A、能量1可能来自于有机物的氧化分解 |
B、图中能量2来自于“①”和“②”被水解的过程 |
C、如果能量1只来自于光能,那么能量2只能用于C3的还原 |
D、如果“①、②”都被水解,则水解的产物中有合成RNA的原料 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、细菌的质粒和T2噬菌体的遗传物质 |
B、动物的肝糖原和抗原 |
C、人的胰岛素和肾上腺皮质激素 |
D、植物的纤维素和维生素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物细胞融合技术需要利用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁,这两种酶同样适用于两种细菌细胞的融合 |
B、根尖细胞成熟区细胞与人表皮细胞相比有细胞壁、叶绿体、成熟大液泡等细胞结构 |
C、原核细胞与真核细胞最大的区别是有无核膜包围的细胞核 |
D、人红细胞的产生方式是有丝分裂,蛙的红细胞的产生方式是二分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、三碳化合物被还原 |
B、水被分解 |
C、生成ATP |
D、合成糖原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、花蕾期,不去雄蕊 |
B、花蕾期,去掉雄蕊 |
C、开花后,不去雄蕊 |
D、开花后,去掉雄蕊 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蟑螂的性外激素具有挥发性 |
B、蟑螂的性外激素是一种信息素 |
C、信息能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定 |
D、信息传递能在种群的繁衍过程中起作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、Ⅰ阶段 | B、Ⅱ阶段 |
C、Ⅲ阶段 | D、Ⅳ阶段 |
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