRNA,rRNA)
多肽链(或蛋白质)
特点边解旋边复制,
半保留复制
边解旋边转录;转录后DNA
仍恢复原来的双链结构
翻译结束后,mRNA
分解成单个核苷酸
碱基配对A-T,T-A,
G-C,C-G
A-U,T-A,
G-C,C-G
A-U,U-A,
C-G,G-C
遗传信息传递DNA→DNADNA→mRNAmRNA→蛋白质
意义使遗传信息从亲代传给子代表达遗传信息,使生物表现出各种性状
解答: 解:A、DNA复制只发生在能进行细胞分裂的细胞中,A错误;
B、DNA复制和转录过程主要发生在细胞核中,B错误;
C、三个过程都需要进行碱基互补配对,C正确;
D、复制以DNA分子两条链分别为模板,转录以DNA一条链为模板,翻译以信使RNA为模板,所以模板各不相同,D错误.
故选:C.
点评:本题考查遗传信息的复制、转录和翻译,要求考生识记遗传信息复制、转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列四组生物中,都属于原核生物的一组是(  )
A、噬菌体和酵母菌
B、蓝藻和变形虫
C、蓝藻和衣原体
D、细菌和青霉菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项与蛋白质的作用无关的是(  )
A、催化与调节B、运动
C、运送物质D、储存遗传信息

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科目:高中生物 来源: 题型:

小麦植株无性别之分,品种有抗锈病和不抗锈病(A、a)、无芒和有芒(B、b),控制这两对性状的基因分别位于不同对的染色体上.请回答下列问题:
(1)小麦的抗锈病和不抗锈病性状,在遗传学上称为一对
 

(2)小麦细胞中的染色体有无性染色体和常染色体之分?
 
,原因是
 

(3)已知小麦抗锈病对不抗锈病为显性,无芒对有芒为显性.用纯合的抗锈病无芒品种与不抗锈病有芒品种杂交,F1自交,播种所有的F2,假定所有F2植株都能成活,在F2植株开花前,拔掉所有的有芒植株,并对剩余植株套袋,假定剩余的每株F2收获的种子数量相等,且F3的表现型符合遗传定律.从理论上讲F3中表现不抗锈病植株的比例为
 

(4)请用竖线(|)表示相关染色体,用点(?)表示相关基因位置,在如图圆圈中画出F1体细胞的基因示意图.
 

(5)现有一表现型为抗锈病有芒的品种,确定其基因型是纯合子还是杂合子最简单的方法是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

菜蝴蝶体色雄性中有黄色和白色,而雌性都是白色的.触角有棒形和正常,且雄性和雌性中都有棒形触角和正常触角.已知两对性状都是常染色体控制的遗传.且两对性状独立遗传.颜色的显性基因为B,隐性基因为b;触角的形状的显性基因为A,隐性基因为a.回答下列问题(注意:下面(1)、(2)、(3)中的信息均为独立,不互为条件.例如(1)中信息只在(1)小题中有用,对(2)、(3)不为条件,依此类推)
(1)在杂交中出现下列结果:
亲本:黄、棒♂×白、正常♀
子代♂:
3
8
黄、棒  
3
8
黄、正常  
1
8
白、棒  
1
8
白、正常
子代♀:
1
2
白、棒  
1
2
白、正常
根据以上杂交结果判断亲本的基因型为
 

(2)已知亲本白、正常♂×白、正常♀的基因型为bbAa♂×BbAa♀,则子代中雄性和雌性的表现型及比例分别是
 
 

(3)如果雌性个体产生的含有B的卵细胞死亡.在BbAa♂×BbAa♀产生的子代中,雌雄个体的基因型是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某生物的基因表达过程如图所示,下列叙述与该图不相符的是(  )
A、该过程发生在原核生物中
B、在DNA和RNA杂交区域,碱基A与U配对
C、一条mRNA翻译可得到多条结构相同的多肽链、
D、在mRNA转录结束后开始进行蛋白质的翻译

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科目:高中生物 来源: 题型:

21三体综合症、原发性高血压、苯丙酮尿症依次属于(  )
①单基因显性遗传病 ②单基因隐性遗传病 ③染色体异常遗传病 ④多基因遗传病.
A、①②③B、②①③
C、③④②D、③①④

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知桃树中,树体乔化与矮化(由等位基因D、d控制),蟠桃果形与圆桃果形(由等位基因H、h控制),蟠桃对圆桃为显性.下表是桃树两个杂交组合的实验统计数据:
亲本组合后代的表现型及其株数
表现型乔化蟠桃乔化圆桃矮化蟠桃矮化圆桃
乔化蟠桃×矮化圆桃410042
乔化蟠桃×乔化圆桃3013014
(1)根据组别
 
的结果,可判断桃树树体的显性性状为
 

(2)甲组的两个亲本基因型分别为
 

(3)根据甲组的杂交结果可判断,上述两对相对性状的遗传不遵循自由组合定律.理由是:如果这两对性状的遗传遵循自由组合定律,则甲组的杂交后代应出现
 
种表现型,比例应为
 

(4)桃树的蟠桃果形具有较高的观赏性.已知现有蟠桃树种均为杂合子,欲探究蟠桃是否存在显性纯合致死现象(即HH个体无法存活),研究小组设计了以下遗传实验,请补充有关内容.
实验方案:
 
,分析比较子代的表现型及比例;
预期实验结果及结论:
①如果子代
 
,则蟠桃存在显性纯合致死现象;
②如果子代
 
,则蟠桃不存在显性纯合致死现象.
(5)某野生型果蝇种群中,一只雌果蝇的一条染色体上的某基因发生了突变,使野生型性状变为突变型性状.让该雌果蝇与野生型雄果蝇交配,F1的雌雄个体中均既有野生型,又有突变型.(设相关基因用R、r表示)
①在野生型和突变型这对相对性状中,显性性状是
 
,隐性性状是
 

②根据上述杂交实验的结果能否确定突变基因是在X染色体上,还是在常染色体上?请简要说明推断过程:
 

③若要通过一次交配实验确定突变基因是在X染色体上,还是在常染色体上,最好选择F1中雌性为
 
型,雄性为
 
型的个体作交配的亲本.

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科目:高中生物 来源: 题型:

两个白化病个体交配,其F1代的表现型完全相同.当F1相互交配后所产生的9个是正常个体,7个是白化个体. 以下各项中,哪一组反映了这一遗传现象?(  )
亲本F2子代
AAAbb×aaBB9A_B_3aaB_3A_bb1aabb
BAabb×AAbb9A_B_3aaBb3Aabb1aabb
CAaBb×AaBb9A_B_3aaBb3Aabb1aabb
DAABB×aabb9A_B_3aaB_3Aabb1aabb
A、AB、BC、CD、D

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