A. | 该灰红色鸽子的基因型一定是ZB1Zb | |
B. | 该蓝色鸽子的基因型一定是ZBW | |
C. | 该巧克力色的个体一定是雄性 | |
D. | 该巧克力色个体的基因型为ZbW |
分析 根据题意分析可知:鸽子是ZW型性别决定方式,ZZ为雄性,ZW为雌性.亲本灰红色必然含有ZB1;蓝色不含ZB1,但是至少含有一个ZB,巧克力色只能含有Zb.若亲本中灰红色为雌性(ZB1W),则蓝色个体为雄性(ZBZb),后代中可出现巧克力色的个体(XbW);若亲本中灰红色为雄性(ZB1Zb ),则蓝色个体为雌性(ZBW),则后代中也可能出现巧克力色的个体(ZbW).
解答 解:A、该灰红色鸽子的基因型是ZB1W或ZB1Zb,A错误;
B、该蓝色鸽子的基因型是ZBZb或ZBW,B错误;
C、该巧克力色的个体的基因型为ZbW,一定是雌性,C错误;
D、该巧克力色个体的基因型为ZbW,D正确.
故选:D.
点评 本题的知识点是伴性遗传、基因的显隐性关系的判断与利用,根据后代的表现型推测亲代的基因型,主要考查学生对伴性遗传的理解和灵活运用的能力及绘出遗传图解的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 处理图1中A端,不可能在图甲中的B端探测到14C 的存在 | |
B. | 处理图2中A端,能在图乙中的B端探测到14C 的存在 | |
C. | 处理图2中B端,能在图乙中的A端探测到14C 的存在 | |
D. | 处理图1中B端,能在图甲中的A端探测到14C 的存在 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞的体积越大,其表面积也越大,物质的运输的效率越高 | |
B. | 细胞的体积越大,其相对表面积越小,物质运输的效率越高 | |
C. | 细胞的体积越小越好,细胞的物质的运输的效率越高,则代谢一定更旺盛 | |
D. | 细胞的体积不是越小越好,细胞内要有充足的酶促反应空间 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
黑身圆眼 | 黑身棒眼 | 灰身圆眼 | 灰身棒眼 | |
雄蝇 | 23 | 26 | 79 | 70 |
雌蝇 | 0 | 50 | 0 | 156 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 制作临时装片时不需通过压片使细胞分散开 | |
B. | 低倍物镜转换成高倍物镜时应先把镜筒升起 | |
C. | 质壁分离过程中,水分子从细胞外运动到细胞内 | |
D. | 质壁分离复原过程中,液泡增大,紫色加深 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 诱变育种与单倍体育种 | B. | 杂交育种多倍体育种 | ||
C. | 杂交育种与基因工程育种 | D. | 单倍体育种与基因工程育种 |
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