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如图是植物细胞中ATP合成与分解示意图,下列相关叙述错误的是(  )
A、能量1可能来自于有机物的氧化分解
B、图中能量2来自于“①”和“②”被水解的过程
C、如果能量1只来自于光能,那么能量2只能用于C3的还原
D、如果“①、②”都被水解,则水解的产物中有合成RNA的原料
考点:ATP与ADP相互转化的过程
专题:
分析:(1)ATP的结构简式是A-P~P~P,其中A代表腺苷,T是三的意思,P代表磷酸基团.
(2)ATP和ADP的转化过程中,不是一个可逆反应,原因是:
①酶不同:合成ATP需要ATP合成酶,水解ATP的酶是ATP水解酶.
②能量来源不同:ATP水解释放的能量,来自高能磷酸键的化学能,并用于生命活动;合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用.
③场所不同:ATP水解在细胞的各处;ATP合成在线粒体,叶绿体,细胞质基质.
解答: 解:A、能量1是高能磷酸键,可能来自于呼吸作用的过程中有机物的氧化分解,A正确;
B、根据ATP的分解的图解可以看出:图中能量2来自于“②”被水解的过程,B错误;
C、如果能量1只来自于光能,说明是光反应合成的ATP,那么光反应产生的ATP中的能量只能用于C3的还原,C正确;
D、ATP的结构简式是A-P~P~P,水解掉2个高能磷酸键以后,得到的产物是腺嘌呤核糖核苷酸,是RNA的原料之一,D正确.
故选:B.
点评:本题考查ATP结构和ATP与ADP相互转化的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.解决本题的关键是明确ATP的结构简式,丙明确每个字母、符号所代表的含义,以及明确光合作用和和呼吸作用中合成的ATP的用途.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪一组物质的基本组成单位是相同的?(  )
A、细菌的质粒和T2噬菌体的遗传物质
B、动物的肝糖原和抗原
C、人的胰岛素和肾上腺皮质激素
D、植物的纤维素和维生素

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关细胞和细胞周期的问题.
图1为某种动物细胞的亚显微结构模式图,其体细胞染色体数为3对;图2为某种生物体内某种增殖细胞的细胞周期模式图.据图回答(括号内填图中的数字,横线上填文字).

(1)细胞膜具有选择透过性的分子基础是
 
具有疏水性和
 
具有专一性.图1中具有双层膜结构的有
 

(2)若图1细胞为该种生物的骨髓造血干细胞,则该细胞可能处于图2所示细胞周期的
 
期(至少答2个时期),做出此判断的依据是该细胞中可见有
 
存在.
(3)经研究发现该种动物细胞完成一个细胞周期经历的时间是20个小时,其中G1期、S期、G2期、M期所占比例如图2所示.请绘出该种细胞的细胞周期曲线图并注明各期名称.
(4)如果图2所示为某种高等植物连续分裂细胞的细胞周期,下列所示几种细胞器膜的功能,在G2期生理活动中出现的有
 
;在M期活动中出现的有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

DNA指纹技术的理论依据是(  )
A、碱基互补配对原则
B、遗传性状由基因控制
C、DNA分子具有多样性
D、DNA分子具有特异性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞的说法正确的是(  )
A、植物细胞融合技术需要利用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁,这两种酶同样适用于两种细菌细胞的融合
B、根尖细胞成熟区细胞与人表皮细胞相比有细胞壁、叶绿体、成熟大液泡等细胞结构
C、原核细胞与真核细胞最大的区别是有无核膜包围的细胞核
D、人红细胞的产生方式是有丝分裂,蛙的红细胞的产生方式是二分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

玉米叶片的某些细胞含有一种个体较大但没有基粒的叶绿体.在这种叶绿体中可以发生的化学反应是(  )
A、三碳化合物被还原
B、水被分解
C、生成ATP
D、合成糖原

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科目:高中生物 来源: 题型:

将一定浓度的生长素溶液涂抹在番茄花的柱头上可以形成无籽番茄,处理该花的时期和方法是(  )
A、花蕾期,不去雄蕊
B、花蕾期,去掉雄蕊
C、开花后,不去雄蕊
D、开花后,去掉雄蕊

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究人员最近人工合成了雌蟑螂吸引雄蟑螂的性外激素成分.研究人员把这种人工合成的性外激素浸入纸中,放在距雄蟑螂55cm的位置,在lmin内有60%的雄蟑螂被这种激素所吸引.以上材料不能说明(  )
A、蟑螂的性外激素具有挥发性
B、蟑螂的性外激素是一种信息素
C、信息能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定
D、信息传递能在种群的繁衍过程中起作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

HIV(艾滋病病毒)感染T细胞可使参与细胞周期调控的蛋白质CDK1失活,并使cyclinB积聚.CDK1是细胞由DNA复制后进入分裂期的主要酶,cyclinB的降解则是进入分裂期的必要条件,因而HIV的感染造成T淋巴细胞核DNA处于如图所示的(  )
A、Ⅰ阶段B、Ⅱ阶段
C、Ⅲ阶段D、Ⅳ阶段

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