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    （8分，每空2分）下图为甲种遗传病（基因A、a）和乙种遗传病（基因为B、b）的家系图。其中一种遗传病基因位于常染色体上，另一种位于X染色体上。请回答以下问题（概率用分数表示）

    (1) 乙病的遗传方式为________。
    (2) II-6的基因型为________，III-2携带甲病基因的概率为________。
    (3) 已知III-1的为乙病携带者，且她的母亲患甲病，则他们再生育一个两病皆患的男孩的概率为________。

    (1)  伴X染色体隐性遗传 (2) AaXBXb      2/3     (3)  1/24

    解析

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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2012届宁夏石嘴山市第三中学高三第二次月考生物试卷（带解析） 题型：综合题

    （12分，每空2分）某生物兴趣小组借助8套密封的探究装置，研究不同光照强度与蛇舌草O2释放相对量的关系。在其他条件相同的情况下，1小时内记录到如下表所示的实验结果。请回答问题

    （1）在每个光照条件下，均设置1．2．3组的目的是                 。
    （2）在光照强度为1000lx时，O2释放量为0，说明此时                   。
    （3）数据表明蛇舌草的实际光合作用强度最大为           （用氧气释放相对量表示），当光照强度由2000lx提高到3000lx时，叶片细胞中C3的含量       。当光照强度由5000lx提高到6000lx时，限制其氧气释放量增加的环境因素主要是         。
    （4）根据上表数据，在下面方框内画出光照强度与O2释放量的曲线图。

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    科目：高中生物 来源：2012届重庆市万州二中高三上学期期中考试理科综合试题（生物部分） 题型：综合题

    (20分，每空2分)将两株C3植物放在封闭的玻璃罩内，用营养液置于室外进行培养（如图甲所示），假设玻璃罩内植物的生理状态和自然环境中相同，且空气湿度对植物蒸腾作用的影响、微生物对CO2浓度影响均忽略不计。现用CO2浓度测定仪测定了一天中该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成图乙所示曲线。
    请据图分析回答：

    （1）A点时植物生理活动过程的特点是                                         。
    (2)表示光合作用和呼吸作用相等的点_______________________  .
    (3)F点时植物细胞产生ATP的结构有______________ 。
    （4）H点与A点相比，植物体内有机物总量的变化情况是                        。
    （5）若将本实验换成C4植物，与图示C3植物相比，H点的相对位置的会           
    （高/ 低/不变）
    (6) 据图所示，若E点是曲线斜率最大的点，则表明此时植物生理活动过程的特点是                             .       
    (7) 温室大棚内采取那些措施可以增大E点的斜率？（三点）
    ①                                 
    ②                                   
    ③                                 
    (8) 实验结束后打玻璃罩让植物在适宜条件下培养一段时间，植物出现萎蔫现象的原因是
                                 。

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    科目：高中生物 来源：2012届安徽省淮北一中高三第三次月考生物试卷 题型：综合题

    （8分，每空1分）下图为高等动物神经系统局部亚显微结构模式阁。请据图回答：

    （1）分别刺激图中1，2，3，4四处，能引起肌肉收缩的是__________，肌肉和支配它的  　　　  合称为效应器。
    （2）刺激3处时，兴奋部位膜内外电位为    　　　　　   。
    （3）a神经元与b神经元相接触的部位叫  　　　 。此处7所包含的化学递质只能由［ ］      释放，作用于［ ］         。
    （4）结构6（细胞器）的生理意义是                             。在正常供氧条件下，6内外CO2浓度差的特点是           　　　　            。

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    科目：高中生物 来源：山东省汶上一中10-11学年高二下学期期末考试（生物） 题型：综合题

    实验题（共8分，每空1分）
    为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长”，某同学进行了以下实验：
    ①选取健壮，生长状态一致的幼小植株，分为甲、乙、丙、丁4组，甲组植株不做任何处理，其他三组植株均切除顶芽。然后乙组植株切口不做处理；丙组植株切口处放置不含生长素的琼脂块；丁组植株切口处放置含有适宜浓度生长素的琼脂块。
    ②将上述4组植株置子相同的适宜条件下培养。
    回答下列问题：
    (1)各组植株侧芽的预期生长情况分别为：甲组       ；乙组       ；丙组     ；丁组             。
    (2)比较甲组与乙组的预期结果，能够说明         _         。
    (3)比较乙组和丙组的预期结果，能够说明__        。
    (4)比较丙组和丁组的预期结果，能够说明         。
    (5)顶芽产生的生长素抑制侧芽生长的原因是        。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （8分，每空2分）以下是与“观察植物细胞有丝分裂实验”有关的内容。

    （1）在高等植物细胞中，有丝分裂常见于根尖         区细胞。

    （2）右图为普通光学显微镜观察某植物根尖细胞有丝分裂过程中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，若要由视野A变为视野B时，有关操作过程中的正确顺序是            。(用下列供选的序号填写：①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤向左下方移动装片⑥向右上方移动装片)

    （3）上述视野中甲细胞细胞核中的DNA、染色体和染色单体的数目比例为        。请你在答题卡绘图区画出该细胞的下一个分裂时期的模式图(假设该种植物体细胞中有2对共4条染色体)。

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